机械运动及测量单元复习.pdf

机械运动及测量单元复习机械运动及测量单元复习版本包含版本包含：版本包含版本包含：人教版 北师版沪科版苏科版人教版 北师版沪科版苏科版课程内容：课程内容：知识梳理知识梳理一一 知识梳理知识梳理二题型分类二题型分类三三偏重易错题型偏重易错题型（实验实验 解答题型比重大解答题型比重大）三三偏重易错题型偏重易错题型（实验实验 解答题型比重大解答题型比重大）课程使用课程使用四 建议打印讲义后先独立完成讲义试题，然后再听视频讲解。四 建议打印讲义后先独立完成讲义试题，然后再听视频讲解。知识点总结知识点总结机械运动及测量单元复习机械运动及测量单元复习知识点总结知识点总结1单位单位国际制标准单位：国际制标准单位：测测量量测测量量2长度长度的估的估计计1单位单位单位换算：单位换算：1mcmmmmnm 量量与与机机量量长度计长度计3刻度尺的使用刻度尺的使用量程与分度值的选择操作规范量程与分度值的选择操作规范读数读数：机机械运械运读数读数：机机械械1参照物参照物动动械械运运动动2运动快慢描述的两种方法运动快慢描述的两种方法动动知识点总结知识点总结测测量量机机3匀速直匀速直线运动线运动定义：定义：量量与与机机机机械械运运线运动线运动函数关系：函数关系：机机械运械运运运动动4平均速度平均速度计算公式计算公式动动实验测定实验测定【例例1】长度的估计长度的估计给下列数据添加单位给下列数据添加单位【例例1】给下列数据添加单位给下列数据添加单位。课桌的高度约为。课桌的高度约为0.8。一一只铅笔的长度约为只铅笔的长度约为18。只铅笔的长度约为只铅笔的长度约为18。一张试卷的厚度约为一张试卷的厚度约为70。小明身高约为。小明身高约为1.68。你平时走路的步幅约为你平时走路的步幅约为50。2013年年2月全国科学技术名词审定委员会拟将月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“正式命名为“细颗粒物细颗粒物”细颗粒物粒径小于或等于细颗粒物粒径小于或等于2 5细颗粒物细颗粒物。细颗粒物粒径小于或等于细颗粒物粒径小于或等于2.5。1【例例2】长度的换算长度的换算完成下列单位的换算完成下列单位的换算：【例例2】完成下列单位的换算完成下列单位的换算：1mmm；10mnm；160mmdm；25dmkm【例例3】刻度尺的使用刻度尺的使用如图所示的几种测量中如图所示的几种测量中刻度尺放置最符合要求的刻度尺放置最符合要求的【例例3】如图所示的几种测量中如图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的刻度尺放置最符合要求的是哪个？是哪个？()A B C D【例【例4】如图所示，木块的长度为】如图所示，木块的长度为cm.4567A4 5 6 7 cm【例例5】特殊测量法特殊测量法在一支铅笔上紧密缠绕在一支铅笔上紧密缠绕30匝细铜线匝细铜线测出测出30匝线圈匝线圈【例例5】在一支铅笔上紧密缠绕在一支铅笔上紧密缠绕30匝细铜线匝细铜线，测出测出30匝线圈匝线圈的长度为的长度为0.75cm，则细铜线的直径为多少？，则细铜线的直径为多少？参物参物【例【例6】参参照照物物2012年年6月月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接会对接如图所示为即将对接时的模拟图如图所示为即将对接时的模拟图成功对接后成功对接后“神神会对接会对接。如图所示为即将对接时的模拟图如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后成功对接后，神神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动转动，则航天员选择的参照物是则航天员选择的参照物是()转动转动，则航天员选择的参照物是则航天员选择的参照物是()A太阳太阳B地球地球C“天宫一号”“天宫一号”D“神舟九号”“神舟九号”【例例7】运动快慢的描述运动快慢的描述2011年年5月月15日日国际田联国际田联110栏钻石联赛上海站敲响战鼓栏钻石联赛上海站敲响战鼓冠军冠军【例例7】2011年年5月月15日日，国际田联国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。比赛临近结束，选手全力冲刺时，争夺在刘翔和奥利弗之间展开。比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景观众看到如图所示的场景齐声欢呼齐声欢呼“刘翔最快刘翔最快”；观众看到如图所示的场景观众看到如图所示的场景，齐声欢呼齐声欢呼刘翔最快刘翔最快；选手用时选手用时/s刘翔刘翔13.07奥利弗奥利弗13.18根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是翔快过奥利弗的方法分别是()翔快过奥利弗的方法分别是翔快过奥利弗的方法分别是()A观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间2【例例8】单位换算单位换算1/k/h108k/h/【例例8】1 m/skm/h 108km/hm/s火车的速度为火车的速度为 72km/h，汽车的速度为，汽车的速度为 18m/s，则，则运动更快。运动更快。匀速直线运动匀速直线运动【例【例9】匀速直线运动匀速直线运动做直线运动的物体，如果在做直线运动的物体，如果在的时间内走过的路程均相等，那的时间内走过的路程均相等，那么它所做的运动就是匀速直线运动么它所做的运动就是匀速直线运动么它所做的运动就是匀速直线运动么它所做的运动就是匀速直线运动.【例【例10】用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置，如图】用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置，如图所示是甲所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片乙两个网球运动时的频闪照片。其中甲做其中甲做运动运动；所示是甲所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片乙两个网球运动时的频闪照片。其中甲做其中甲做运动运动；乙做乙做运动。运动。【例【例11】甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的】甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像分图像分别如图别如图(a)和和(b)所示所示。