2023年学习是个人成长阶梯建设学习型队伍探讨相关范文.docx

学习是个人成长阶梯-建立学习型队伍讨论相关范文 篇一：建立学习型社区施行方案 金菊街社区建立学习型社区施行方案 社区是城市的细胞，建立学习型社区是创立学习型城市的根底工程，大力推进和实在加强学习型社区建立，是经济和社会开展的必定要求，也是提高市民综合素养和城市文明程度的有效途径，为认真贯彻落实区委、区政府关于建立学习型城区的决定，加快我区建立学习型城区的步伐，创立文明城市和生态宜居城市，特制定建立学习型社区施行方案： 一、指导思想和目的任务 建立学习型社区的指导思想是：坚持以“三个代表〞重要思想为指导，围绕建立学习型城市，坚持以促进人的全面开展为中心，以提高社区两个文明建立水平，提高社区成员的思想道德素养、科学文化素养、身体健康素养和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目的，通过社区这一载体和阵地，整合和利用社区资源，树立终生学习理念，营建“人人学习、时时学习、处处学习〞的良好气氛，广泛深化开展方式多样的群众性读书学习和各类文化体育活动，普及科学文化知识，加速知识更新，培养和造就各类人才，建立新型现代化社区，促进城市文明进步。 建立学习型社区的目的任务是：在街道党工委、办事处领导、指导下，广泛深化开展以学习型个人、学习型家庭、学习型单位为主要内容的学习型社区活动，建立健全社区各类学习组织和网络，完善各项社区学习规章制度，组织引导和开展丰富多彩的学习教育活动，营建全民学习气氛，全面提高社区成员综合素养和文明程度。 二、 创立学习型社区的原那么： 学习型社区是指以社区终身教育体系和学习型组织为根底，以整合、优化社区多种教育资源为依托，发挥各类机构、组织社会教育职能为纽带，以完善社区终身学习阵地和网络为载体，能保障和满足社区成员学习根本权利和终身学习需求，促进社区成员素养和生活质量的提高，促进社区可持续开展的新型社区。建立学习型社区应遵照以下原那么： 〔一〕广泛性原那么。建立学习型社区是一项全民工程，要广泛宣传发动社会方方面面积极参与，做到社区家喻户晓、人人皆知，社区全体成员都要自觉地参加学习，各驻街单位也要构成共识，确立共同目的，开展学习活动，构成整个社区的浓重学习气氛， 〔二〕整合性原那么。在建立学习型社区过程中，要整合、家庭教育、社会教育、儿童教育、成人教育、正规和非正规教育等方面的人力资源、物质资源，构成合力，成为有机的整体。 〔三〕人本性原那么。建立学习型社区要着眼于提高社区成员的综合素养和文化档次，以促进人的全面开展为根本，满足社区成员的精神文化需求，实现人的本身完善和全面开展。 〔四〕创新性原那么。建立学习型社区要与时俱进，不断更新理念，创新载体，随着社区成员的需求而更新学习内容，改进学习方式，在探究和创新中，推进学习型社区建立。 〔五〕务实性原那么。建立学习型社区要求真求务实，标准运作，全面落实河西区建立学习型城区施行意见的各项指标，发挥社区优势，突出地域特色，在各项创立活动中，想实招，办实事，务实效。 三、 建立学习型社区详细施行内容： 首先是深化推进终身教育工程：抓好以青青年儿童为重点的生育、抚育、教育优化工程。优化辖区内中小学社会环境，构成相对稳定、素养较高的素养教育志愿者和辅导员队伍；注重、理解驻区企、事业单位的建立学习型组织工作，参与相关的评估，充分发挥驻区单位资源优势，同时社区也要为其提供和制造良好的外部条件，优势互补，资源共享，共建社区；抓好以社区成员为重点的市民教育工程。加强市民学校建立，利用社区内学校资源，提高市民学校专职干部素养和师资水平，稳定和开展群众社团，开展内容健康、丰富多彩的活动。到2023年，参加市民培训活动的人员要到达常驻人口的35%以上；老年人受教育率到达60% 以上；再就业培训率到达80%以上；再就业率到达80%以上；残疾人参与培训率到达85%以上；妇女参与学习培训率80%以上；婴幼儿家长的科学育儿教育培训率到达90%以上；中小学学生家长的家教知识普及率到达98%以上。 