【第6期】学霸二刷冲刺班 （二）学科重点题以题带点马原多选题101-142题 课堂笔记[世纪高教在线]免费分享考研资料(1).pdfVIP免费

第6期（马原101-142题）（二）学科重点101.拓展104.现实的人的含义是指基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动，处于一定社会关系中，具有能动性的人107.劳动二重性理论109.价值规律发挥作用的表现形式111-112.劳动力商品与普通商品(１)相同点：两者都是商品,都具有使用价值和价值;都属于历史范畴(２)不同点：两者的使用价值和价值有不同的特点普通商品(如面包)劳动力商品(工人)使用价值消费者在消费商品使用价值时,商品价值消失或转移到新产品中(即商品的购买者在吃、喝、穿、用商品时,商品的价值要么消失,要么转移)消费者在消费劳动力商品的使用价值时,劳动力商品的价值再生产并创造比自身价值更大的价值(即资本家让工人给他干活时,付给工人的工资不会消失,也不会转移,工人在劳动中会把这个钱赚回来,同时,工人还会给资本家挣更多的钱———劳动力商品的价值会增殖)普通商品(如面包)劳动力商品(工人)价值价值的源泉是商品生产者的抽象劳动(即普通商品价值的源泉是商品生产者的抽象劳动)价值的源泉是劳动力商品的使用价值———劳动(即工人之所以能拿工资,是因为他的使用价值——他为资本家提供了劳动)价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定①价值量由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定:第一,维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值(工人自己能活)第二,维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值(工人家属也能活)第三,劳动者接受教育和训练所支出的费用(工人的培训费用)②价值的构成包含一个历史和道德的因素:受一定历史条件下的经济和文化发展水平以及各个国家道德精神和风俗习惯的制约118.相对过剩人口（背诵版P19）是相对于资本需求而过剩的人口；是资本积累的必然产物；是资本有机构成提高的直接结果119.资本周转速度•与资本周转时间成反比•与固定资本所占比重成反比，与流动资本所占比重成正比142.自由而全面的发展