由图像可知由图像可知：别如图别如图(a)和和(b)所示所示。由图像可知由图像可知：甲车速度为甲车速度为m/s；乙车速度为；乙车速度为m/s。甲通过甲通过2.4米时米时，乙通过乙通过米米。甲通过甲通过.米时米时，乙通过乙通过米米。经过经过3秒，甲、乙相距秒，甲、乙相距米。米。【例【例12】甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如】甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示图所示，完成下列题目完成下列题目：图所示图所示，完成下列题目完成下列题目：甲同学比乙同学晚出发甲同学比乙同学晚出发s。4s-8s内，甲乙同学都做内，甲乙同学都做运动运动0-8s内，甲乙两同学运动的路程内，甲乙两同学运动的路程。(填“相等”或“不相等”填“相等”或“不相等”)8 末甲乙两同学速度末甲乙两同学速度8s末甲乙两同学速度末甲乙两同学速度。(填“相等”或“不相等”填“相等”或“不相等”)3【例例13】变速运动与平均速度变速运动与平均速度如图所示如图所示向右沿直线运动的小车向右沿直线运动的小车通过通过ABBCCD三段路三段路【例例13】如图所示如图所示，向右沿直线运动的小车向右沿直线运动的小车，通过通过AB、BC、CD三段路三段路程所用的时间都是程所用的时间都是0.4s，图中标尺上每一小格的长度均代表，图中标尺上每一小格的长度均代表2m。由图可知由图可知小车做的是小车做的是运动运动(选填选填“匀速匀速”“”“加速加速”或或“减减由图可知由图可知，小车做的是小车做的是 _运动运动(选填选填匀速匀速、加速加速或或减减速”速”)；它从；它从A点运动到点运动到D点的平均速度是点的平均速度是m/s。DCBA【例例14】在在“测定平均速度测定平均速度”的实验中的实验中小车从斜坡的顶小车从斜坡的顶【例例14】在在测定平均速度测定平均速度的实验中的实验中，小车从斜坡的顶小车从斜坡的顶端端A经经B滑至底端滑至底端C，所用的时间与通过的路程分别用，所用的时间与通过的路程分别用和和测量。测量结果如图所示，则小测量。测量结果如图所示，则小车在车在BC段的平均速度是段的平均速度是m/s。9:21:079:21:059:21:009:21:07ABA0.4mC1.2m【例例15】实际应用实际应用小强小强一一家驾车外出旅游家驾车外出旅游汽车即将进入某隧道时汽车即将进入某隧道时小强从隧道入口小强从隧道入口【例例15】小强家驾车外出旅游小强家驾车外出旅游。汽车即将进入某隧道时汽车即将进入某隧道时，小强从隧道入口小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长上方的标示牌得知隧道全长12km，兴奋的小强特意观察了汽车速度计，兴奋的小强特意观察了汽车速度计，如如图所图所示示，此时汽此时汽车车的速度是的速度是m/s。如果保。如果保持持这这个车个车速通速通，图所图所，车车持个车持个车过此隧道，则需时间为过此隧道，则需时间为min。【例【例16】甲乙两地的距离是】甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上，一列火车从甲地早上7：30出发开出发开往乙地往乙地，途中停靠了几个车站途中停靠了几个车站，在当日在当日16：30到达乙地到达乙地。列车行列车行往乙地往乙地，途中停靠了几个车站途中停靠了几个车站，在当日在当日16：30到达乙地到达乙地。列车行列车行驶途中以驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：。求：火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？火车的长度是多少米？火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？火车的长度是多少米？4【例【例17】如图所示是由襄樊到丹江的列车】如图所示是由襄樊到丹江的列车时刻表时刻表。请你根据列车时刻表请你根据列车时刻表，时刻表时刻表。请你根据列车时刻表请你根据列车时刻表，计算列车从洪山嘴开到黑龙堰的平均速度是多少计算列车从洪山嘴开到黑龙堰的平均速度是多少km/h？(计算结计算结果保留一位小数果保留一位小数)【例【例18】某校同学在水平直道上进行】某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同甲同学学在整在整个个比赛过程比赛过程中作中作匀速运动。乙同匀速运动。乙同学学出发后出发后，学个中作学个中作学学，经过经过100秒通过的路程秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以米；接着乙同学以6米米/秒的速度追赶，经过秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺起冲刺最后比学提前最后比学提前秒到达终点秒到达终点则学比赛中的速则学比赛中的速起冲刺起冲刺，最后比最后比甲同甲同学提前学提前10秒到达终点秒到达终点。则则甲同甲同学比赛中的速学比赛中的速度为度为米米/秒。乙同学出发后，前秒。乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为秒时间内的平均速度为米米/秒秒；乙同学最后冲刺的平均速度为乙同学最后冲刺的平均速度为米米/秒秒米米/秒秒；乙同学最后冲刺的平均速度为乙同学最后冲刺的平均速度为米米/秒秒。【例【例19】蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的】蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片波纹图片(每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计)，三个波纹刚好内切于坐标原点，三个波纹刚好内切于坐标原点O。由图片可知：。由图片可知：蜻蜓的飞行方向是沿蜻蜓的飞行方向是沿y轴轴，其平均速度，其平均速度(选填“大于”、“等于”或“小于”选填“大于”、“等于”或“小于”)水波的传播速度。水波的传播速度。小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为，则蜻蜓飞行的平均速度为m/s。5