单位年终工作总结【三篇】篇一科研部自2023年成立以来，在校区(学院)“两委〞的正确领导下，在广阔教师和科技人员的大力支持下，围绕学校总体战略、校区开展定位和工作部署，按“照一二三〞工作思路要求，热情效劳，提高办事效率;加强外联，积极寻求合作;创新工作，加强科研资源整合;标准管理，充实工作内涵，使校区(学院)的科研工作在根底比较薄弱、实力相对落后的条件下取得了长足开展和明显提升，实现了跨越式开展，成为增强校区(学院)办学实力和提高教学教学质量的重要支柱和亮点之一。一、积极营造科研气氛加强政策引导管理效劳到位(一)教学和科研是高等学校两个最根本、最重要的职能，两者相辅相成、相互促进。没有较高水平的科学研究，提高教学质量、培养创新型人才就会面临严重的瓶径制约，学科建设和名校建设也就失去了应有的根底和最根本的条件。然而，校区(学院)成立及之后的几年中，科研工作所面临的现实是根底薄弱，实力相对落后，与建设高水平科技大学的要求存在着较大的反差。面对这一现实，科研部成立伊始，按照校区(学院)领导的具体部署和要求，对校区(学院)的科研状况进行了全面调研，通过排查分析，进一步摸清了家底，认清了现状，找准了差距。一致认为，的差距是教职员工科研意识的差距，的缺乏是教师们、特别是青年教师的科研动力的缺乏。为此，科研部及时采取了一系列旨在营造科研气氛、调动和激发科研工作积极性的措施和做法，主要有：(1)通过印发并组织学习学校的科研管理文件，使广阔教师了解掌握有关政策要求和制度方法的规定;(2)通过对教师职称任职业务条件的学习宣传，使广阔教师进一步明确科研目标和任务;(3)通过科研例会及其他会议形式，积极进行发动引导，使广阔教师不断强化科研意识，增强开展科研活动的紧迫感;(4)通过屡次邀请在科研管理、工程申报等方面具有丰富经验的专家作专题讲座，使广阔教师逐步了解和掌握了各类纵向科研工程的申报渠道、申报时间、申报材料要求以及申报技巧，调动了教师开展纵向科研的积极性，等等。采取这些措施和做法，有效地营造了校区(学院)的科研气氛，强化了广阔教师、特别是青年教师的科研意识，调动了科研积极性，激发了开展科研活动的动力。(二)科研部在全面调查研究的根底上，密切结合校区(学院)的实际，及时起草制定了适合校区(学院)“实际状况的科研管理制度方法，先后出台山东科技大学泰“安校区科研开展基金使用管理方法〞、山东科技大学泰安校区科研开展基金使用管理(补充...
