2013年部分高校333教育综合考研真题-凯程教育(1).pdf

如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 800016820沈阳师范大学 333名词解释1.学校教育制度2.教学原则3.德育方法4.学校管理5.绅士教育6.课程设计简答1.教学基本环节2.教育心理学研究趋势3.孔子教学法4.理想国论述1.教育的社会功能2.加里培林的心里操作技能形成过程3.赫尔巴特教学进程理论4.陶行知生活教育理论体系如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202013 西南大学 333 教育综合一、名词解释1.课程2.教学3.苏格拉底教学法4.中世纪大学5.道尔顿制6.恩物二、简答1.教师劳动特点2.洋务运动特点3.赫尔巴特的教育心理学4.需求层次理论三、论述题1.试论教学订价的 GIPP2.试论教育与人的发展关系3.陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168204.论述创造性的培养2013 陕西师范大学 333 真题第一题，单项选择。（20 分。每题 2 分）（都是比较简单的.一般知识）第二题，名词解释。（30 分。每题 6 分）1、学习2、苏湖教法3、卢梭自然主义教育4、教育目的5、教学第三题，判断题（20 分。每题 2 分）蔡元培的办学方针、德育、创造性、蒙学教材、杜威-我的教育信条（也是不太难的小知识点）第四题，简答题（20 分。每题 4 分）1.知识整合和深化的策略有哪些如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202.简述陈鹤琴的“活教育”体系3.赫尔巴特的教育心理学化思想4.教学过程5.品德发展的一般规律第五题，论述题（45 分。每题 15 分）1、根据杜威的论教育本质谈谈教育和生活的关系2、什么是启发性原则，并结合实际教学（经验）谈谈如何在课堂管理中贯彻启发性原则3、结合实际谈谈班集体的形成阶段，如何培养班集体的方法第六题，材料题（15 分）“政治毛中特中关于教育的一些内容”（材料不重要，跟内容关系不大）根据材料谈谈教育的经济功能并结合实际谈谈我国当前教育需要怎样做使教育的各个经济功能发挥最大？如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202013 曲师大 333 真题一、名词解释1.教育制度如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202.最近发展区域3.认知策略4.元认知5.二、简答题1.马克思关于人的全面发展2.创造性的基本结构3.简述赫尔巴特的形式阶段论4.人本主义5.三、论述题1、联系实际论述学生的主体性与教师的主导性之间的关系2、班级授课制的优缺点3、孔子的教育教学原则4、杜威的实用主义思想如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 800016820华中师范大学 2013 年 333 教育综合一选择题十五个，共三十分，内容广泛，啥都有比如弗洛伊德二名词解释体育程序性知识白板说形成性评价三简答朱子读书法人格发展规律教师的教育素养教育的文化功能四论述启发性教学与举例陈鹤琴活教育思想加德纳的多元智力理论与教学意义如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202013 年山东师范大学 333 教育综合真题一、名词解释1、“中体西用”2、“朱子读书法”3、京师同文馆4、导生制5、学习风格二、简答题1、简述背诵三次兴学的内容及其结果2、人文主义教育的特征3、简述要素主义流派的主要观点4、学生学习的特点5、教学过程的性质6、问题解决的含义及其心理过程三、论述题1、结合实际谈谈教师应该具备什么样的素养？应该如如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 800016820何培养这么素养？2、试述“个人本位论”与“社会本位论”北师 13 年 333 真题一、定义1.京师大学堂2.三舍法3.1983 美国4.心理健康5.学习动机二、简答1.教育的价值2.教育的任务3.现代教育的特点4.个人本位论三、论述1.蔡元培教育思想如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202.杜威教材心理学化；传统教育观念与现代教育观念的区别；杜威的教育思想（这个不确定）3.德育理论与生活相结合4.有意义学习2013 华南师范大学 333 教育综合真题名词解释：1.受教育者2.教育目的3.教育方法4.道德教育5.学习策略6.心理健康简单题1.现代教育的特点。如果考研报考方面的问题，请咨询凯程老师 qq 8000168202.教学过程中长善救失的原则以其要求。3.蔡元培独立教育的思想。4.基督教教育的特点。论述题1.我国基础教育课程改革的基本目标。2.陶行知“生活教育”的理论体系。3.国家在危机中提出的改革建议。4.人格行为上的性别差异。