一等文21考研英语二作文定制模板培优班作文模板(用户_专属定制).pdf

2021 一等文 英语二作文模板类别:21考研英语二作文定制模板培优班作文模板订单号:XD201000255用户：18358603930 专属说明:本模板包含 1 个大作文，10 个小作文本模板为一对一私人定制，仅限手机号为:18358603930用户专属使用，切勿泄露和转让!2021年一等文考研英语二大作文使用说明（培优&VIP）重要提示：重要提示：一、使用说明和密训课程是用模板套练历年真题前必须认真学习的内容。听完课看完模板使用说明会有事半功倍的效果。一、使用说明和密训课程是用模板套练历年真题前必须认真学习的内容。听完课看完模板使用说明会有事半功倍的效果。二、主题词和信息词重要提示二、主题词和信息词重要提示1、主题词只能填动名词词组,绝大部分的主题词就用动词ING+主要事物，例如：visiting museums。有极少的主题词得自己提炼，到时候再根据考题处理。可数名词要记得用复数加s2、图表标题不需要都翻译到描述图表的空格里，按照课上老师讲的方法，中心词加限定词的方式处理即可。3、所有需要填主题词的空格填同一个主题词。需要改写的句子，按密训课里老师教的方法去改即可。其他的模板句子不要改动，因为老师在写模板的时候就已经设置好严谨的论证逻辑结构，如果随便改动模板句就有可能出现你改的句子看起来很美但是整个文章论证逻辑不通的重大缺陷。如果你不会改写，那直接套用模板也没有任何问题！记住：填写正确，表达流畅，逻辑通顺比什么都重要！三、改写模板句须知三、改写模板句须知1、改写句子：第7句，第11句，可以根据考题的主题改写的更具体更切题。2、改写方法：根据考题，按2021年一等文考研英语二大作文培优&VIP班密训课程老师教的方法改写即可。四、历年真题主题词和信息词示范四、历年真题主题词和信息词示范2010年图表标题：the number of mobile-phone subscriptions主题词：using the mobile phone信息词：1、the number of mobile-phone subscriptions in developing countries2、that of mobile-phone subscriptions in developed countries 2011年图表标题：汽车市场份额 the market share of the cars主题词：使用国产汽车making use of domestic cars信息词：1、国产汽车市场份额 the share of domestic cars2、日本汽车市场份额 that of Japanese cars3、美国汽车市场份额that of American cars 2012年图表标题：员工工作满意度 the employeessatisfaction主题词：追求工作满意度pursuing the working satisfaction信息词：1、不大于40岁的人的工作满意度 the satisfaction rate of the workers under 402、40-50岁的人的工作满意度that of the workers between 40 and 50-1-3、大于50岁的人的工作满意度that of the workers over 50 2013年图表标题：大学生的兼职 the university students taking part in part-time jobs主题词：选择兼职工作 choosing the part-time jobs信息词：1、大一学生的兼职比例 the rate of the freshmen joining the part-time jobs2、大二学生的兼职比例that of the sophomores taking part in the part-time jobs3、大三学生的兼职比例that of the juniors joining the part-time jobs4、大四学生的兼职比例that of the seniors attending the part-time jobs 2014年图表标题：城市和农村人口数量 the population in cities and countrysides主题词：进城生活 living in the cities信息词：1、城市人口数量 urban population2、农村人口数量 rural population 2015年图表标题：春节费用 the spending during the Spring Festival主题词：馈赠礼物 giving gifts 信息词：1、购买礼物费用的比例 the proportion of the expense on the gifts2、吃饭聚会费用的比例that of the expense on the eating and meeting3、交通费用的比例that of the expense on the transportation4、其他费用的比例that of the expense on other things 2016年图表标题：高校学生旅游目的 the travel purpose of the college students主题词：旅游观光 enjoying the scenery信息词：1、欣赏风景的比例 the ratio of enjoying the scenery2、缓解压力的比例that of diffusing stress3、交友的比例that of making friends4、培养独立能力的比例that of developing independence5、其他比例that of other purposes 