五年级上册语文部编版课堂笔记（倍速版）.pdf

倍速课堂音速课培速倍速课堂白鹭器拟构造豸精细巧妙。课堂1白醬是首精巧的诗。第-补汾)2色素的配合，身段的大小，一切都很话自3白愈大大而确生硬，即使如粉红的鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。对比4然而白鹭却内为它的常见，而被人忘却了它的美。SUO5那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙那青色dai的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之外形抽写忽则嫌黑。第=舒分(2w5)6在清水四里，时有一只两只白灣站着钓鱼，整个的四便成了一幅在玻璃碱1的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜通an倍德速谣堂本文作者郭沫若，选作课文时有改动。名邦欣，笔名邦所空等中国亦衣、淑.驶我考家字家、修动喉。2称品：诗镇u种客：破本u房派u虎疗味袜花n等关注附信5众号“教捕资种站”获取更多子习资神悠闲的样子。7晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是sh不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第三部分(68)8黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那chng是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？不足：不够。大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。kng qing/o不，歌未免太铿锵了形容声音响亮而有节奏。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。/第四部分(911)兼有散文和诗的特点的一种文学形式。不押韵，写法同散文一样，但注重语鹭嫌黛嵌匣嗜言的节奏,内容富于诗意。宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。课文第68自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。背诵课文。抄写你喜欢的自然段。通过预习，我知道了白的颜色、身段的精巧，以及负食、栖息、飞行时的韵味主微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料2落花生开拓扩展。课文中指把原来着的地开垦出来。m 词法搭配：开辟航钱开辟市场历史新纪元我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。第一部分()2母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我fen们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就mo在后园的茅亭里过这个节。1/第二部分(2)指派或命令；嘱咐。mo予盾3那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。4父亲说：“你们爱吃花生吗？”5我们争着回答：“爱！”56“谁能把花生的好处说出来？”7姐姐说：“花生的味道很美。”zh哥哥说：“花生可以榨油。”pin7我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就bin是它的好处。”方便10父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地li 里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝落叶灌木或小乔木,叶子长圆形,花多为红色,也有绝或黄色的。果实球形，内有很多种子，神子的外种安多汁，可以吃。本文作者许地山，选作课文时有改动。笔名落华生,著名小说家、散文家。4锦作品：空山灵雨缀网劳蛛等。文学成就：抗日小说铁鱼的鳃被认为是“中国小说界不可多得的作品”。关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料由于喜欢或敬重而愿意接近趣：漾慕反义：嫌恶运用：品德高尚、种模溢的人让人们爱慕；卑劣低俗、不劳而获的人让人们上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟嫌恶。了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。13我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。14父亲说：“对。这是我对你们的希望。”15我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。第三部分(315)亩吩榨便榴矮亩播种浇水吩咐亭子榨油爱慕低矮田亩播撤浇花吩咐嘱咐亭阁榨汁羡慕矮小亩播浇吩咐亭榨慕矮分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？小练笔花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。竹子梅花蜜蜂路灯关注微信以众号“教辅资料站”获取更多学习资料3桂花雨shng(盛开)chng(盛饭)中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。2小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点对t比地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不重点喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿势；儿。态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。/第一部分(1.2)3故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：dn(担心)dan(担子)“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：lu“只要不来台风，我就可以收几大的。送一箩给胡家老爷爷，送一p箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”心理描写语音描写4桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，xin没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂，未示更进一步。花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风xin鲜艳鲜为人知雨吹落，比摇下来的香味就差多了。植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的段。chn5摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像本文作者琦君，选作课文时有改动。当代台湾女作家。原名潘希真。6主要作品:烟愁三更有梦书当枕千里怀人月在峰留予他年说梦痕等。关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料下雨，好香的雨呀！”6桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕照应饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1/第二部分(36)hng7杭（杭州）我念中学的时候，全家到了杭州。杭kng州有一处小山，全是桂花树，花开时那才坑（大坑）kng是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。抗(抗拒)回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”88于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。1第三部分(7.8)课掌倍速课堂点明课文题目关注微信公众号“教辅资料站”获取更多学习资料