中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生132健康教育在冠心病护理中的应用效果分析杨楠冯琰昌吉州中医医院，新疆昌吉831100摘要：目的评价健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法选择2021年2月～2023年1月新疆昌吉州中医医院就诊的老年冠心病患者为调查对象，样本量收集70例，分组依据随机单盲法（各35例），对照组（常规护理）和观察组（健康教育），评价两组临床教育效果（护理依从配合、满意度、心态、自护能力以及健康知识掌握度）。结果就对照组的测定结果而言，观察组的总满意度为97.14%、健康知识的掌握度为94.29%，各项遵医行为评分显著更高，组间差异有意义(P<0.05)；以对照组为参照，观察组患者的各方面自护能力评分更高，其焦虑和抑郁评分明显偏低，组间差异有意义(P<0.05)。结论：针对冠心病患者的护理实施有效的健康教育模式，能规范引导患者掌握自护技能积极、乐观面对生活，满足临床服务需求，提高护理品质，值得临床采纳。关键词：健康教育；冠心病；护理效果；遵医行为；满意度中图分类号：R473.5冠心病之名来源于此病的病因，是由冠状动脉粥样硬化病变所引起的心脏病，其临床死亡率较高，患病对象集中为老年人，近年来，随着各方面因素的影响导致其患病群体逐渐呈现年轻化发展趋势，若不尽早干预治疗，会导致患者的病情加重，威胁老年人的身心健康及生活[1-2]。关于冠心病的诱发因素有很多，如肥胖、年龄、不良饮食、吸烟饮酒、高血脂、高血压等，发病时主要以心绞痛为特征，故临床治疗除消除心绞痛、改善心功能以外，还要重视多方面行为预防，掌握更多疾病预防技巧，提高自我疾病认知，确保患者保持最佳状态尽早脱离疾病困扰[3-4]。鉴于此，研究选取70例冠心病患者展开分析，深入探讨健康教育的应用价值和效果。1资料与方法1.1一般资料病例选取时间范围最早2021年2月，最迟2023年1月，研究主体为我院就诊的冠心病患者，统计出70例依据随机单盲法为原则分组，对照组中35例，男性20例，女性15例，年龄范围51～80岁，平均（65.29±4.06）岁,患病时长1~10年，平均（5.12±0.38）年，BMI指数上限29,下限19，平均（24.02±1.33）kg/m2,文化程度：初中及以下10例，高中18例，大专及以上7例；观察组35例，男性19例，女性16例，年龄范围52～81岁，平均（66.02±4.18）岁,患病时长1~11年，平均（5.21±0.39）年，BMI指数上限29，下限20,平均（24.13±1.38）kg/m2,文化程度：初中及以下11例，高中16例，大专及以上8例。2组基线资料的数据差...
