2023年建设社会实践报告范文4篇.docx

学海无涯 建立社会实践报告范文4篇 　　一、 我只是这艘大船的一支布帆，我不是孤帆 　　我们的实践队是一艘开往南安的大船，在这艘船上有8支船帆，我们一同迎风、逆风，我们方向一致，才开启了顺利之航。而我，只是其中的一支布帆，因而，我的故事中，也有大家的故事。 　　事实上，特别多事情都是大家协作来完成。如对兰田村村委书记潘春来的采访中，鸿婕主打，小嘉、伟新、进兴、伟伟和我辅助提征询，最后万珺还在负责摄影和拍照。再如，对海西政策的宣讲是闽南话主导的，如此能让当地人民感到亲切自然。像我如此的一个北方女孩自然无“用武之地〞了，但是我也尽可能做一些力所能及的事。发传单、发纪念书签还有拍照以及举旗子。总之，我觉得大家总是分工明确，做事不推诿的。在如此的集体里做事真好，我不会有“孤帆远影碧空尽〞的寂寞，而是“众人划桨开大船〞的成就感。 　　二、 属于我的小小“事迹〞 　　因而在集体中每个人都有属于本人的故事，我也不例外。 　　第一个是我的主打工程确实是做会议记录。按照大家的意思，我心思细腻，最适宜做记录员的工作。但是，当我做起来才觉察记录员原来不是这么好当的。记录不是单纯的听写，它需要记载大家会议讨论的精华，需要的是倾听——整理——浓缩，如此的至少3个过程。而这三个过程中，需要你快速而敏捷的反响，如此才能保证接下来的会议内容不会丧失。一开场，我还真有些习惯不了。经常写的手掌酸疼，有些细节大概也把握的不够。但是，如此的“苦差〞我到自得其乐。每当想到事后本人的会议记录会让大家作为一面镜子回忆这美妙的光阴时，内心就特别欢乐和冲动。 　　我的第二个主打工程确实是对康美镇镇政府的委员进展采访。由于我们上次去康美镇镇政府时，镇政府的委员们正在开会，因而我们只能通过采访对其进展追踪报道。没想到，如此的“大任〞就交到了我的手中。说确实，我顿时感受有些压力和紧张。虽说是短短的几分钟的采访，可之前征询题的预备那是煞费苦心。当拨通后，我的心跳突然加速，等候那边的应对虽说只有几秒钟的时间，但是却令我冲动和焦虑。终于那边的康美镇镇政府的委员应对了，没想到本人突然镇定了，因而，没有波涛地征询完征询题。我轻松地舒了一口气，小小的成就一下。 　　我的第三个主打工程确实是整理征询卷、写调查报告。在我们今后自兰田村村民的90份调查征询卷搜集后，我需要将调查征询卷整理归类，然后按照调查数据和结果写一份具有学术价值的调查报告。这其中最费时也最费力确实实是整理调查征询卷，构成相关的数据。每份调查征询卷的选项我都需要归类和汇总，已经记不清本人在一张写有各题abcd的纸上画了多少个“正〞，如今在看到那张纸上密密丛丛的“正〞，那种成就已将当初的辛酸和苦涩全部冲淡。接着，确实是按照整理好的数据写调查报告了。我将值得考量和重要的数据都做了图表，如此就会更加明晰明了。同时，分政治、经济、文化教育三个层次对兰田村目前的开展情况和海西政策的贯彻力度进展了分析。因而，调查报告的好坏和学术价值还需要大家把关，但是当我完成它时，我内心是满足的…… 　　三、 经历、见识及精神三丰收 　　一份耕耘，一份收获。在这次社会实践中，尽管阳光曝晒，尽管也有过辛酸苦辣，但是得到的更多的是收获。 　　在这往常，我眼中的农村充满着城市人固有的偏见，但是来到了兰田村，农村的开展已超越了我狭窄的偏执。通过与青岛科技大学同学的交流，我理解到兰田村的用网率已经高达30%;在参观完兰田村的特色——“世纪之村〞网络信息点后，我看到农村也在逐步地走上了信息化;走过兰田村新修的纵观全村的水泥马路，我感到农村正在与城市相连……就如此，曾经本人固有的偏见在这令人欣喜的现实面前变得惨白无力。有时我在想，假设没有这次来兰田村的经历，我会认识到农村这么深化的变化吗曾几何时，我不断把贫穷落后等同于农村，如今看来，尽管农村仍然与城市有着差距，但是这些差距不代表不能缩小。 　　同时，兰田村村委书记的一番话也让我触动特别深。他说：“如今兰田村不能单纯地模拟晋江方式，由于那个方式是二十年前开场开展起来的。当时，为了开展经济，人们对资源无节制的利用不利于经济的可持续开展。而兰田应走新的方式，如此才能打破规那么，走出一条属于本人的路。〞这番话显示出他的远见，也令我对农村的开展方式产生了考虑。今后的农村的开展方式不一定要走城市的开展道路。难道我们一定要将农田变成工厂，将高山变成矿山吗关于今后农村的开展方式我想至今仍然没有一个完全可行适用的详细方案，但是我想农村的真正的开展之路一定不是简单的城市化。 　　此次社会实践还给了许多精神上的鼓舞和抚慰。没有什么物质能够抵过当你发放书签时小孩们的一张张笑脸，当你征询路时当地村民的热情的指引，当你做采访时队友们的鼓舞和加油。这些经历，这些人和事，我将永远珍藏着这些感动，点点滴滴，等下回再到南安来品味…… 新农村建立暑期社会实践报告书 　　以下是小编大家搜集的社会实践报告书，仅供参考! 　　走进农村，全面理解新农村建立现状;深化分析，为新农村建立出谋划策。山大xx年暑期社会实践活动关注新农村建立，8支校级示范团队，14支校级重点团队，以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种方式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共开展的新认识。 　　多角度，科学化，调研农村实际情况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业开展、农村社区建立等方面开展专题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进展了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院守望者“社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深化村委会、农户、大棚基地等进展调查访谈，开展土地流转方式调研，将寿光市的专业合作效劳“方式，胶州市股份合作流转型“方式以及莱芜市龙头企业运营型“方式的调查结果分析整理，最终构成山东省土地流转方式调研报告，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院信息化下乡“政策宣讲及专题调研实践团通过扩大内需+开展信息产业“的调研实践，探究出利用信息化转危“为机“、推进农村经济开展的新方式，为广阔农民尽快实现由勤劳致富“向信息致富“转变尽本人的一份力。自8月1日起，外国语学院心系农贷“团队在调研小额信贷在农村的施行情况的同时，进展国家惠农政策宣讲，以此参与到新农村建立中。 　　全方位，重实效，关注农民消费生活。实践团队深化调研农村实际情况的同时，还积极进展支农活动，将本人的专业知识运用到实践中，协助农民处理消费生活中面临的实际困难。