专题九：力和重力（敬请期待）.pdf

专题九专题九力和重力力和重力专题九专题九：力和重力力和重力本专题涉及知识：本专题涉及知识：1力的基本概念力的基本概念1力的基本概念力的基本概念：2力的作用效果：力的作用效果：3弹力：弹力：4摩擦力：摩擦力：5合力合力:【例【例1】(第二十届全国赛题第二十届全国赛题)下列有关力的说法中正确的是下列有关力的说法中正确的是()A两个物体相接触就一定有力的作用两个物体相接触就一定有力的作用B两个物体不接触一定没有力的作用两个物体不接触一定没有力的作用C两个物体不接触，也可能有相互作用力两个物体不接触，也可能有相互作用力D两个物体相互作用，这两个物体同时是施力物体，两个物体相互作用，这两个物体同时是施力物体，也同时是受力物体也同时是受力物体【例【例2】(第十七届全国赛题第十七届全国赛题)以下几种说法中正确的是以下几种说法中正确的是()A地面上的物体都受到重力的作用地面上的物体都受到重力的作用B重力就是地球对物体的吸引力重力就是地球对物体的吸引力C表明：物体的质量跟它受到的重力成正比表明：物体的质量跟它受到的重力成正比D表明：表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值值大小等于物体受的重力跟它质量的比值【例【例3】(2008年上海赛题年上海赛题)如图所示，如图所示，P是位于水平粗糙桌面上是位于水平粗糙桌面上的物的物跨过滑轮的轻将跨过滑轮的轻将装有砝的盘相装有砝的盘相的物的物块。用块。用跨过跨过定定滑轮的轻滑轮的轻绳绳将将P与与装有砝装有砝码码的的小小盘相盘相连，小盘与砝码的总质量为连，小盘与砝码的总质量为m在在P运动的过程中，若不运动的过程中，若不计空气阻力计空气阻力则关于则关于P在水平方向受到的作用力与相应在水平方向受到的作用力与相应计空气阻力计空气阻力，则关于则关于P在水平方向受到的作用力与相应在水平方向受到的作用力与相应的施力物体分别是的施力物体分别是()A拉力拉力和摩擦力和摩擦力；地球和桌面地球和桌面PA拉力拉力和摩擦力和摩擦力；地球和桌面地球和桌面B拉力和摩擦力；轻绳和桌面拉力和摩擦力；轻绳和桌面C重力重力mg和摩擦力和摩擦力；地球和物块地球和物块C重力重力mg和摩擦力和摩擦力；地球和物块地球和物块D重力重力mg和摩擦力；轻绳和桌面和摩擦力；轻绳和桌面【例【例4】天空中运动的宇宙飞船舱内的物体处于失重状况，】天空中运动的宇宙飞船舱内的物体处于失重状况，列仍能有效的列仍能有效的下下列列仪器仪器仍能有效仍能有效使用使用的的是是()A天平天平B温度计温度计C水银气压计水银气压计D杆秤杆秤【例【例5】关于两个力的合力，下列说法正确的是】关于两个力的合力，下列说法正确的是()A合力一定大于其中的任何一个力合力一定大于其中的任何一个力B合力可能小于这两个力中的任何一个力合力可能小于这两个力中的任何一个力C合力不可能大于这两个力的大小之和合力不可能大于这两个力的大小之和D合力的方向一定沿较大的那个力的方向合力的方向一定沿较大的那个力的方向1【例【例6】(2008年上海赛题年上海赛题)如图所示，物体如图所示，物体A靠在竖直墙面靠在竖直墙面在竖直向的在竖直向的的作的作持静持静上，上，在竖直向在竖直向上上的的力力F的作的作用下，用下，A、B保保持静持静止，物体止，物体B的受力个数为的受力个数为()A2个个B3个个A2个个B3个个C4个个D5个个ABF【例【例7】(第二十届全国赛题第二十届全国赛题)体操、投掷、攀岩等体育活动都不体操、投掷、攀岩等体育活动都不能缺少的能缺少的“镁镁”它的学名碳酸镁它的学名碳酸镁体操动员体操动员能缺少的能缺少的“镁镁粉粉”，它的学名它的学名是是碳酸镁碳酸镁。体操体操运运动员动员在杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是在杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是()A仅仅仅仅是为了利用是为了利用“镁粉镁粉”吸汗的作用吸汗的作用增加手和器增加手和器A仅仅仅仅是为了利用是为了利用“镁粉镁粉”吸汗的作用吸汗的作用，增加手和器增加手和器械表面的摩擦而防止打滑械表面的摩擦而防止打滑B仅仅仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉镁粉”B仅仅仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时是为了利用手握着器械并急剧转动时镁粉镁粉能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做做“滚动摩擦滚动摩擦”做做滚动摩擦滚动摩擦C仅仅是为了利用“镁粉”填平手掌的褶皱和纹路，仅仅是为了利用“镁粉”填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面积增大使手掌与器械的接触面积增大，将握力变得更加实将握力变得更加实使手掌与器械的接触面积增大使手掌与器械的接触面积增大，将握力变得更加实将握力变得更加实在和均匀在和均匀D上述各上述各种种功能功能都有都有种都有种都有【例【例8】(2005年上海赛题年上海赛题)把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分的手的食指上的手的食指上手指木棒端的离相手指木棒端的离相在在开开的的两两手的食指上手的食指上，两，两手指手指距距木棒木棒两两端的端的距距离相离相同。现同。现在在缓缓地相向移动两个手指。刚开始移动时，发现右食指相对木缓缓地相向移动两个手指。