笔记-马原认识论（重点选择、分析）~.pdf

朵沐沐 认识论认识论 （每年必考，分析题五次）认识论框架：认识论=实践+认识的本质和过程+2 个性（选择）+2 个对子（分析题）+1 个标准 a)实践是人能动的改造世界的客观的物质活动。b)实践的直接现实性把实践同人的主观认识活动区别开来。c)直接现实性=去做=实践高于认识，自觉能动性=有一定想法的去做。d)实践和感性认识具有一致性。朵沐沐 e)能动的反义词是直观。f)实践的基本结构：由实践主体、实践客体和实践中介有机统一构成。实践主体=主体思想+身体（故主体不是一切人）实践客体=指向的对象（不等于客观和客观事物）=物质性客体+精神性客体 实践中介=物质性工具+语言符号工具=中介是必备的 g)实践主体和实践客体的相互作用包括实践关系（最根本）、认识关系、价值关系。实践是认识的来源 时间是认识的目的 时间是认识的发展动力 时间是检验认识真理性的唯一标准 h)来源具有最终指向性=归根结底 i)马哲错误选项=直观、滞后、知行合一 j)发源来源的两个 1 是直接经验 2 是实践（芝士）k)但生活中大部分来自于间接经验 朵沐沐 l)同一、统一这些只有辩证统一说法是对的 m)直接经验和间接经验只能结合，不能转化 n)个人的认识有局限，整个社会的认识无限 认识=实践基础上主体对客体能动的反映 o)辩证反映论强调在实践的基础上、=摹写反映（再现）+能动创造、坚持了辩证法 认识的过程是从实践到认识再到实践波浪前进、螺旋上升的过程（因此认识具有反复性和无限性）感性=认识的低级阶段、更强调实践 理性=认识的高级阶段、更强调思考 1 感性上升到理性 2 认识指导实践并接受检验 朵沐沐 p)感性认识有待发展为理性认识 q)理性认识依赖于感性认识 r)相互渗透、相互包含（句中没强调的渗透着句中强调的那个）s)反押题考点：非理性因素（积累）认识活动是复杂的，无论在感性认识还是理性认识中，都有非理性因素的作用。非理性因素指主体的情感和意志。人的认识过程是理性因素非理性因素协同作用的结果（理性认识不等于理性因素）。t)从认识到实践是第二个过程，也是更为重要的过程。u)两次飞跃之后，针对具体事物的认识完成了，实现了主客观的统一，这个统一具有历史性；但人们的实践向前发展，因此，认识永远不会停。v)真理的客观性和一元性 a)首先明确真理是一种认识，属于主观范畴，内容是客观的，但形式是主观的。b)真理即主客观一致。c)真理的客观性=客观真理 d)真理的客观性决定了真理的一元性，内容是一元的，但形式是多元的。e)真理的一元性要限定在一定的条件下。w)第一个对子：真理与谬误 a)真理和谬误是一对矛盾，在确定的范围里相互对立。它们的对立是相对的，在一定条件下可以相互转化。两者是相比较而存在，相斗争而发展的。b)方法论启示：要勇于坚持真理，同谬误作斗争。第二个对子：绝对真理与相对真理 a)真理的绝对性是真理主客观统一的确定性和发展的无限性。承认真理的客观性不 存 在 终 极真理 朵沐沐 也就是承认真理的绝对性。b)绝对真理一定是对的。相对真理是有限的。真理一直处于从相对到绝对发展的过程里。c)真理的相对性是指人们在一定条件下对事物的认识是有限的、近似的认识。d)绝对真理和相对真理相互依存、相互包含。任何真理即是绝对真理又是相对真理。e)无数相对真理的总和就是绝对真理，但不是简单相加。f)绝对真理寓于相对真理之中 必然寓于偶然、矛盾的斗争寓于同一、矛盾的普遍寓于特殊。x)实践是检验认识真理性的唯一标准 a)实践可以检验一切认识，是由真理的本性和实践的特点决定的 b)实践对真理的检验不是一蹴而就的，是一个长期的过程 c)逻辑证明可以起到重要的补充作用 d)实践作为这个标准既有确定性又有不确定性 y)补充：a)价值具有主体性，不具有主观性 b)自由=主观能动性的发挥，必然=客观规律性 c)认识世界和改造世界的过程是从必然向自由的过程。