小学支教的实践活动报告实践报告目的及意义：一方面，关于本身来说，支教可以激发本身的社会责任感和培养奉献精神，也可以锻炼本身意志，实现自我价值，熏陶心灵，将爱传递下去，在教育学生的同时也使本人被教育，收获成长;另一方面，关于农村小孩来说，通过支教让他们树立一个走出大山，追逐梦想，实现大学梦的信念，并在支教过程中，给予他们关爱和引导，并通过寓教于乐的方式加强好的学习方法和学习适应的传授，引导他们主动学习。实践报告正文：最初的最初，我只是怀有一个支教梦，希望可以像电视上的乡村教师一样荣耀而骄傲，为乡村小孩带去希望和信念;最后的最后，我终于得偿所愿，在这个暑假，开场了为期18天的支教活动，虽累而荣。通过初试复试的选拔，我成功的成为手拉手暑假支教枣庄小分队的一员，随王恒特队长赴枣庄滕州滨湖镇鲁能希望小学进展暑期支教活动。在出征仪式完毕后，我们进展为期2天的义卖报纸活动，并将挣来的钱给小孩们买了文具和体育用品等，然后于7月20日正式出发，通过8个多小时，于晚上6时左右成功抵达滕州市，到了滨湖镇鲁能希望小学时已是第二天的中午。我们在村主任和校长的协助下，入住在学校的办公室和教室里，并于7月21日正式开课。支教的地点是枣庄滕州市滨湖镇西双井村，这个村子三面环山，可能卡的缘故，一进入村子，就没有了信号，只有一条公路通往外界，而且正是位于枣庄市的边界处，与济宁市交界，算是枣庄市最偏僻的地点了。这次手拉手义务支教队共派出5支队伍，枣庄小分队一行8人，一名队长和一名副队长，并由我和队员杨雨负责宣传工作，包括在微博上发表动态、照片的拍摄和新闻的撰写。因而，所有的队员都有本人的特色课程。由于我中文专业的缘故，我主要负责汉字英雄的前期预备和竞赛事宜，并兼有清晨的朗读班。来到这里的第一天，在拾掇完住处和教室之后，我们首先考虑到用水的征询题，学校里只有一个水龙头，隔一天一来水。我们拿着暖瓶、水壶，去村里借水，由于学校里没有宿舍我们只好睡在办公室的地上，在借水的同时，也在临近的商店借了一些硬纸板，以用来打地铺。村里的叔叔阿姨看见我们都特别热情，对我们的到来表示欢迎，这无非是对我们支教工作的莫大支持。在这里的生活根本上是如此的：刚开场的时候，我们有两个吊扇，过了两三天坏了一个，那个时候正好是最热的时候，队长在集市上买了两张垫子，我们女生睡垫子，两位男生只好睡借来的硬纸板。我们平常喝的水是自来水，或是烧绿豆汤，异或是...
