2023年《快乐的课间十分钟》主题班会范文.docx

学海无涯 主题班会教案之欢乐的课间十分钟主题班会   一、班会背景     小学低段学生生性好动，又处在做事不知深浅的年龄，课间十分钟中经常发生有意无意的冲撞。如何让小学生们把这狭小的活动空间——短暂的10分钟利用好呢？通过大家商量，决定以“欢乐的课间十分钟〞作为主题，召开主题班会。      二、班会目的     希望通过班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，使他们在有限的时间和空间内，身心得到合理的休息与锻炼，以保证小孩们以饱满的精神上好每一个四十分钟。      三、班会过程 〔一〕班活动开始仪式  主持人(班长)宣布活动开始。欢乐的课间十分钟班会正式开始。 〔二〕活动过程 小品导入：     “叮玲玲〞，下课铃响了，同学们走出了教室开始活动。突然同学甲和乙打起来了，副班长及时出现说：别打了！别打了！倒底出了什么事呀？      A：他动手打我！B：是他先动手的！      副班长：别吵了！我明白了是如何回事了。但是,你们明白吗课间的时间是多么珍贵，你们应该充分利用，做些正当的游戏，既可以休息也可以锻炼身体！而不是像你们如此,一下课就打架。      A、B：时间这么短，活动地点又有限，我们能做什么游戏呢？       副班长：如此吧，我带你们俩去参观参观，看看什么是真正的课间十分钟！      〔1〕手指游戏，锻炼学生的动手才能和反响才能。            〔学生1上台表演，请大家跟我做“手指游戏〞〕    学生1：我的“手指游戏〞简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打〞，看谁的反响快。我们还可以给它取个名字,叫:“枪打一〞 。特别好玩吧不过，它简单了些。请大家再和我一起做“枪打四〞如何样？〔一手做出枪的动作，一手做出四的动作，依次交换。〕      学生2：〔同学2上台表演，请大家跟我做“枪打五〞〕      你的“枪打一〞和“枪打四〞是不错，看看我的“枪打五〞吧。     同学3：你们的表演特别精彩，不过，你们都是枪打一个数字，我能枪打五个数字呢！〔左右手依次变换，枪打一、二、三、四、五〕     同学4：你们的“枪法〞真是太准了！我的“爬楼梯〞大家见过吗？〔左右手同时做出七的形状，左手的拇指与右手的食指，左手的食指与右手的拇指分别相对，依次变化。〕 同学6：你能用“七〞爬楼梯，我能用“六〞爬楼梯呢！〔左右手分别做出六的形状，左手的大拇指与右手的小拇指，左手的小拇指与右手的大拇指分别相对，依次变化。〕 主持人A：如何样，同学们的手指游戏有趣吧！它不但好玩，而且还能锻炼我们的大脑呢！现在我们再来见识一下，同学的嘴上功夫。请欣赏游戏：绕口令 〔2〕绕口令 ，简单的益智游戏让大脑充分活动开。    今天，我给大家说一个绕口令：下面我先用慢速度说一遍，再给大家说一遍快的。     同学7：你说得不错，我也会说两个呢！展示本人的绕口令。 〔3〕双摇和双摇编花，尽管强度不是特别大，但关于学生调理学习情绪，活动筋骨特别有效。     一名学生跳，A、B学生数并赞不绝口。 〔4〕翻绳，特别好的锻炼方式。平时用竞赛的方式容易引起队员们的反感与疲劳，因而用游戏的方式既起到了锻炼的作用，也让他们喜欢上跳绳。            副班长：我们回到教室里看看去。       AB、：哎！那边几个同学每人手里拿着一根线，他们在干什么呢？我们快去看看。〔走过去〕你们玩什么呢？     学生8：我们在玩翻绳呢。我给大家翻一块“饼干〞，大家说，像不像？朱瑞怡：看！我变翻的“面条〞又软又香，同学们你们一定特别想吃吧！     学生9：我再给大家一架飞机〔展示给同学们看〕啊，不好了，我的飞机失灵了〔做飞机下降姿势〕     学生10：没事，我这里还有“降落伞〞呢，怕什么。〔翻出“降落伞〞〕 众人：哦，飞行员平安了。 〔要是有同学说翻得不像，那翻绳的同学要自觉地拿真正的绳到外面跳十下。〕    学生11：如何样，我们的翻绳有趣吗？     A、B：真是绝了。能让我们也试试吗？     学生12：行，没征询题。       A、B：〔边玩边说〕真有趣！  〔5〕主持人A：你还有什么有意义的游戏推荐给我们？ 双摇和双摇编花 〔也拿绳子边跳边编出把戏〕。最后，献上同学精心编排的健美舞蹈，让大家体会运动的魅力。 〔6〕主持人(班长)：欢乐锻炼十分钟，十分钟欢乐锻炼！让我们一起唱起来，动起来吧！〔录音机放出来乐曲，八个同学随音乐翩翩起舞〕 自编拍手歌〔全班动起来〕               〔三〕班主任讲话。 〔四〕主持人(班长)宣布完毕。       欢乐锻炼十分钟，十分钟欢乐锻炼！同学们，让我们拥有每一个欢乐的十分钟！十分钟，欢乐锻炼主题班会到此完毕。