第二段：深层意义阐释段第一段：就图论图，不要有超过图面含义的结论。第二段：展开写图所代表的一类现象。一笑而过@周思成一笑而过@周思成第二段思考方向：图要倡导我们做什么一笑而过@周思成一笑而过@周思成问自己：要。。。？应该。。。？不要。。。？不应该。。。？一笑而过@周思成一笑而过@周思成问自己：要。。。？应该。。。？不要。。。？不应该。。。？一笑而过@周思成一笑而过@周思成问自己：要。。。？应该。。。？不要。。。？不应该。。。？一笑而过@周思成一笑而过@周思成问自己：要。。。？应该。。。？不要。。。？不应该。。。？一笑而过@周思成一笑而过@周思成互联网的“近”与“远”各写一半？？一笑而过@周思成一笑而过@周思成第二段思考方向：图要倡导我们做什么1⃣正面的图：为了达到某好的结果，我们要学习图中的做法2⃣负面的图：揭露问题的广泛性或者严重性or我们不能像图中3⃣貌似有褒有贬：我们常常关注褒，忽略了有贬（从而转化成2⃣）一笑而过@周思成一笑而过@周思成二段中心句Althoughthecartoonlooks/thepictureslooksimple,ittransmits/theytransmitathought-provokingmessagethat+图的目的.一笑而过@周思成一笑而过@周思成让步状语从句的倒装：Although+主系表/主谓，主句Adj/adv+as+主系/主谓，主句不变一笑而过@周思成一笑而过@周思成Althoughheisyoung,hehasmasteredsevenlanguages.Althoughtheinternethaschangedoursociety,italsogivesrisetoarangeofproblems.一笑而过@周思成一笑而过@周思成Althoughthecartoonlooks/thepictureslooksimple,ittransmits/theytransmitathought-provokingmessagethat+图的目的.一笑而过@周思成一笑而过@周思成Althoughthecartoonlooks/thepictureslooksimple,Simpleasthecartoonlooks,ittransmits/theytransmitathought-provokingmessagethat+图的目的.一笑而过@周思成一笑而过@周思成再插入，变成完美版本：Thecartoon,simpleasitlooks,transmitsathought-provokingmessagethat……一笑而过@周思成一笑而过@周思成有节奏的插入：秘境提升状语（特别是句首的副词、介词短语、分词）状语从句的从句部分宾语从句的主句部分（特别是某人认为、指出等，插入后不可有that）把它，前后带逗号，插在句子的主谓之间一笑而过@周思成一笑而过@周思成Itcanbesaidwithoutfearofexaggerationthatamassofmodernparentslackessentialknowledgeskillstonurturetheirkids.Toourdismay,thepheno...
