五年级上册语文部编版课堂笔记（抖音版）.pdf

教辅资料站电子教辅试卷练习知识总结备课资源扫码关注获取更多学习资料课堂笔记五年级语文上册(2020秋季新版)目录第一单元110牛郎织女(-51白211*牛郎织女（二024口语交际：讲民间故事4336习作：缩写故.44*语文口语交际：制定班级公约1快乐读书吧：从前有座山47习作：我的心爱之物2语文第四12古诗0第二单元1556题临安6将8己亥7什么比猎豹的速度更快213少年中国说（节选528冀中的地道.14圆明园的4。习作：“漫画”老师2815*小。语文习作：二十年后的家乡62语文第三单公众号9猎人海教辅资料站关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料语文园地交流平台读本单元的课文,我们可以借助资料了解写作背景,从而更深入地理解课文蕴含的情感。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如，读出圆明园的毁灭表达的痛惜之情、少年中国说（节选）表达的壮志豪情。朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。这四组词语中每组的两个词语都含有相同的意思，但是它们的感情色彩不同。可以先查词词句段运用典理解词语的意思，再正确区分词语的异同点。下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞教辅资料站63关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料书写提示示儿每一行诗句都居死去元知万事空,中写，注意上下、左右文字要对齐。但悲不见九州同。注意笔画、结构等方面的细节。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。本次“书写提示”书写的是示儿和登鹳雀楼两首古诗，陆游诗示儿是横着写的，登鹳雀楼是竖着写的，书写时注意：每一行诗句都要居中写，注意上下、左右文字要对齐；另外要注意笔画、结构、笔顺等方面的细节，如“死”是半包围结构，不要写成左右结构，“乃”先写横折折折钩，再写撇。王之涣诗更上一层楼欲穷千里目黄河入海流白日依山尽登鹳雀楼第一组成语都是赞颂之词；第二组成语都是形容战乱、家破人亡的词语。在熟读的基础上试日积月累着理解成语的含义，并背诵。太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患64关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料说明文以“说明白了”为成功。叶圣陶第五单元阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。教辅资料站65关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料16太阳第一部分(1-3)：分别从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳的特点。第二部分(4-8)：讲人类和太阳的密切关系和我们很需要太阳。开头引用了“羿射九日”的传说，增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。1有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？举例子、列数字、作比较反问句2我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万大个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。列数字、作比较3太阳会发光，会发热，是个打比方大火球。太阳的温度很高，表面sh热列数字温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。举例子4太阳虽然离我们很远很远，过渡句、承上启下但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结从正反两个方面讲太阳与动植物之间的密切关系。果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿举例子。通过列举我们生活中吃的、穿的，用的煤炭都与太阳的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。理在地下的煤炭，看有关，说明太阳与我们的生活密切相关。起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是本文作者张姞民，选作课文时有改动。教辅资料站66关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料