2023年县机关企事业单位与学校手拉手结对帮扶活范文.docx

县机关企事业单位与学校“手拉手〞结对帮扶活 　　×8县机关企事业单位与学校“手拉手〞 　　结对帮扶活动施行意见 　　 　　为了认真贯彻落实xx关于根底教育改革与开展的决定和自治区人民政府关于完善农村义务教育治理体体制施行方法，发动全县各方面力量关心支持教育，加快我县教育事业的大开展、快开展，现就在全县开展机关企事业单位与学校“手拉手〞结对帮扶活动提出如下施行意见。 　　一、目的意义 　　百年大计、教育为本。教育在国民经济和社会开展中具有根底性、先导性和全局性作用。当前，我国处于全面建立小康社会的重要战略机遇期，而全民素养成为决定我们事业兴衰和实现小康目的的关键性要素。施行科教兴县和人才强县战略，加快开展教育事业，已成为社会各界的共识。近几年来，我县教育事业在县委、政府高度注重和社会各界的大力支持下得到了长足开展，为社会培养了大批合格人才，促进了全县经济和社会各项事业的开展。但随着新一轮教育改革大潮的到来，加快教育投入，改善办学条件，习惯教育改革与开展，已成为新情势的迫切需要。由于我县财力有限，只能保工资，保运转，教育根底投入严峻缺乏，尤其是随着农村税费改革的不断深化和平陶行政区划调整，以及“一费制〞的实行，使我县大局部学校堕入资金缺乏的窘境，致使各种矛盾日益突出。主要表如今：学校的危墙、危房、危厕现象越来越严峻，但资金少，无法改造，只能局部加固；还有相当一局部学校宿舍没有通暖气，存在着较大的平安隐患；教学实验仪器、药品等自98年普九验收时政府统一装备以来再无增加，许多教学实验因缺少仪器和药品而无法进展，一些设备老化急需更新；农村学校普遍缺少课桌凳，按国家的有关规定，全县每年至少需要补充XX套，由于不能及时补充，目前，个别学校还在使用已被淘汰多年的四条腿长凳，甚至个别学校学生还坐着冰泠的铁凳子，对学生身心健康开展极为不利；信息教育投入严峻缺乏，全县大局部学校因缺少而没有开设信息技术教育课，严峻困扰学校开展，尤其是农村规模小、根底条件差、困难多的中小学，更是寸步难行。尽管这些年县委、政府不断加大对教育的投入，确保了教育经费的“三个增长〞，但全县学校点多、面广、量大，教育经费只能保证学校的正常运作，仅靠政府的投入，难以满足教育不断开展的需求。教育是确保经济社会协调开展和建立社会主义和谐社会的根底工程，教育的开展需要全社会的关心和支持，支持教育的开展也是支持全县经济的开展。因而，在全县开展机关企事业单位与农村学校“手拉手〞结对帮扶活动，有利于在全社会营建尊师重教的良好气氛，充分调动起全社会关心、支持教育的积极性，使全社会理解教育的困难，加强支持教育开展的紧迫感和责任感，同时也是落实教育优先开展战略地位，践行“xxxx〞重要思想、落实科学开展观的详细表达。 　　二、帮扶内容 　　1、协助学校改造危房、危墙、危厕等根底设备。 　　2、协助学校处理冬季取暖用煤、教学器具、实验仪器、药品等，保持学校教学秩序的正常。 　　3、协助学校处理短缺的课桌凳，保证学生上课所用课桌凳的齐全。 　　4、积极为学校捐赠一些有益于学生阅读的书籍。 　　5、协助学校处理开设信息化教育所需设备。 　　6、协助学校加快标化建立步伐，逐步提升学校育人环境。