分享
2023年小学六级语文上册期末试卷范文.docx
下载文档

ID:370936

大小:12.08KB

页数:4页

格式:DOCX

时间:2023-03-23

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 小学 语文 上册 期末试卷 范文
小学六年级语文上册期末试卷 篇一:新人教版六年级上册语文期末及 新人教版六年级上册语文期末试题及答案 六年级期末小学语文试题 一、根底知识。 1.看拼音写字词,相信你一定能写得端正、美观。 qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ 2.把以下成语补充完好。 ()然大( ) 曲( )和( ) ( )连忘( ) 苟延( )() ( )()共赏 ( )高( )烈 3.以下词语中有错别字的一组是( ) A.横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀 B.焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨 C.风雨同舟 和气可亲 心有余悸 十指连心 D.怒目圆睁 惹人嘲笑 寝不安席 百折不挠 4.按要求改写句子的意思。 (1)教师说:“同学们太累了,我今天就不布置作业了,你们在家看看书吧!〞 (请转述一下教师说的话) (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(请按照这个 句子的表达方法仿写一个句子) 二、语言积累。 1、郭沫假设曾说过:“鲁迅先生无意做人,偶有所做,每臻绝唱。〞,你能 写出鲁迅的两句诗词或名言吗 2、先按原文填空,再答复以下征询题。 (1)好雨知时节,当春乃发生。____________________,__________________。 本首诗处处表达了诗人的_____________心情。 (2)伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,________________!〞志在 流水,钟子期曰:“善哉,___________________!〞。 (3)詹天佑不怕___________,也不怕____________,__________接受了任 务,立即开场勘测线路。哪里要___________,哪里要__________,哪里要把 __________,哪里要把弯度改小,都要通过勘测,进展缜密计算。 请仿照上面的句式写一个:__________________________________。 (4)诚者,天之道也;____________________________________________ (5)事实上地上没有路,____________________________________________ (6)“她的心跳得特别厉害,本人也不明白为什么要如此做,但是觉得非如此 做不可。〞这是人物心理描写的句子,请你也仿写如此的一个句子: ___________ (7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗〞请把这个含义深化句子的 意思写出来 ______________________________________________________________________ 加分题:活学活用。(能够加五分哦~) (1)皇甫东想为本人的理发店选副对联,请在选中的括号里打“√〞。 ①不教白发催人老,更喜春风满面生。( ) ②美味招来云外客,清香引出洞中仙。( ) ③架上丹丸长生妙药,壶中日月不老仙龄。( ) (2)将以下词语陈列成一副通畅的对联。 且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西 ________________,_________ _______。 读这副对联,你联想到的一句是:___________________________ _____。 三、课内阅读 1.下面是穷人中的一段话,请细心阅读,完成下面的练习。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个征询题!〞他搔搔后脑勺说,“嗯,你看如何办得把他们抱来,同死人呆在一起如何行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。〞 (1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面,细致传神的刻画了渔夫做出决断前 后考虑的过程的。 (2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神请说明理由。 (3)读了以上这段话,有人说,渔夫没有桑娜那样高尚,由于他收养两个小孩是通过思虑后才决定的,而桑娜“本人也不明白为什么要如此做〞就把小孩抱回了家。你同意这种看法吗 X K b1.C o m 2.下面是老人与海鸥中的两段话,细心阅读答复以下征询题。 海鸥们急速扇动翅膀,轮番飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地凝视着盘旋翻飞的海鸥们,凝视着与它相伴了多少个冬天的“儿女〞们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 (1)这两段描写,写出了海鸥对老人的深沉友谊,作者是如何表达海鸥对老人的这种深沉感情 (2)短文第三段两次用了“扑〞这个词,为什么不用“飞〞呢_____________________________ __________________________________________________________________ (3)读了这段话,你有什么想说的,把你想说的话写下来。 四、课外阅读 成功的起点 法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫〞实验。 这种毛毛虫有一种“跟随者〞的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把假设干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花盆四周不到6寸的地点[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开场一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫仍然夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。 科学家总结实验时,在实验笔记上写下了如此一句耐人寻味的话:在那么多毛毛虫当中,事实上只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会防止死亡的 命运[ 。] 在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而,在肯莱文觉察它之前,这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[尽管 不是]不想离开那儿,[但是 而是]尝试了屡次都失败了。肯莱文对此表示难以置信,因此他亲身做了个实验。他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟:原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的道路走的,从来没有人想过另辟蹊径。 现在的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会觉察一座纪念碑——新生活是从选定方向开场的。 生活中,我们太习[贯 惯]于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略[lüè nüè]了一个重要的事实,那确实是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。 (1)用“\〞划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。 (2)按照意思选摘文中词语。 ①经得起人们细心体会。( ) ②精神、力气消耗已尽。( ) ③表示另开一条路或另创一种方法。( ) ④事情出人预料,让人难以相信。( ) (3)按要求画句子。 ①用“ 〞画出详细描写毛毛虫具有“跟随者〞习性的语句。 ②用“ 〞画出解释比塞尔人走不出沙漠缘故的语句。 (4)下面与原文意思一致的语句是___。 ①人能走多远首先取决于你站在哪儿,其次选准方向,关键是持久稳健地走下去 ②人能走多远首先取决于你站在哪儿,更关键的是选准方向,持久稳健地走下去 ③人能走多远关键取决于你站在哪儿,有时也考虑选准方向,持久稳健地走下去 (5)选用一个词语概括“毛毛虫〞、比塞尔人和肯莱文的行走特点。 ①“毛毛虫〞、比塞尔人:______________________ ②肯莱文:______________ ____ (6)为了告诉我们成功的起点是什么,短文列举了两个方面的事例: 一是____________________________________________________________; 二是____________________________________________________________。 (7)成功的起点是什么请联络短文和本身实际,简要写

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开