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2023
图书馆
新员工
培训
总结
范文
图书馆新员工的培训总结
将近一个月的的培训很快就过去了,从第一天的一无所知、手足无措,到如今的略知深浅、信心满满,离不开老师和主任对课程的精心安排和讲授,也离不开小组成员们的相互鼓励和帮助。通过这么多天对于图书馆根本知识理论的学习,以及军训、礼仪,情景训练课的培训,让我们在面对这份工作多了一份成熟之后,也对图书馆有了更深刻的认识。
图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管-理-员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管-理-员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还 。通过这次系统的学习,我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管-理-员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者效劳,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识,文献的编目、古籍部工作指导等根底知识,让我更加系统而深入地了解了图书管-理-员的工作内容和性质。
军训对于我们每个人都很熟悉,可是这次军训 从〞站军姿〞、“向左转、向右转〞、“行进立定〞、“步伐变换〞这些具体训练工程中,给予了我很多新的启示。“站军姿〞,不仅要求我们拥有铁的纪律,还要求我们拥有良好的精神风貌。“行进立定〞展现的是我们的团队作战意识,一个团队只有互相配合步调一致,才可实现目标作好 作好工作。而“步伐变换〞又告诉我
三个半天的礼仪课程,虽然短暂,却留给我很深的印象。高老师那么从行为,语言,等各方面向我们教授了图书馆效劳时候的禁忌与标准方式,标准了我们以后的工作方式。
作为图书馆馆员,应从心理上,把握内心情感,确立“读者第一〞的思想,把为读者效劳看成是神圣的、高尚的劳动,为从事读者效劳工作而骄傲、自豪。要提升自己的亲和力,不但在思想上,要尊重读者、热爱读者;在行为上更要有整洁的仪表,良好的表情,不俗的语言,宽容的态度,创新的效劳,才能更好的效劳于读者。
首先,要从思想上尊重读者、热爱读者是图书馆员具备亲和力的根本技能,我们工作人员要具备高尚的道德情操,甘为人梯的奉献精神,面对琐碎的日常工作不颓废、不失意、不敷衍,始终以积极的心态和饱满的精神状态投入到工作中。
对待不同层次的读者多一些平等性、公正性语言。大多数读者把图书馆看作是提供精神食粮、汲取知识的神圣场所,他们希望在图书馆能够得到方便、快捷、公正的效劳。这就要求我们做到在读者面前人人平等,不要人为地划分等级。也许我们会遇到衣衫褴褛的拾荒者,也许会遇到名牌加身的富人,无论对于哪种读者,都该以平等的眼光对待,为其耐心效劳,只有发自内心地热爱读者,才能真正亲近读者,到达彼此理解和接受,也才能激发读者对我们效劳工作的认同。
其次,在行为上,我们图书馆员得体的衣着、优雅的坐姿与走姿、待人接物的良好举止、创造性的效劳等都是职业素养的重要表现。只有做好这些精神层面的工作,才能充分发挥图书馆在精神方面建设的意义。衣着语言是馆员与读者相处时传达给读者的第一信息,对读者产生潜移默化的影响。图书馆馆员是知识的收藏者、传播者,更应以良好地仪表感染读者,整洁衣着服饰,对内而言不但是凝聚了图书馆的向心力,更是能树立图书馆专业的效劳形象。
微笑是效劳过程的一个主轴,微笑无本钱,却能创造更多价值。面带微笑,让读者在愉悦的气氛中感受到图书馆员的自信和友善,进而博得读者的好感,为与读者交流营造良好地气氛,而我们的亲和力也得到有效的释放。
最后,效劳用语, “良言一句三冬暖〞,温暖的语言可以增加人的亲和力,拉近图书馆与读者的距离,而且树立了图书馆人亲和的效劳形象。标准效劳语言,我们会多用一些“欢迎„〞“请„〞的语言或者标语来迎接他们;尽量少一些“严禁„〞“罚款„〞的语言,让读者走进图书馆感到
愉悦、亲切,更让读者感到遵守图书馆规章制度是一种责任和义务。我们要有相当的专业知识和耐心细致的工作作风,对各种问题及时予以解决,而不是一问三不知,简单应付了事。
最后几天的情景训练课程想必是每个学员印象最深刻的东西,它就像是我们这么多天成果的反响,我想它比一篇考卷更能反响我们的态度和我们对于这份工作所给予的热情,在情景剧的创作表演中,每个小组成员各司其职、各抒己见,不但要熟悉这么多天所学的知识,更是提升了组员之间的团结意识,和凝聚力,在以后的工作中无论何时想起,都会是珍贵的记忆。
毕业以后,很难得有学习的时机与时间,所以更加珍惜这次学习所收获的。我想这次学习的收获不仅是知识,也是对于团队精神的重新认识。它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的缺乏,更加明确了自己今后在业务上的学习方向。结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的开展。