2017年图表标题：博物馆数量和参观人数 the number of the museums and visitors主题词：参观博物馆visiting the museums-2-信息词：1、参观博物馆人数the number of the visitors to museums2、博物馆数量that of the museums 2018年图表标题：消费者选择餐厅的关注因素 the factors consumers consider when choosing a restaurant主题词：体验餐厅特色 experiencing the distinguishing feature of the restaurant信息词：1、关注餐厅特色的比例the rate of considering distinguishing feature2、关注餐厅服务的比例that of considering the service3、关注餐厅环境的比例that of considering the environment4、关注餐厅价格的比例that of considering the price5、其他比例 that of considering other factors 2019年图表标题：大学毕业生的发展 the development of college graduates主题词：追求升学pursuing further education信息词：1、升学比例：the rate of pursuing the further education2、就业比例：that of hunting for a job3、创业比例：that of starting a business 2020年图表标题：手机阅读使用情况 the rate of the undergraduates reading by mobile phones 主题词：使用手机学习 using mobile phones to study 1.使用手机学习 the rate of the students studying by mobile phones 2.使用手机查资料the rate of the students searching information by mobile phones 3.使用手机娱乐the rate of the students having a fun by mobile phones 五、常考主题素材五、常考主题素材（必背）（必背）1.出行交通工具travel vehicles2.飞机airplane；plane3.高铁high-speed rail4.自驾汽车self-driving cars-3-5.购物人数the number of shoppers6.网上购物online shopping7.商场购物shopping in the malls8.家庭花销 household expenses9.日常生活费用daily living expenses10、孩子教育费用the costs of child education11、医疗费用hospitalization costs；medical expense12、学历与就业education and employment13、博士doctor 14、研究生postgraduate15、本科 undergraduate16、专科junior college students17、休闲生活方式leisure life style18、短期旅行short-term travel19、拜访朋友visiting friends20、看电影seeing a movie21、在家睡觉sleeping at home22、图书市场份额the market share of the books23、电子读物e-books24、纸质书paper books25、毕业生的未来选择the future choice of graduates26、自主创业starting a business27、公司职员company employees28、参加升学考试taking the entrance examination29、出国going abroad30、计划生育family planning；birth control31、人口总数the total population32、老人人口the elderly population33、追求医疗品质pursuing medical quality34、医生从业人数the number of doctors35、患者满意度the patient satisfaction36、高校学生选修课程the elective courses for college students37、人文科学课程humanities courses38、自然科学课程natural science courses39、经济类课程economics courses40、语言类课程language courses41、老师授课能力teachers teaching ability42、通过考试难易度the difficulty degree of passing the exam43、个人兴趣爱好personal interest44、度假方式 ways of spending holidays-4-45、外出旅游 going traveling46、陪伴家人 spending time with families47、中国网民数量 the number of Chinese netizens48、网民年龄 the age group of netizens49、农村网民数量 the number of netizens in rural areas50、城市网民数量 the