学霸计划七——B卷.pdf

B B 卷卷学霸计划学霸计划七七【学霸计划【学霸计划 七七】简单机械（三）简单机械（三）B B 卷卷一选择题（共一选择题（共 7 7 小题）小题）1如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若 G1G2，所用竖直向上的拉力分别为 F1和 F2，拉力做功的功率分别为 P1和 P2，两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（）AF1F2；12；P1P2BF1F2；12；P1P2CF1F2；12；P1P2DF1F2；12；P1P22小衡同学的最大拉力是 400 N，他想站在地上将重 900N 的物体提起 2 m，请你在图中选择可能的装置，帮他绕上绳子组成滑轮组解决问题（动滑轮重不计）（）A只能选丁B只能选丙和丁C可能选乙、丙、丁D甲、乙、丙、丁都能选3今年国庆 70 周年期间，小明爸爸开了一瓶啤酒表示庆贺，瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，小明用所学知识画了四幅杠杆示意图，正确的是（）ABCD4如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法错误的是（）A由图得，FAGB硬杆始终保持水平静止状态，改变 FA的方向，FA的大小也会改变C硬杆始终保持水平静止状态，无论怎样改变 FA的方向，FA始终小于 GD撤去 FA在 B 点施加一个力 FB，若 FAFB，则二力的力臂也满足 lAlB5如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置，在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A甲装置所做的额外功最小B三个装置的机械效率相同C丙装置的总功率最大D乙装置所做的总功比甲的大6利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（）A甲图中绳自由端移动距离较小B乙图中绳自由端作用力较小C两种方式所做的额外功相等D增大提升高度，机械效率都会变大7下列关于机械效率的说法错误的是（）A当总功一定时，有用功越多或额外功越少，机械效率越高B当有用功一定时，总功越少或额外功越少，机械效率越高C当额外功一定时，总功越多或有用功越多，机械效率越高D使用机械时，越省力、功率越大，则机械效率大二多选题（共二多选题（共 3 3 小题）小题）8用如图所示的滑轮组竖直匀速提升重为 G 的物体，拉力大小为 F，t 时间内物体上升的高度为 h，滑轮组的机械效率为不计绳重与摩擦，则（）A若物重变为 2G，则拉力也会变为 2FB若匀連提升的高度 h 增大，机械效率仍为Ct 时间内的额外功 W额D动滑轮的重力为 G动3FG9如图所示，小新分别在 A、B 两点推门，两次推门时都刚好可以将门推动。下列说法中正确的是（）A若作用力始终垂直于门表面，则作用在 A 点的力比作用在 B 点的力小B作用在 A 点的力可能比作用在 B 点的力大C作用在 A 点的力的力臂一定比作用在 B 点的力大D作用在 A 点的力与该力力臂的乘积一定大于作用在 B 点的力与该力力臂的乘积10如图所示，物体 A 质量为 60kg，在力的作用下匀速前进 1m，受到的摩擦力是 200N，若拉力 F120N，则（）A拉力做的功是 300JB该装置对物体做的有用功是 200JC该装置做的额外功是 40JD该装置的机械效率约是 83.3%三填空题（共三填空题（共 5 5 小题）小题）11如图所示，物体重 G500N，滑轮重 10N，当物体 G 匀速上升时，则挂钩 B 承受拉力为N，挂钩 A 承受N 的拉力，拉力 F 为N，若绳子自由端向上拉动 0.6m，则物体向上移动m。12图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法。13刚会走路的孩子常常因为好奇而去攀爬柜子，容易使柜子翻倒造成伤害事件，其侧视示意图如图所示。柜子可简化成一个杠杆模型，标有 A、B、C、D 四个点，当它翻倒时，是以点为支点的。为将柜子固定，可在点处加装固定装置，使该装置起作用时受力最小。14用如图所示的滑轮组将重为 G 的物体匀速提升了 h，作用在绳上的拉力大小为 F，则总功为，额外功为，效率为。（用题中给出的物理量表示）15机械效率不能大于或等于 100%，理由是，从提高机械效率来看，你的建议是。四实验探究题（共四实验探究题（共 3 3 小题）小题）16滑轮组不但可以省力，而且可以改变力的方向，那么使用滑轮组时，拉力的大小究竟跟什么因素有关呢？某科学兴趣小组同学开展了如下实验探究：实验步骤：（1）用弹簧测力计测出钩码和动滑轮的总重 G。（2）按如图甲所示的方式匀速拉动绳子，记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数和弹簧测力计读数 F1。（3）按如图乙所示的方式匀速拉动绳子，记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数和弹簧测力计的读数 F2。实验承重绳子股数弹簧测力计的拉力（牛）甲乙请回答下列问题：（1）表格中的内容是。（2）该小组同学探究的是拉力大小跟因素是否有关。（3）做甲实验前，某同学将滑轮组按照图丙所示放置绕绳，你认为是否可行，并说出理由。17小明利用一根木筷、物体 M、托盘和烧杯自制简易密度秤，主要制作步骤如下：如图所示，将烧杯放入 A 端的托盘中，改变物体 M 悬挂点的位置至 B，使木筷在水平位置静止；在 A 端的烧杯内注入体积为 V0的水，改变物体 M 悬挂点的位置至 C，使木筷在水平位置再次静止，在C 点标注水的密度值为 1.0g/cm3；在 A 端的烧杯内注入体积为 V0的其它液体，重复步骤，在密度秤上标注刻度。（1）B 点所标密度值为；要在该密度秤上标出密度为 0.5g/cm3的刻度线，则所标刻度线（选填“在”或“不在”）BC 的中间位置；（2）小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度秤测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是；A增大物体 M 的质量B换长些的木筷制作密度秤C换更轻的木筷制作密度秤D标密度秤的刻度线时，适当增大装入烧杯的液体的体积 V0（3）小明最终所制成的密度秤，OA 的长度为 4cm，OB 的长度为 2cm，OD 的长度为 10cm，物体 M 的质量为 100g，每次测量时，在 A 端烧杯内均倒入体积为 100cm3的液体，则该密度秤所能测量的液体的最大密度为g/cm3。18如图所示，甲、乙、丙三位同学分别用同一个动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据，根据表中的实验数据回答下列问题。（1）所用动滑轮重可能为N；（选填“0.8”“1”、“1.2”或“1.4”）（2）有一位同学做功最多，他做的功为J；（3）做功最快的是同学；（选填“甲”、“乙”或“丙”）（4）利用表中的实验数据，可得出动滑轮的机械效率与有关。钩码重G/N钩码上升的高度 h/cm人对绳子的拉力 F/N绳子自由端上升的高度 S/cm时间t/s甲同学352.0102乙同学442.681丙同学764.2123五计算题（共五计算题（共 2 2 小题）小题）19用如图所示的滑轮组提升货物，已知动滑轮重 30N，货物重 360N，上升速度是 0.3m/s，拉力 F 的功率是 180W（不计绳重）。求：（1）绳子自由端施加的拉力 F 是多少。（2）滑轮组的机械效率（3）货物上升 3m 过程中，克服摩擦力做的功。20 工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率。