2023年《善待挫折健康成长》主题班会活动方案范文.docx

学海无涯 主题班会教案之善待挫折 健康成长主题班会活动方案 　　一、活动年级： 　　五年级〔1〕班 　　二、活动背景： 　　现在的片儿汤对小孩过度的溺爱，事事包办代替；小孩的自理才能较差，现在的一些小孩聪明伶俐，但由于在各种游戏和竞赛中，父母总是让小孩成功，做事情总是表扬小孩做的最好，以致使小孩争强好胜，自以为是，偶尔接受批判，便会沮丧、恼怒或丧失决心。 　　三、活动目的： 　　1、通过本次主题班会，使学生，理解挫折在人生路上的不可防止性明白得人生免不了要经历挫折，挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 　　2、培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立决心，让挫折成为本人向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 　　3、通过讨论发言，通过生动事例引发学生感情共鸣，树立战胜挫折的典范，让学生深化感受挫折并不可怕，是完全可以战胜的，关键是我们要战胜挫折的勇气、决心。 　　四、活动预备： 　　1、理解学生情况------发放、整理学生情况征询卷调查表 　　2、搜集有关材料〔歌曲、名人名言、名人战胜挫折的故事〕。 　　3、设计活动方案制造PPT课件 　　4、学生写出本人认为受挫折的事例以及心情。 　　五、活动过程 　　导入：教师：上课，同学们好！面对挫折，我真心的希望大家能像鹰一样战胜它。今天特别荣幸能和同学们一起来上班会课。下面有请欣赏小品。 　　活动一：同学们欣赏小品招聘 　　交流本人的苦恼与困惑。 　　像小品中的的情景一样，生活中有许多不欢乐和苦恼吧，大家谈谈吧！ 　　教师提出征询题： 　　1、你有哪些欢乐的事情与大家分享？ 　　2、你有哪些不欢乐的事情与大家分享？请同学们试着写下来。 　　〔1〕小组内交流。 　　〔2〕全班交流   教师归纳学生提出的征询题，进展归纳板书。 　　师：生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉，抬不起头来。今天，我们就通过学会面对    欢乐成长这个主题班会，协助大家战胜生活中和学习上的挫折与困难，更健康地成长！ 　　结合学生实际讨论挫折感出现的缘故 　　认识挫折 　　1导入：在生活中，我们常常祝愿别人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但 　　是可能并没有人确实相信可以象别人祝愿的那样，那些祝愿只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们确实是我们平时所遭受的挫折。 　　2个案分析 　　1918年，13岁的高士其以优良的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只明白一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，如何办？他不明白英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。青年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就如此他硬是把一个个单词背下来了，通过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。 　　教师提征询，学生集体答复： 　　1、你认为什么是挫折？ 　　2、在生活中你经历了哪些挫折？ 你是如何克服的？ 　　教师小结：我们必须成认困难与挫折，它是人生中常见的。 　　[多媒体显示：困难与挫折是人生中常见的，必须成认它的存在] 　　1、按照学生感受分析引起挫折的缘故。教师随机板书 　　[多媒体显示：引起挫折的缘故] 　　〔1〕外部缘故  这种外部缘故包括人本身的自然条件。 　　〔2〕内部缘故  本人的意志力不够坚强；没有抗挫折的经历。 　　三、感受挫折 　　1、请同学详细谈谈本人所经历的一些挫折及受挫后的反响 　　师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈本人遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反响如何？生：〔积极发言〕 　　2、请同学按照搜集的材料谈谈古今中外由于受挫而一蹶不振的事例。 　　四、要正视挫折 　　[多媒体显示：要正视挫折] 　　1、如何样对待挫折。〔学生分析，教师归纳〕 　　教师小结：困难与挫折会给了带来痛苦、压力。对人的身体是一种打击，对人的心理是一种损伤，造成人精神上的痛苦，甚至给人的生活道路造成曲折，对一些懦弱者来说，无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应，但是，我们更多地应看到，挫折有正面的推进作用。 　　2、听取有关名人对待挫折的故事。 　　〔1〕指名学生讲述邓小平三起三落的故事。 　　〔2〕学生听完后谈一谈本人的感受。 　　3、举知名人对待挫折的事例。〔学惹事先搜集，这里讲述梗概〕 　　〔司马迁在屈辱中完成了史记  屈原在流放期间写出离骚  曹雪芹在穷困潦倒中写出巨著红楼梦吴敬梓在贫困的寒夜写出了儒林外史……〕 　　五、欣赏歌曲，并寻求典范的力量，战胜挫折。〔真心英雄〕 　　1 欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义 　　师：我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚刚歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹〞讲出了：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折才能，要勇于正视挫折，磨炼本人，才能获得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。〞 　　2请同学列举一些虽遭挫折但坚韧抗争，最后获得成功的典型事例，以激发其战胜挫折的斗志。 　　3即兴演讲表心愿 　　六、讨论对战胜挫折的技巧和方法。 　　[多媒体显示：战胜挫折的技巧] 　　1、当挫折降临后，学生归纳进展心理调理的方式。教师随机板书。 　　其一，学会客观地对待本人。 　　其二，学会临时的搁置，忘却不愉快，离开你所厌烦的情境。 　　其三，学会转移留意力。“忘我〞地去热衷于你欢乐的事。 　　其四，学会宽容。 　　其五，做一件事要善始善终。 　　2、由名人名言来勉励学生战胜挫折。 　　如：失败是成功之母。 　　吃一堑，长一智。 　　生于忧患，死于安乐。 　　人生的道路不可能一帆风顺，只有不畏艰险的人，才有可能到达光芒的顶点。 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 　　自古雄才多磨练，从来纨绔少伟男。 　　3、全班一起朗读好汉歌 　　六、活动完毕〔希望寄语〕 　　通向理想的道路是充满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，正确认识挫折，提高本身心理承受力，我们要做生活中的强者，以适应我们这个竞争的社会。走好人生每一段路。 　　七、活动延伸： 　　课下写一篇关于面对挫折的小文章，下次课进展交流。