7月5日-11日，由山东大学数学学院和生命学院的11名08级学生组成的坚守耕地，情系农村“社会实践小组在聊城市的局部农村进展了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院相约山大教育放飞求学梦想“主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，理解了该镇西瓜经济“，并在刘书记的带着下与东街村高中应届毕业生及局部高中家长座谈，解答有关高考和大学的征询题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东风老师家属院为立即成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大老师的大力支持。7-14日，法学院心心之火“实践团队通过派发维权手册、律师现场征询会等活动为农民提供法律征询，处理法律征询题。8日-22日，宁夏之光“赴宁夏海原县支农支教效劳团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农民消费息息相关的支农活动。支农团队不仅为农民送去的农科知识，在支农消费之余，还经常开展方式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院全民全运农村体育调研团队“赴山东五地进展调研，促进农村体育设备建立，推行全民健身。7月22日，生命科学院生命彩虹“支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员本人编写的有关作物种植、传染病预防等科学知识的手册，遭到了广泛的好评。 　　夯根底，献爱心，开展农村支教活动。面对农村教育水平相对落后，教育资源相对困乏的现状，山东大学多支学生支教团队深化农村，特别是贫困地区进展支教活动，为农村地区教育开展作出本人的奉献。7月8-16日，生命学院爱的力量“在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动;6日-23日，文学院梦之翼“支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进展了调研和支教活动，为汉水沟小学的学生进展课程辅导，并开展特色授课和励志教育。此外，支教团还采访了包括xx年感动中国人物“马复兴在内的西部教育工作者，理解到西部农村教育所面临的窘境。7月7日起，西部阳光“支教团秉承由于爱，我们存在“我们用爱折射阳光“理念第三次走进贵州进展支教活动，协助当地小孩处理学习生活上的困难。8日-23日，一米阳光“实践团走进舜玉小区采取一对一“的方式辅导小孩学习。 山大新农村建立暑期社会实践报告 　　走进农村，全面理解新农村建立现状；深化分析，为新农村建立出谋划策。山大XX年暑期社会实践活动关注新农村建立，8支校级示范团队，14支校级重点团队，以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种方式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共开展的新认识。 　　多角度，科学化，调研农村实际情况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业开展、农村社区建立等方面开展专题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进展了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院守望者“社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深化村委会、农户、大棚基地等进展调查访谈，开展土地流转方式调研，将寿光市的专业合作效劳“方式，胶州市股份合作流转型“方式以及莱芜市龙头企业运营型“方式的调查结果分析整理，最终构成山东省土地流转方式，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院信息化下乡“政策宣讲及专题调研实践团通过扩大内需＋开展信息产业“的调研实践，探究出利用信息化转危“为机“、推进农村经济开展的新方式，为广阔农民尽快实现由勤劳致富“向信息致富“转变尽本人的一份力。自8月1日起，外国语学院心系农贷“团队在调研小额信贷在农村的施行情况的同时，进展国家惠农政策宣讲，以此参与到新农村建立中。 　　全方位，重实效，关注农民消费生活。实践团队深化调研农村实际情况的同时，还积极进展支农活动，将本人的专业知识运用到实践中，协助农民处理消费生活中面临的实际困难。7月5日-11日，由山东大学数学学院和生命学院的11名08级学生组成的坚守耕地，情系农村“社会实践小组在聊城市的局部农村进展了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院相约山大教育放飞求学梦想“主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，理解了该镇西瓜经济“，并在刘书记的带着下与东街村高中应届毕业生及局部高中家长座谈，解答有关高考和大学的征询题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东风老师家属院为立即成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大老师的大力支持。7-14日，法学院心心之火“实践团队通过派发维权手册、律师现场征询会等活动为农民提供法律征询，处理法律征询题。8日-22日，宁夏之光“赴宁夏海原县支农支教效劳团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农民消费息息相关的支农活动。支农团队不仅为农民送去的农科知识，在支农消费之余，还经常开展方式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院全民全运农村体育调研团队“赴山东五地进展调研，促进农村体育设备建立，推行全民健身。7月22日，生命科学院生命彩虹“支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员本人编写的有关作物种植、传染病预防等科学知识的手册，遭到了广泛的好评。 　　夯根底，献爱心，开展农村支教活动。面对农村教育水平相对落后，教育资源相对困乏的现状，山东大学多支学生支教团队深化农村，特别是贫困地区进展支教活动，为农村地区教育开展作出本人的奉献。7月8-16日，生命学院爱的力量“在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展为期八天的支教活动；6日-23日，文学院梦之翼“支教团在青海省