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2023
团委
工作
校园
评选
方案
范文
团委工作范文之校园之星评选方案
为鼓舞学生开展专长,树立典型,加强对学生的典范教育,在全校学生中创设积极向上的学习气氛,培养队员全面开展,激发队员勇于争先的进取精神,构成良好的学风、校风,加强校园活力,提高队员的积极性。学校少先队大队将在全校开展“校园之星〞的评选活动。
一、指导思想:
为了进一步加强学校德育工作,努力探究贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,防止“高、大、空、远〞的说教,真正从“近、小、实、亲〞做起。为此,少先队大队决定在同学中开展评选“校园之星〞活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找典范,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的典范就在周围,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面开展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力!
二、活动目的:
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找本身潜力,挖掘本身潜力;引导广阔老师开掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过典范带动的作用,使队员们有进一步努力、前进的目的,让更多的小孩觉察本人的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进展多方面的正面引导,树立学生的自决心,使学生生动、爽朗、健康、主动、全面开展。
三、活动口号:
人人争当校园之星,大家共建和谐校园。
四、活动理念:
“营建充满人文关心的和谐校园,赏识、鼓舞、关注每一位小孩。〞赏识使人自信,鼓舞使人进步。以赏识教育的态度来关注与注重每一个学生。
五、评选的对象:
龙山县第五小学全体学生。
六、评选根本条件:
被评学生必须典范恪守小学生守那么和小学生日常行为标准。按时完成作业、恪守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、明白礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感,具有某一方面的专长,有一定的典范示范作用,并接受接受学校、老师和同学的监视。
七、评选方法:
1、各中队依照本中队实际情况,每颗星推选1名队员参评。每位队员限参评一颗星。
2、采纳“参评队员陈述——学生代表投票〞的方式评选。
3、评选时间:详细时期另行通知
八、评选内容及标准:
㈡、评选标准
1、识字之星
要求:⑴、一年级学生;⑵、本人预备本人认识的字(不能标拼音);⑶、现场认字,谁认得字多谁中选。
2、礼仪之星
要求:⑴、二年级学生;⑵、理解一定数量的文明礼仪知识;⑸、现场脱稿口述,谁理解得多谁中选。
3、写作之星(中年级组):
要求:⑴、三、四年级学生;⑵、现场脱稿口述本人获得的成绩;⑶、在当期语文学科知识竞赛中成绩优秀,成绩排名靠前者优先中选;⑷、在报刊、杂志及教育主管部门的网站上有文章发表者优先中选。
4、艺术之星(中年级组):
要求:⑴、三、四年级学生;⑵、在声乐、器乐、舞蹈、书法、美术、一般话等方面有一定专长;⑶、现场展示才艺获奖情况(出示自制小展板并现场口述介绍);⑷、假设获奖或某些才艺不能用展板出示的,也可现场展示才艺。⑸、按才艺获奖级别、多少、难易程度评选。
5、漂亮心灵之星(中年级组):
要求:⑴、三、四年级学生;⑵、无违背校纪校规现象;⑶、团结同学、乐于助人;⑷、现场口述本人团结同学、乐于助人的事迹。⑸、按事迹感人程度和献爱心程度投票评选。
6、励志之星(中年级组):
要求:⑴、三、四年级学生;⑵、孤儿、单亲、残疾、低保家庭、贫困家庭或留守儿童(父母都在外地打工);⑶、能本人料理生活;⑷、成绩优秀。年级排名靠前者优先中选;⑸、现场口述本人励志故事。
7、体育之星(高年级组):
要求:⑴、五、六年级学生;⑵、在体育方面有一定专长;⑶、现场展示才艺获奖情况(出示自制小展板并现场口述介绍);⑷、假设获奖或某些才艺不能用展板出示的,也可现场展示才艺。⑸、按才艺获奖级别、多少、难易程度评选。
8、写作之星(高年级组):
要求:⑴、五、六年级学生;⑵、现场脱稿口述本人获得的成绩;⑶、在当期语文学科知识竞赛中成绩优秀,成绩排名靠前者优先中选;⑷、在报刊、杂志及教育主管部门的网站上有文章发表者优先中选。
9、小制造之星(高年级组):
要求:⑴、五、六年级学生;⑵、擅长开动脑筋,爱创造、爱制造;⑶、小制造成果展示;⑷、现场学生代表依照参评学生制造成果及设想投票选举产生。
10、励志之星(高年级组):
要求:⑴、五、六年级学生;⑵、孤儿、单亲、残疾、低保家庭、贫困家庭或留守儿童(父母都在外地打工);⑶、能本人料理生活;⑷、成绩优秀。年级排名靠前者优先中选;⑸、现场口述本人励志故事。
九、奖励方法:
1、每年每颗星评出1名队员,开学典礼时表彰。
2、每位校园之星的辅导老师每次设辅导奖50元
3、评选出的校园之星,学校将通过学校网站、播送站、“校园明星小蘑菇〞等途径进展宣传、报道。