2023年副校长度工作总结范文.docx

副校常年度工作总结 　　工作总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想认识提高的过程。下面小编为大家收集的副校常年度工作总结，欢迎阅读! 篇一：副校常年度工作总结　　一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带着教师认真履行职责，克难进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了标准、有序的轨道;学校的教研教改气氛逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助;包含着教师们的智慧、心血和汗水。 　　一、积极主动加强思想政治学习。 　　一年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员先进性教育活动，我学习了十八的精神;学习了xx同志的重要讲话;学习了科学开展观和正确政绩观;学习了公共管理、领导科学、现代科技;通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对三个代表重要思想和党的xx大、xx大精神有了更进一步的理解和认识，进一步增强了党性修养，更加坚决了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更加牢固;通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性;通过学习，提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、开展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的认识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。 　　二、摆正角色,创造性的开展教学工作 　　(一)、与时俱进，完善自我，努力学习，积极思考。 　　(二)、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的开展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 　　1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治校、依法治教。 　　一是确保课程方案认真实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案资料齐全标准。 　　二是对学籍管理，组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪。 　　三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。 　　2、抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。注意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类方案清楚地反映学期各项工作。 　　3、加强教师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的教师队伍。一是有方案地组织教师学习教育理论，学习业务知识。二是采用走出去，请进来的方法，进行交流观摩听课，取人之长。 　　4、大力推行素质教育，积极开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育室的开放力度，使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。 　　5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。 　　(三)、坚持原那么、办事公正。作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。 　　(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，热爱中学化学教学。在教学中既注重知识根底培养和能力训练培养，又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教学。三是注重合作学习的培养，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学气氛，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。 篇二：副校常年度工作总结　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 　　一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 　　教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 　　1、抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的根底上。每年学期开学，我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。注意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，使各类方案清楚地反响学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校教育科研工作方案、教师个人工作方案等。 　　2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 　　a. 抓备课 ，备讲辅批考。备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。〞每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。 　　b.抓课堂 ，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短〞、“评头论足〞。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的时机。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。 　　c.抓反响 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反响环节上做了大量文章： 　　①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。 　　②月考制。为了及时反响教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。表达双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。 　　③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改进进方法，提高教学质量。 同时组织学生座谈会，鼓励学生掌握好的学习方法。 　　3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。 　　a. 抓培训 几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。局部学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。〞一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。〞成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 　　b. 抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购置了大量书籍。教师人人有自学笔记和体会文章， 　　二、抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步提高 　　2023年秋季我校开始了教学精细化管理工作，历时半年的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，启动四项工程。取得多项成果。 　　1、围绕一个中心：以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。 　　2、抓住两个关键：在实施教学精细化管理工作的半年时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。 　　3、启动四项工程： 　　a. 抓学习与培训，促教师综合素质的提高; 　　b. 抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显; 　　c. 抓评价机制的改革，促师生个性化的开展; 　　d. 抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高。 　　4、取得多项成果： 　　a.教育体育局精细化管理检查小组、乡教育组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。 　　b.在县中小学组织的各项活动中取得可喜成果： 　　①龚大平、岳广媛两位老师均获教师根本功大赛县级二等奖。 　　② 学校7人参加“双优课〞初赛，有6人获奖进入复赛选拔。 　　三、下学期打算 　　1、继续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教学水平。 　　2、继续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。 　　3、继续加强教学常规检查工作. 　　4、继续深入研究探讨，确保课题研究成果。 　　5、继续深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。 　　6、积极做好九年级毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进教育教学水平的提高。 　　7、下学期准备发给每位教师人手一份教学工作手册，专门用于教师教育教学历程记录，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排与管理。 篇三：副校常年度工作总结　　2023学年度，根据学校分工，本人分管分管学校后勤工作。一年来，本人能认真学习“三个代表〞重要思想和党的xx大会议精神，努力践行科学开展观，思想端正，服从学校的工作安排，认真履行工作职责，把自己的精力、能力全部用于学校的后勤管理和教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在教职工和学生中树立良好的形象，始终以党员的标准严格要求自己，积极参加党员创先争优活动，严肃认真作出公开承诺，并以实际行动践行承诺。时刻不忘自己的岗位职责，在实践中不断探索工作思路和方法，熟悉本职业务，努力做好分管的工作。带头与同事研究业务，共同提高管理水平和教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育开展的形势。作为校级干部，本人能贯彻落实各项教育法规，特别是对省“五严〞规定要求，思想认识到位，执行到位，能带头执行学校各项规章制度，严格执行工作纪律，勤勉工作，教书育人。本人能够做到以校为家，全天