number of netizens in urban areas51、网民收入 netizens income52、上网时长 time spent on the Internet53、上网目的 aims of surfing online54、原创优质内容 premium original content55、娱乐休闲 entertainment and recreation56、玩网络游戏 playing online games57、搜索信息 searching for information58、在线学习 online learning59、社交 social contact60、网上购物 online shopping61、电影院数量 the number of cinemas62、国产电影数量 the number of domestic films63、进口电影数量 the number of imported films64、票房收入 box office receipts65、观影人数 the number of moviegoers66、出国留学人数 the number of students studying abroad67、回国的留学生人数 the number of returnees68、学历与收入 education background and income69、家庭轿车数量 the number of private cars70、停车场数量 the number of parking lots -5-21考研英语二作文定制模板培优班大作文模板段落一 (1)The extraordinary features of the statistical movements of(图表标题)are shown in the above chart.（适用动态图）(2)(A事物)soared/dived notably from(数量1)in(时间1)to(数量2)in(时间2);During the sameperiod,(B事物)rose/dropped from(数量3)to(数量4)to a less extent.What amazed us the most is that thefluctuation of(C事物)was negligible.（适用动态图）(3)A great deal of information about the percentagebreakdowns of components for（图表标题）is given in the chart above.（适用静态图）(4)（A事物）certainlycarries the largest weight of（数量1）;while（B事物）bears the second highest percentage of（数量2）.However,when it comes to（C事物）and（D事物）,they are not so important,occupying proportions of(数量3)and(数量4)by order.（适用静态图）段落二 (5)Correctly,the chart is just a microcosm of（主题词）,which is a popular social phenomenon.(6)Thetwo reasons below,out of the hundreds offered,are the most important when it comes to accounting for thisphenomenon.(7)Primarily,these days,the new-style life that many people/college students lead has createdan environment where understanding of（主题词）is/is not present.(8)A further point is how the willingnessof many people/college students to follow the crowd has perpetuated this particular behaviour.(9)William,a prestigious expert in sociological fields,has conducted various important studies on this occurrence andreports strikingly similar standpoints.段落三 (10)Through both archive data analysis and case study,we can reach the following conclusion:this trendwill last for some time.(11)At an individual level,we should view this tendency objectively and actively putforward reasonable suggestions on how to improve.段落一 (1)上述图表呈现了关于（图表标题）的统计数据变化的独特特征。（适用动态图）(2)（A事物）从（时间1）的（数量1）大幅上升/下降到（时间2）的（数量2）。同一时期，（B事物）从（数量3）上升/下降到（数量4），变化幅度较小。最让我们吃惊的是（C事物）的变化微乎其微。（适用动态图）(3)上述图表给出了关于（图表标题）的数据组成比例的大量信息。（适用静态图）(4)（A事物）显然占比最大，达到（数量1）。（B事物）占比第二，达到（数量2）。