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健康素养教育对慢性病患者健康素养、自护能力及生活质量的影响.pdfVIP免费

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CHINESEPRIMARYHEALTHCAREVol.37,No.7Jul,2023中国初级卫生保健2023年7月第37卷第7期(总第451期)随着居民生活方式的转变,我国冠心病、糖尿病、高胆固醇血症等慢性病发生率逐年上升。2018年,濮阳市高血压、糖尿病的患病率高达27.31%、11.84%[1]。我国慢性病导致的死亡人数已占全国总死亡人数的87%,其疾病负担占全国疾病负担的70%[2]。因此,临床医生应加强对慢性病防治工作的重视程度。健康素养是指人们获取、理解、采纳健康信息和服务,并利用这些信息和服务做出正确判断,从而促进自身健康的过程,健康素养水平的高低直接影响慢性病的健康结局[3-4]。本研究采用健康素养教育对慢性病患者进行干预,旨在研究健康素养教育对慢性病患者健康素养、自护能力及生活质量的影响。1对象与方法1.1研究对象2020年1月—2021年12月,选取在上海市浦东新区二、三级医院住院治疗后出院的慢性病患者360例(与上海市浦东新区三林社区卫生服务中心签约家庭医生服务的居民)作为研究对象。其中,男性200例,女性160例;年龄51~80岁,平均年龄为(67.24?7.21)岁;患有高血压144例、糖尿病118例、冠心病78例、高胆固醇血症20例;初中及以下文化程度98例,高中或中专学历149例,大专及以上学历113例。将其随机分为对照组(n=180)和观察组(n=180)。两组患者性别、年龄、疾病类型、文化程度比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2纳入与排除标准纳入标准:(1)已经被二级及以上医院确诊至少患1种慢性病者;(2)病情相对稳定,无精神异常者;(3)有阅读书写能力,可以进行正常沟通者。排除标准:(1)合并严重的肝、肾等重要脏器功能障碍者;(2)正在参加其他研究项目者;(3)因多种原因健康素养教育对慢性病患者健康素养、自护能力及生活质量的影响黄美,徐红,何丽萍,顾桂国(上海市浦东新区三林社区卫生服务中心,上海200124)摘要:目的:探讨健康素养教育对慢性病患者健康素养、自护能力及生活质量的影响。方法:2020年1月—2021年12月,选取在上海市浦东新区二、三级医院住院治疗后出院的慢性病患者360例作为研究对象,将其随机分为对照组(n=180)和观察组(n=180)。对照组给予患者常规健康教育,观察组给予患者健康素养教育。干预时间为3个月。干预前后采用健康素养调查问卷、自护能力测量量表、生存质量测定量表,对两组患者进行评估。结果:干预后观察组患者健康素养各维度评分、自护能力各维度评分、生活质量各维度评分提高...

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