刚开始移动时，发现右食指相对木棒发生移动棒发生移动而左手食指相对木棒未发生移动而左手食指相对木棒未发生移动则此时右食则此时右食棒发生移动棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动而左手食指相对木棒未发生移动，则此时右食则此时右食指对木棒的摩擦力指对木棒的摩擦力_(选填“大于”、“等于”或“小选填“大于”、“等于”或“小于于”)左食指对木棒的摩擦力左食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到当两手指碰到一一起时起时，两手两手于于)左食指对木棒的摩擦力左食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到起时当两手指碰到起时，两手两手指的位置在木棒中心的指的位置在木棒中心的_侧侧(选填“左”或“右”选填“左”或“右”)。【例【例9】(2007年上海赛题年上海赛题)如图所示，两根竖直悬挂的劲如图所示，两根竖直悬挂的劲度系数分为度系数分为的轻簧端绕过轻滑轮的轻簧端绕过轻滑轮度系数分度系数分别别为为k1、k2的轻的轻弹弹簧簧下下端端用用绕过轻滑轮绕过轻滑轮的细绳相连，若在滑轮下挂一重为的细绳相连，若在滑轮下挂一重为G的物体，则的物体，则平衡后滑轮下降的距离为平衡后滑轮下降的距离为平衡后滑轮下降的距离为平衡后滑轮下降的距离为_。2【例【例10】(第十一届全国复赛题第十一届全国复赛题)小浩制作了一个弹簧秤，如图小浩制作了一个弹簧秤，如图所示所示，弹簧弹簧一一共共20匝匝。经检验经检验，该弹簧秤在测量范该弹簧秤在测量范所示所示，弹簧共弹簧共20匝匝。经检验经检验，该弹簧秤在测量范该弹簧秤在测量范围内围内(05 N)示数是准确的。该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，示数是准确的。该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等。有一次不慎把弹簧靠近各匝伸长的长度都相等。有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小端的一小部分挤压变形，小浩变浩变剪去剪去并新在并新在浩浩把把变变形的形的3匝匝剪去剪去，并并把弹簧上端重把弹簧上端重新新固定固定在在O点，然后把指针点，然后把指针C适当向下移，使它在弹簧秤竖直放置时适当向下移，使它在弹簧秤竖直放置时指针指针C仍然指在仍然指在“0”刻线处刻线处指针指针C仍然指在仍然指在0刻线处刻线处。写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力写出这个新改制的弹簧秤受到的拉力F与它的与它的示示数数F测测的关系式并说明理由的关系式并说明理由示示数数F测测的关系式并说明理由的关系式并说明理由。用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示。用这个新改制的弹簧秤称量一个重物，它的示数为数为4.0 N，该物实重是多少该物实重是多少？数为数为4.0 N，该物实重是多少该物实重是多少？【例【例11】(第二十届全国赛题第二十届全国赛题)现代社会汽车大量增加，发生交现代社会汽车大量增加，发生交事的个重原到意外情时车能事的个重原到意外情时车能通通事事故故的的一一个重个重要要原原因是遇因是遇到意外情到意外情况况时车时车不不能能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间需要一段时间这段时间叫反应时间这段时间叫反应时间；在这段时间内在这段时间内需要一段时间需要一段时间，这段时间叫反应时间这段时间叫反应时间；在这段时间内在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车从操纵制动器刹车，到车停下来到车停下来，汽车又要前进汽车又要前进一一段段从操纵制动器刹车从操纵制动器刹车，到车停下来到车停下来，汽车又要前进段汽车又要前进段距离，这段距离叫制动距离。下面是一距离，这段距离叫制动距离。下面是一个个机警的司机驾驶一辆保机警的司机驾驶一辆保养得养得很好的汽很好的汽车车在在个养得车个养得车干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请回答：干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请回答：【例【例11】刹车过程中轮胎会发热，这是什么原因？是什么能转】刹车过程中轮胎会发热，这是什么原因？是什么能转为能的过为能的过化化为为什么什么能的过能的过程？利用上表数据，通过计算求出该司机的反应时间大约程？利用上表数据，通过计算求出该司机的反应时间大约是多少秒是多少秒？是多少秒是多少秒？分析上表数据可知，汽车制动距离与行驶速度有什么分析上表数据可知，汽车制动距离与行驶速度有什么关系关系？关系关系？为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了速公路旁边设置了“雨雪路滑雨雪路滑减速慢行减速慢行”的警示牌的警示牌速公路旁边设置了速公路旁边设置了雨雪路滑雨雪路滑，减速慢行减速慢行的警示牌的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。，请简要说明这句话的物理道理。速度速度/kmh140506080100反应距离反应距离/m79111519制动距离制动距离/m8132034543