四年级下册语文部编版课堂笔记（倍速版）.pdf

倍速课堂1古诗词三首时田园含随兴而写的诗。z xng 四时田园杂兴（其二十五）宋范成大字致能,号东湖居士。南宋名臣，文学家、诗人，倍速堂梅子金黄杏子肥，x麦花雪白菜花稀。注释l人忙日长篱落无人过,杂兴随兴而写的诗wiqng tng ji di村静惟有蜻蜓蛱蝶飞。“兴”，这里读xng。蛱蝶蝴蝶的一种。通过预习,我知道这首诗写了初夏农村的自然景色,表现了诗人面对丰收的委悦之情。s x宿新市徐公店宋杨万里字廷秀,号诚斋。与“陆游、范成大、尤袤并称“南宋四大家”。sh篱落疏疏一径深，静态描写树头新绿未成阴。注释新市地名，在今湖南儿童急走追黄蝶,攸县北。动态描写疏疏稀疏飞入菜花无处寻。阴树荫。通过预习,我知道这首诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的景象。2关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料清平乐村居注释南宋词人，守幼安，号稼宋辛弃疾轩。东赫轼齐名，并称“苏辛。清平乐词牌名。“乐”，。这里读 yu。mo yn村居词题。速课堂茅檐低小，溪上青青草。吴音这首词是辛弃疾wng醉里吴音相媚好，白发谁家翁闲居带湖（今属江西）时写的。此地古代属吴ch大儿锄豆溪东，中儿地，所以称当地的方言媪？为“吴音”。正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪翁媪老翁和老妇。亡赖同“无赖”，这里b指顽皮、淘气。“亡”，头卧剥莲蓬。这里读w。通过预习，我知道这首词以简练的笔触勾画出了一z l.x sh ch b杂篱徐疏锄剥幅优美的乡村美景杂草稀释篱笆宿舍杂色稀饭落蜻蜓蜻蜓蝴蝶住宿杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥徐徐疏林茅舍房檐老翁依赖剥夺徐步稀疏茅屋屋檐渔翁信赖剥落有感情地朗读课文。背诵课文。默写宿新市徐公店。读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。wiji日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。教辅资料站3关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料倍速课堂倍速课堂倍速课堂2乡下人家倍速课堂1乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长gu的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道shdn别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。对比shofng2有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，gunps鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。L(gun(皇冠)guan(冠军)本文作者陈醉云，选作课文时有改动。4关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见诈多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。拟人3鸡，乡下人家照总要养几只的。从他们的房前屋后走m过，你肯定会瞧见一只母鸡，国领一群小鸡，在竹林中圆食：或是瞧见着尾巴的雄鸡，在场地上大圈步地走来走去。十他们的屋后圈若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树第粉如荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去乡下人d觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。税爱在房菊屋种5若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家瓜养花我吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃作养鸡起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归集的鸟儿，养鸭。都是他们的好友。它们和乡下人家一起，成了幅自然、林闲和爱的田园风景画。xie天地之间形城的大龙周的谐谐调说传传同)地畅.这词法形象地说协（协力）明期农家人吃饭场所的院国，又表视农衣人吃的年类，桑劣了开人家形补的生沽司俗。”领取更旁子司资摔j住在他乡或别人家里6秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织min织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡第二部分(5.6):分别描写了夏天和秋天乡下的情景。句话，体7乡下人家，不论什么时候，不论什会到了课文表达的思想感情么季节，都有一道独特、迷人的风景第三部分(7):概括了乡下人家美丽迷人的生活，体现了作者对乡下生gu gun p s shui tng f do hu xi构冠朴素率倘附捣绘谐活的委爱与赞美之结构装饰蹲下凤凰顺序例如率领寻构成饰品蹲伏鸾风次序举例率先求构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠耸立践踏倘若绘画和谐寄托睡眠耸起踏步倘如绘制谐音寄生眠朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。选做你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。通过预习,我深深地感受到了:乡下人家,不论什么时候不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。关注微信公众暑“教辅资料站”获取更多学习资料3天窗倍速课堂课课堂音速课倍速乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。2碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。3于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。第一部分(13):写天窗的来历。4夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸这几个动词表现了看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板孩子们的窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，快乐和自wiji小小的天窗是你唯一的慰藉。由。赵词：宽慰反词：嘲讽造句:这个消息给了他们很大的慰藉。本文作者茅盾，选作课文时有改动。原名沈德鸿,字雁冰。主要作品：长篇小说夜，短篇小说看蚕林家铺。关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料