然而，（C事物）和（D事物）相比之下没有那么重要，分别占比（数量3）和（数量4）。（适用静态图）段落二 (5)准确地说，该图表只是（主题词）这个普遍社会现象的缩影。(6)在已经提出的众多原因中，以下两个是解释这一现象的最重要的原因。(7)首先，很多民众/大学生现在都过着一种和以前不一样的生活，这形成了一个具有/缺乏（主题词）意识的大众环境。(8)另一点是：很多人/大学生都有随大流的心理，而这种心理使得这种行为持续发酵(9)在社会学领域享有盛誉的专家威廉对这一现象进行了很多重要的研究，并发表了高度相似的观点。段落三 (10)通过分析档案数据和案例，我们可以得出以下结论：这一趋势还将持续一段时间。(11)在个人层面上，我们应该客观地看待这一趋势，积极提出改进的合理建议。考研英语二大作文考研英语二大作文模板编号:238130中文翻译-6-2021一等文一等文考研英语小作文模板说明考研英语小作文模板说明 特别提示特别提示 英语一和英语二的考查内容会交叉出现，要互相借鉴考题，充分准备。今年英语一重点背建议信，投诉信，邀请信，询问信英语一和英语二的考查内容会交叉出现，要互相借鉴考题，充分准备。今年英语一重点背建议信，投诉信，邀请信，询问信/请求信，道歉建信等五种文体。英语二重点背通知、邀请信、投诉新、询问信请求信，道歉建信等五种文体。英语二重点背通知、邀请信、投诉新、询问信/请求信、辞职信。请求信、辞职信。一、英语一小作文历年试题统计分类一、英语一小作文历年试题统计分类（标红部分为复合文体，需特别注意）（标红部分为复合文体，需特别注意）年份年份题目题目类别类别2020 通知海外留学生参加歌唱比赛通知2019 向海外志愿者介绍“帮助乡村小学”项目书信：介绍信2018 邀请学校外籍专家出席毕业典礼 书信：邀请信2017 向教授推荐你所在城市的几个旅游景点书信：推荐信2016 告知新入学留学生图书馆相关事项的通知通知:通知格式+介绍2015 向俱乐部成员推荐一本书书信：推荐信2014 向校长提出改善学生健康状况的建议书信：建议信2013 邀请外教担任英语比赛的评委书信：邀请信2012 向新入学的留学生提出关于校园生活的建议书信：欢迎+建议信2011 向朋友推荐一部电影书信：推荐信2010 为一个国际会议招募志愿者的通知通知：活动通知2009 向报纸编辑提出治理白色污染的建议书信：建议信2008 为未及时归还CD道歉并提出解决方案书信：道歉信2007 向学校图书馆提出改进服务的建议书信：建议信2006 请求帮忙找到一位符合捐助条件的人书信：请求信-7-2005 说明辞职原因并道歉书信：辞职信 二、英语二小作文历年试题统计二、英语二小作文历年试题统计（标红部分为复合文体，需特别注意）（标红部分为复合文体，需特别注意）年份年份题目题目类别类别2020 给海外留学生游览历史遗址提建给海外留学生游览历史遗址提建议议书信：建议信2019 对城市交通提出建议书信：建议信2018 为取消旅行计划道歉并提出新的见面计划书信：道歉信2017 回信感谢邀请并介绍中国文化书信：感谢邀请+介绍信2016 回信感谢祝贺并提出关于英语翻译的学习建议书信：感谢祝贺+建议信2015 夏令营志愿者招募通知通知：活动通知2014 向舍友介绍个人生活习惯书信：个人介绍2013 邀请同学参加义卖书信：邀请信2012 投诉网购的电子词典书信：投诉信2011 祝贺表弟/表妹考上大学并提出学习建议书信：祝贺+建议信2010 感谢美国同事的热情帮助书信：感谢信 三、书信三、书信（一）称谓：1、不特定主体：（1）Dear Sir or Madam，（2）To Whom It May Concern，2、特定主体：（1）Dear+人名，（2）Dear+性别+姓或者姓名或者职称，特别注意事项：称呼最后面一定要加逗号。称呼要顶格写，每个实词的首字母要大写，虚词的首字母则不需要大写，如冠词，连词，介词等。例如Dear Sir or Madam，or 首字母就不需要大写。-8-（二）正文：三段1、第一段：自我介绍或者写信背景+写信目的。（1）学生身份：如我是西方大学中文专业的大三学生或者我是西方大学的学生会主席；（2）职业身份：如我是某个报社的记者；（3）社会成员身份：如我是一位购买XX产品的用户；（4）熟人信件和回信不需要自我介绍，第一段第1句要根据题目提供的信息改写，例如英语二历年考过回信感谢邀请，回信感谢祝贺，祝贺考上大学等；（5）考试规定：自我介绍可以自己随便编，但是不能出现除了清华和北大外的国内具体大学的名称，国外大学或者不存在的大学名称都可以写，例如西方大学。如果考试题目有出现特定身份，就必须按特定的身份写。例如2015年英语一我是读书俱乐部成员，2012年英语二我是购买xx产品的用户。其他特别注意事项：（1）正文都用缩头式，也就是每段的开头空四个字母。（2）模板里的自我介绍身份只需要背一个即可。2、第二段：写两个具体理由或具体内容特别注意事项：两个具体理由和内容自己随便编，这个理由只要能跟衔接的模板句串起来意思匹配，逻辑通顺即可。3、第三段：感谢阅读+期待回复或者保持联系特别注意事项：（1）感谢信和道歉信无需期待回复。（2）模板里的第三段，意思相近的模板句只需要背一句即可。你可以根据中文翻译比对找出意思相近的句子。（三）署名：Yours sincerely，Li Ming/Zhang Wei特别注意事项：（1）落款署名在右下角，分两行。第一行是用万能句子Yours sincerely，Yours第一个字母要大写，sincerely都不需要大写，最后一定要加逗号，第二行要空4个字母，要对齐Yours的s。（2）名字根据题目要求填写，一般是李明。名字每个单词的首字母都要大写。如以上示范！四、英语一小作文书信单一文体类型示范四、英语一小作文书信单一文体类型示范1、感谢信：（1）英语一未单独考过，英语二10年考过感谢信单一文体，感谢信一般是跟其他文体结合在一起考，充当复合文体的次要信息（详细分析见后面复合文体专题）。