2023年学习方法主题演讲稿范文.docx

学习方法主题演讲稿 学习方法主题演讲稿1各位老师，各位同学： 　　大家下午好! 　　我是中心小学五(1)班的马佳丽。我演讲的题目是我的法宝。听到这个题目你肯定会说你有什么法宝以前，每次考试我不是考70多分，就是80多分，成绩老是上不去。让我非常烦恼。现在，我每次考试成绩都在八十五分以上。好的几次都还是九十多分呢!这成绩提高的原因不是别的，那就是我用了我的法宝：课前预习，课后复习。 　　以前，我上课的时候，不认真听讲，课前不好好预习，所以，我以前的考试成绩老是上不去。现在，我的成绩能上九十多分的原因是我按照老师教的预习方法，先把课文读三遍，让爸爸听了以后再给我评价。自从学习了11课读书莫放“拦路虎〞以后，我再也不会把“拦路虎〞放过了。我每次预习的时候，遇到“拦路虎〞我就拿出字典，把这个字查了出来，我再多读几遍，把这个字牢牢的记住。我还利用工具书预习字词的意思。课后题是什么意思，我再看一看，然后，我再从工具书的课题读起，直到最后。这样，我就把一篇新课预习好了。第二天，老师上课的时候，我就认真的听课，特别是有疑问的地方我听得更仔细。所以我能听懂老师讲的每一个知识点。 　　我在课前预习的时候，还特别重视“不动笔墨不读书〞。比方：在重要的地方或生字、新词下面画“——〞;在关键的词语下面加“〞;在精彩的语句下面加“。〞;对某些内容有疑问在后面加“〞;需要重读的地方或摘抄的章节在前面加“﹡〞等等。新课学完以后老师要求背诵的我一定背会，老师要求默写的，我一定默写会。 　　课余时间我非常注重积累课外知识。考试前我会把诵读积累里的内容认真的复习一遍。这就是我前进的“法宝〞。现在，我再也不会课前不预习，课后不复习了。 　　今天，我把我的这个好“法宝〞介绍给大家，希望你们以后也能像我一样冲在班里的前几名。 　　谢谢大家，我的演讲完了。 学习方法主题演讲稿2同学们： 大家好! 　　今天我谈的话题是:学会学习 　　学习是学生的天职。不知你的学习是“要我学〞还是“我要学〞是“我学会〞，还是“我会学〞在我们学校这样优越的环境下，你们该怎样去做在春天里你是否思考过秋天的收获你是否在为秋的收获积蓄着力量人生的大幕已经缓缓开启，你就是这方舞台的主角，台下万众瞩目，面对压力，你准备好了吗有学必有考，面对各种考试竞争，你准备好了吗为了在那金秋的季节不留下遗憾我劝戒同学们: 　　1、要有自己的目标 　　根底可能不同，方法可以各异，但目标是必不可少的。目标是呼吸的空气，是沙漠中的绿洲，是我们心中的太阳。目标坚决的人，往往会无怨无悔，尽心尽力。拉斯金曾说:“无目标的生活，犹如没有罗盘而航行。〞目标越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标，还是小目标，只要有就有动力和希望。目标需要行动的支持。小的目标一个一个地实现，就能给自己信心，为实现最终的目标打下坚实的根底。 　　2、要学会吃苦 　　谁都知道取得成功不可能一帆风顺，也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的道道难题，你是回避，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸泰戈尔曾经说过这样一句至理名言:只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候，我们心须为自己的优秀付出代价，就像一粒梦想长成参天大树的种子，在最后冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是那个梦想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出，"不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香"而当我们手持优异的成绩单时，手持理想学校的录取通知书时，一切的付出，就都化成了脸上幸福的微笑! 　　3、抓好学习的关键 　　学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。 　　预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习，也可以在周末。预习要找重点，难点，要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。 　　听课:听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。要及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在笔记本上，也可以记在课本教学内容旁边，级笔记既实用，又利于今后复习。 　　复习:复习要遵循遗忘规律，及时进行复习。复习的目的是把学习内容进一步稳固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。 　　作业:布置作业的目的是稳固学习的知识。作业要独立完成。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的稳固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，到达最正确的学习效果。 　　4、学会“第三次学习〞 　　学习知识可以分为三个阶段:第一次学习，第二次学习和第三次学习。“第一次学习〞是上课听讲;“第二次学习〞是指做作业通过前两次学习，学生能够学习到根本知识，并能够简单应用，“根本上〞到达了学习知识的目的。但是仅有这两次学习，知识还只是机械的存贮在学生的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为学生的能力，遗忘率非常高。正如人们常说的“学完就忘〞、“知识都还给老师了〞。而“第三次学习〞才是真正形成能力的关键一环。“第三次学习〞是指在前两次的根底上，学生自主进行的学习:对笔记本知识点的深化理解，对零散知识的系统化，形成完整的知识体系，到达融会贯穿，并能灵活运用的过程。 　　同样的教室，同样的老师，同样的上课，同样的作业，可为什么有的学生考70分，有的考90分70分到90分，并不是一个简单的20分的问题，而是表达出中等生和优等生水平上的本质差异。而这一差异就来自于他们在“第三次学习〞上的不同。 　　同学们，人生岁月，来也匆匆，去也匆匆。让我们珍惜这美好的今天，为了明天的幸福，让我们携起手来，下定决心，行动起来，用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章! 　　谢谢大家! 学习方法主题演讲稿3尊敬的各位领导、老师、同学们: 　　早上好!我叫屈畅，来自xx班，今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我开展〞。这句话我想大家都很熟悉，这既是我们学校培养学生的追求，更是我们每位同学开展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法: 　　一、爱学习是学好习的根底。我不喜欢"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好似是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。学习方法演讲稿。俗话说"知之者不如好之者"，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔， 　　二、生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。 　　二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，真正成为知识的主人。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。学习方法演讲稿。中学重视理解、运用，形成技能，把知识系统化。因此要做一个好的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习方案--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--过程考试〞六个局部。 　　(一)学习方案。从我个人来说，一般有三类方案:学期方案、周方案和日方案。学期方案一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周方案主要是过程中对每周学习知识的梳理;日方案就是每天按时完成老师布置的必做作业的根底上穿插完成自主作业。 　　(二)课前预习。它是课堂学习的.根底，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。 　　(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，开展智力和培养能力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。 　　(四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是:一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满足于会背诵;对公式不但要会背，而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识就成为自识宝库的局部。只有在这种情况下，才可以着手做作业。 　　(五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思考，运用知识解决问题，把知识转化为技能，提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到:“看书时不做作业，做作业时不看书〞。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会紧张，一定会得到好成绩。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清楚题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必须反复思考，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。 　　(六)过程考试。首先，要合理安排好复习。注意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容那么“一带而过〞。这样分清主次，在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后，要认真做好考后分析，对于自己没掌握好的问题，出过失的问题，考后必须打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否那么他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家! 学习方法主题演讲稿4　　孔老师曾经说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。 　　我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。 　　什么是好的学习方法严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原那么是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。 　　虽说每一个