2013年陕西师范大学333教育考研综合完整版-凯程教育(1).pdf

考研改变命运，教育成就未来如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 800016820陕西师范大学陕西师范大学2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试业务课试题年招收攻读硕士学位研究生入学考试业务课试题适用专业名称：教育硕士个专业（学科教学、教育管理、小学教育、学前教育等）考试科目名称:教育综合科目代码：333一、单项选择题(本大题共 1 0 小题，每小题 2 分，共 20 分)1.构建主义学习观认为：学习具有主动建均性、社会互动性与（）A 能动性 B 主体性 C 可迁移性 D 情景性2.奥苏贝尔将学习分为机械学习与（)A 意义学习 B.策略学习 C 概念学习 D 技能学习3.在西方古代教胄史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”，“学习即回忆”的教育家是（)A 苏格拉底 B.拍拉图 C 亚里士多德 D 奥古斯丁4.我国最早规定义务教育阶段的学制是（）A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬子癸卯 D 壬戌学制5 颜元主持的漳南书院性质上属于（）A 理学书院 B 实学书院 C 制艺书院 D 考据书院6.在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，一边循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（）A 洛克 B 卢梭 C 夸美纽斯 D 裴斯泰洛齐7.不愤不启，不悱不发，主要阐明的教学原则是（）A 启发式原则 B 科学性原则 C 理论联系实际原则 D 巩固性原则8.综合时间活动课程的基本特征是：综合性，实践性，开放性，自主性和（）A 服务性 B 目的性 C 生成性 D 社会性9.我国最早的教学理论著作是（）A大学 B论演说家的教育 C论语D学记10.我国中小学中常用的基本教学方法是()考研改变命运，教育成就未来如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 800016820A 教授法 B 演示法 C 参观法 D 练习法二 名词解释（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）1.学习2.苏湖教法3.自然主义教育（卢梭）4.教学5.教育目的三、判断题（本大题共 10小题,每小题题 2分，共 20分）1.前 科 学 概 念 就 是 错 误 概 念（）2.人的创造力与只是储备水平呈正比（）3.蔡 元 培 改 革 北 大 学 的 主 导 思 想 是“尚自然，展个性”。（）4.我国最早的蒙学教材是三字经（）5.教学是直观教具的一种形式。（6.“教育预备说”，“科学知识最有价值”等著名论断的赫尔巴特提出来的。（）7 教举是学校的首要工作。（）8.我的教育信条最集中，最系统地表达了杜威的教育理论（）9 教育主要通过培育出来的人间接影响社会的发展（）10.德育的功能就是德育（）四.简答题（共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）1.知识整合与升华的方法与策略有哪些？2.简述陈鹤琴的“活教育”思想。3.简述赫尔巴特的教育心理学化思想4.如何理解教学过程？5.简述品德发展的一般规律？五、论述题（本大共 5 小题，每小题 15 分.共 45 分）1.结合杜威对教宵本质的“三大主张”谈谈教育与生活之间的关系。2.什么是启发性教学原则？结合自己（拟）任教学科谈谈如何在课堂教学中贯彻考研改变命运，教育成就未来如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 800016820启发性原則3.结合班级管理实际谈谈班集体的发展阶段及其培养方法。六、材料题（本大题共 1 题，每小题 15 分，共 15 分）材料一：人才效能进步提高。人力资本投资占田内生产总值比例达到 12.0%,比 2008 年增 长 13 个百分点人才对经济的贡献率达到 26.6%(据 2008 年不完全统计，1978-2008 的干均值为 18.9%人才对我国经济増长的促进作用进一步一一人民日报|(2012 年 05 月 15 日 4 版）材料二：“百年大计，教育为本”。教育是民族振兴，社会进步的即使，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教。优先发展教育，提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。-国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）序言问题：结合上述材料谈现代化教育具有那些经济功能，并据此分析我国当前教育如何更好的发展这些经济功能。