其次是创新载体，完善网络：〔一〕发挥辖区各类文化教育设备的载体功能。充分整合利用辖区教育资源，发挥资源优势。同时，办好社区的文体中心、文化活动站、星光方案老年之家、儿童早期教育资源中心、图书室、健身途径等基层学习活动场所，对各类学习活动阵地的利用，要统筹规划，有专人负责，有系统的内容，要列出日程安排，要建立规章制度，满足社区成员的多种学习需求；〔二〕依托市民学校、社区大学、老年大学等教育基地，对社区老年人、失业人员、青青年、外来务工经商人员、残疾人等不同群体进展多类别、多层次教育培训，社区成员参训率要逐年提高。稳定市民学校师资队伍，提高师资水平，标准授课内容，加强教材建立，建立对市民学校的评估、奖励机制，健全定期督导评估、教学成果展示、开展教研活动等制度；〔三〕创设富于特色的主题活动。一是围绕建立学习型社区、学习型楼院、学习型家庭的主题，结合科教、文化、体育、卫生、环保、法律、物业进社区，以“全民读书〞为重要载体，大力开展全民健身活动；倡导学习法律知识，做到学法、明白法、守法、用法；建立社区卫生效劳网点，提高居民身心健康水平；整顿社区物业治理，提高社区居民依法办事、依法维权、依法参与社区治理和社区民主自治才能，促进社区教育、文化、体育、卫生、治安、法律效劳等各项行业全面开展。二是开展公民素养教育宣讲活动。组建自愿者宣讲团，开展公民素养宣讲教育活动。宣讲内容以党的方针政策、时事政治、文明礼仪、道德建立、有用技术、科普知识为主，并结合全国大事要事和市委市政府各个时期工作重点确定新的宣讲内容，突出针对性，注重实效性。交流读后感、歌朗读、演讲展示、好书共赏等喜闻乐见的学习实践活动，不断提高社区居民道德素养、文化档次和生活质量；加大宣传力度营建学习气氛，充分利用社区宣传栏、黑板报、学习园地等开展创立学习型社区重要意义的宣传。引导社区成员确立终身学习的先进理念，倡扬人人学习、时时学习、实现本身全面开展的学习精神。努力构成生活学习化，学习生活化，人人是学习之人，处处是学习之所的学习型社区气氛。三是创办社区特色市民学校。依托社区市民学校建立学习型社区活动阵地，按照学员特点和实际需要，进展社会公德、职业道德、家庭美德、文艺书画、休闲文化、科学健身、家政技能、平安防范等方面知识技能学习，丰富社区成员精神生活，促进社区成员素养的全面提高。四是开展各类志愿活动。发动社区党员、团员、青年、妇女志愿者队伍，经常性开展义务征询、义务体检、义务劳动、义务宣传等活动，发动协调社会各方力量倡导社会新风，共建文明社区。在各类志愿效劳活动中，突出社区居民自我教育、自我治理、自我效劳的特点，成立城管志愿效劳队，医疗志愿效劳队、法律征询效劳队、文化娱乐效劳队，并逐步纳入制度化、标准化轨道。 四、保障措施 〔一〕加强领导。把建立学习型社区作为一项事关精神文明建立全局的重要任务，纳入社区重要议事日程，要制定建立规划学习和学习制度，有组织、有步骤地把学习型社区建立落到实处。 〔二〕搞好宣传。坚持正确的言论导向，积极引导社区成员适应时代开展要求，更新思想观念、积极学习，擅长学习；加大典型宣传力度，营建崇尚学习、尊重知识、尊重人才的言论气氛；深化宣传开展社区教育事业、构建社区络的好措施，为建立学习型社区营建良好的社会言论环境。 〔三〕完善设备。要加强社区市民学校党员活动室、文化站、图书室等文化活动场所和全民健身点等设备建立，发动社会多渠道投资，加大对社区文化根底设备建立投入，为社区成员提供良好的学习教育场所，制造良好的学习教育条件。 〔四〕整合资源。充分挖掘整合驻区单位学习教育资源，引导驻区单位尽可能向社区开放图 书室、阅览室、活动室、教室等学习教育场所和其它有关设备，积极开展驻区单位和社区结对学习活动，共同学习，共同提高，积极参与社区学习活动，共同促进学习型社区的健康开展。 〔五〕多元鼓舞。采取有效措施，把社区建成没有围墙的学校；运用典型鼓舞，每年评选学习型个人、学习型家庭、学习型楼院、学习型单位。