模板自己不需要填空，因为谁都不知道对方具体帮助了你什么，你要感谢对方什么，所以可以笼统表达感谢这个人。（2）若题目有要求写回谢对方的具体方式，需要改写模板的第二段第3句，改写方法按小作文密训课老师教的方式。2、道歉信、辞职信：（1）05年辞职信和08年,18年（二）道歉信，都是单一文体，第二段第3句需填写具体解决方案。（2）05年：A、工作压力太大（I feel too much work pressure.）；B、我突然生病了(I suddenly get sick.)；C、我会帮你找到合适的候选人（I can find a right candidate for you.），这3点可以成为辞职的万能理由和解决方案。08年：A、我忘记归还你的CD（I forgot to return your CD.）；B、我没有及时发现这个问题（I did not realize thisproblem timely.）；C、我会尽快把CD寄还给你（I will send the CD to you quickly.）。18年 A、我爷爷突然生病-9-了。My grandpa suddenly got sick.B.医生建议住院。The doctor suggested him to stay at the hospital.C、我们可以下个月再去旅行。We can travel together next month.3、建议信：（1）英语一07、09、14年总共3年考过建议信单一文体，12年考过欢迎+建议复合文体（详细分析见后面复合文体专题）。英语二19年，20年考过建议信单一文体，11年是祝贺祝贺+建议，建议，16年感谢年感谢+建议的复合文体。建议的复合文体。（2）07年：A、图书馆应该提供座位预定系统（The library ought to offer seat reservation system.）；B、图书馆应该采购电子图书（The library is supposed to purchase e-books.）。09年：A、应该提高塑料袋的价格（The price ofplastic bags should be increased）；B、政府应该鼓励居民使用纸袋子（The government should urge theresidents to use paper bags.）。14年：A、学校应该多开展如何提高身体素质的课程（Our school should offer suchcourses on how to advance body fitness.）。B、学校应该提供更多可以锻炼身体的器材（A growing number offacilities should be available to exercise our bodies.）。19年，注意19年需要自己提出关于城市交通方面的问题，然后再提具体建议，这一年的题目值得仔细分析。比如我们提出交通拥堵 traffic jam，可以用下面的解决措施。A、乘坐公交是不错的选择。（bus travel will be a fine alternative.）B、共享单车很环保。（Bike-sharing is highly environmental.）20年A、提前了解你要去的地方。（You had better make a research on the place in advance.）B、耐心倾听导游讲解。（Tour guide deserves your patience.)4、推荐信、介绍信：（1）2011年、2015年、2017、2019年总共四年年考过推荐信单一文体。（2）11年：A、这部电影是由一位国际知名导演制作（This film was produced by an internationally famousdirector.）。B、这部电影的内容非常励志（The content can encourage the audiences.）。15年年：A、这本书是由一位国际知名作家写的（This book was produced by an internationally famous writer.）。B、这本书的内容非常励志（The content can encourage the readers.）。17年年：A、xx景点是中国传统文化的象征（xx is symbolic oftraditional Chinese culture.）。B、XX景点的风景非常优美（xx is famous for its scenic beauty.）。19年：A、我们会帮助他们建立计算机教学中心。(We will help them establish the Computer Teaching Center.)B、我们会采用双语教学的授课模式。(We will adopt the bilingual teaching mode.)万能理由：推荐书或者电影用15年和17年的理由，推荐日常用品：A、产品是由知名公司生产的（The product was produced by a renowned company.）。B、这个产品的设计非常独特（Its design is full of originality.）。推荐或者介绍中国特色的东西：A、这个产品是中国传统文化的象征（The product is symbolic of traditional Chinese culture.）。B、这个产品的设计非常独特（Its design is full oforiginality.）。推荐或介绍人，用求职信的第二段模板句内容，如英语好，性格好，沟通能力好等。5、询问信、请求信：（1）06年考过请求信单一文体。（2）06年：关于对帮助对象的要求，用求职信的第二段模板句内容，如英语好，性格好，沟通能力好等任取两项。同时把询问信、请求信第二段的最后一句模板句改成我每月会支付1000元给他。6、邀请信：（1）13年、18年考过邀请信单一文体。（2）第二段和第三段的模板句内容可万能套用。因为没有人知道你是怎么安排活动内容的，所以你怎么写都对！7、投诉信：（1）英语一未单独考过，英语二12年考过投诉信单一文体；（2）如有单独考单一文体，则只需要在第二段填一个理由，其他的直接背模板句。若题目有要求提出具体解决，以冒号的形式补在第二段第4句后面。8、祝贺信：（1）英语一、英语二都未单独考过单一文体，祝贺信一般是跟其他文体结合在一起考，充当复合文体的次要信息；（2）祝贺信单独考的概率极低，如有单独考单一文体，则只需要在第一二段的空白处，根据题目填写对方取得的成就，其他直接背模板句。9、求职信、申请信：（1）英语一、英语二都未单独考过单一文体；（2）如有考到单一文体，则只需要在第一段填写申请的具体职位或者事项，其他直接背模板句。第二段模板句的内容可以当-10-作描述个人特质的万能句子。10、介绍个人习惯或者特点的介绍信：（1）英语一未单独考过，英语二14年考过一次。（2）如有考此类书信的单一文体，则用小作文密训课最后的示范模板，这种考查个人习惯或者特点的介绍信出现概率较低。四、通知四、通知 标题：Notice（居中，单词首字母大写）1、第一段：通知背景+通知目的2、第二段：具体的重要内容3、第三段：感谢关注+联系方式 署名：XX单位/XX人（单词首字母大写/人名）特别注意事项：1、标题：Notice（要居中，单词首字母大写），正文都用缩头式，也就是每段的开头空四个字母。2、署名落款要用单位名称或发通知的人，例如学生会The Students Union。五、英语一通知单一文体类型示范五、英语一通知单一文体类型示范1、活动通知（1）英语一10年，英语二15年，20年考过活动通知的单一文体。（2）只需要在第一段写活动名称；第二段填写一个具体内容。英语一10年：第二段的空格处填两个志愿者素质要求，可以套用求职信关于个人特质描述的万能句子，任选两个即可。其他内容可以作为活动通知的万能内容。2、其他类型通知：英语一16年考过通知格式+介绍的复合文体（详细分析见后面的复合文体主题）。英语一和英语二都未单独考过此类型的单一文体。六六、复合文体复合文体1、英语一12年考过欢迎+建议信，16年考过通知格式+介绍内容的通知；英语二11年考过祝贺+建议信，16年考过感谢+建议信，17年考过感谢+介绍信。复合文体是近年来小作文的考查重点。2、复合文体要根据考题的要求判断是要写通知还是书信，还有主要信息和次要信息是什么。如果是要求写通知就要用通知的格式，写书信就要用书信的格式。次要信息一句话简单说明，主要信息用该类型的第二段模板句直接套用即可。3、英语一12年是要求写信，主要信息是建议，次要信息是欢迎。A：欢迎大家成为北京大学的一员（Welcome you to beone of Peking University.）。B、你最好认真学习中国传统文化（You had better seriously learn traditional Chineseculture.）。C、你应该多参加社会活动（You should take part in more social activities.）。16年是要求写通知，次要信息是通知，主要信息是介绍。A、为了方便新招留学生的学习，我们发出了这份通（For the study of newly-enrolledinternational students,we make this notice.）。B、图书馆有专门为外国留学生开设了一个中外文化交流区（Thelibrary has designed a zone of Chinese and foreign cultural exchange.）。C、图书馆有许多关于中国传统文化的英文书籍（The library holds a collection of English books on traditional Chinese culture.）。-11-Yours sincerely,Li MingYours sincerely,Li Ming21考研英语二作文定制模板培优班小作文模板Dear Sir/Madam,段落一 (1)I am a senior from Johns Hopkins University,majoring in Design(2)The purpose of this letter is toinitiate some proposals on(主题词)to you.段落二 (3)The following sentences introduce two of the specific ideas that I have been having.(4)Primarilyspeaking,(第一个建议),and the importance of this suggestion has been emphasized by some professionals.(5)Besides,（第二个建议）,And this proposal will bring a lot more benefits in the future than what we can thinkof now.段落三 (6)All I hope for is that you can seriously assess my proposal.(7)I am expecting your prompt response,if itis convenient for you.Dear Sir/Madam,段落一 (1)我是约翰霍普金斯大学设计专业的一名大四生(2)我想在这封信里就（主题词）方面提出一些建议。段落二 (3)下文的几句话将会解释下我的两个具体观点。(4)首先，（第一个