对向社区开放场馆、提供资源、选送人才、有突出奉献的单位进展表彰，在全社会制造“人人是学习之人，处处是学习之所〞的学习读书环境，推进文明城市创立活动不断深化开展。 篇二：学习型队伍建立体会 XX煤监察局党组今年提出，要把我们山东煤监机构建立成为“学习型、标准型、实效型、效劳型、和谐型、创新型、廉洁型〞的“七型〞队伍，七型队伍建立，是适应时代要求，结合我们队伍建立特点提出来的，特别具有针对性，这“七型〞队伍建立，“学习型〞是统领、是核心。下面就“学习型〞队伍建立谈一下认识。 一、学习型队伍建立的背景 追求出色的创新精神是我们学习型队伍建立的力量源泉。创新是一个民族进步的灵魂，也是一个组织生存开展的不竭动力。不创新的组织就不可能开展，不创新的组织就会衰败。为使我们不断立于不败之地，我们把创新作为煤监机构开展的力量源泉。 永不满足的知识渴求是我们学习型队伍建立的内在动力。知识确实是力量，知识改变命运，知识决定今后。二十一世纪是全球化、市场化、信息化的世纪，是知识主宰世界的世纪。世界已步入知识经济时代，其明显的特点就在于追求新知识，注重知识的增量，注重劳动者的综合制造才能。透视分析我们监察机构监察人员的现有知识构造、知识范围，知识总量还不能特别好地适应现代化矿区平安监察的需求，监察人员对知识的强烈渴求成为我们创立学习型队伍的内在动力。 “以人为本〞的治理理念是我们学习型队伍创立的必定选择。省局党组坚持“以人为本〞的治理理念，以人为本，确实是以人为根本，以人为核心，以人为根底。把尊重人、理解人、关心人作为“以人为本〞的治理核心内容。尊重知识、尊重劳动、尊重人才是我们学习型队伍建立的落脚点。 二、学习型队伍建立的目的 为加强全体监察人员学习的动力、毅力和才能，培养一支各种才能都得以提高的的煤矿平安监察人才队伍；稳定煤矿平安监察队伍；树立爱岗敬业的认识；不断更新监察人员的思想观念和思维方式，实在构成“工作学习化，学习工作化〞的气氛；最大限度地提高监察人员的学习力、创新力和竞争力;真正成为学会学习、学会工作、学会创新的人才是我们学习型队伍建立的目的。 三、学习型队伍建立理念的升华 山东煤监察局保持了高起点、高标准、严要求的状态，提出了“七型〞队伍建立，提升“八种才能〞，传统的治理方式，强调“制度+操纵〞，靠行政命令实现对人的治理，无视了“以人为本〞的人文化治理，学习型队伍建立的理念要求我们运用“学习+鼓舞〞机制，整合出表达全体监察人员认识的具有鲜明特色的新理念。 1、以人为本， 知行合一。学习型队伍建立是一个全新的治理理念，必须使员工由“知〞到“行〞，知：是从学习、理解到接受的过程。行，是从认识、实践到内化的过程。为此，学习型队伍建立必须将学习型组织理论融入到监察机构的治理，平安文化的构成以及个人的成长等方方面面，使所有监察人员深化理解“工作学习化，学习工作化〞的真正内涵，构筑终身学习的体系；深知学习是前进的根底，坚持时时处处学习，学习与工作密不可分。运用团队学习的理念,加强互相学习、交流，实在加强监察人员学习的积极性和主动性，做到自觉学习、乐于学习、持久学习，“新理念转化为新行为，新行为产生新绩效〞，从而到达“知〞和“行〞的合一。 2、价值驱动，上下合一。煤矿平安监察机构的价值观，是我们在工作过程中所推崇的根本信念和奉行的行为准那么，是我们工作为获取成功应做出的价值取向。人的价值观，那么是人对事物美丑的根本看法，与人的需要、期望、意愿亲切相连，是人对某种指定的行为方式、事物的现状，变化的趋势说明好恶的一种持久信念。煤监机构、个人价值观的一致性和相关性，是我们在治理活动中互相理解和协作的思想根底，也是施行治理、领受治理、实现工作目的的前提和保障条件。因而，我们从个人，团队，社会价值观构成和优化的角度，着眼于价值观倾向变化和行为方式变化的相关性，努力营建适宜于本组织工作目的的价值观取向，使其充分发挥内化、整合、感化、凝聚、标准、鼓舞作用。使每个监察员认识到本人是全局工作中不可缺少的要素。鼓舞监察员对工作真诚地投入，