2023学年高考语文二轮复习600分冲刺始终提分练5含解析.doc

始终练五 一、文学类文本阅读(小说) (2023年·蚌埠市高三第三次质检)阅读下面的文字，完成1～3题。 梁父吟(节选) 白先勇 翁朴园进到书房里，便径自走到茶几旁边一张紫檀木太师椅上坐了下来。书房内的陈设十分古雅，一壁上挂着一幅中堂，是明人山水，文徵明画的《寒林渔隐图》。两旁的对子却是郑板桥的真迹，写得十分苍劲雄浑： 锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 另一壁也悬了一副对联，联语录的是《国父遗嘱》： 革命尚未成功 同志仍须努力 “你们老师——”朴公坐下后，沉思良久，才开言道。“是的，朴公。”朴公说了一句，没有接下去，雷委员便答腔道。 “‘狂狷’二字是你老师的好处，可是他一辈子吃亏，也就是这个上头。孟养——他的性子是太刚了些。”朴公点着头叹了一口气。 “恩师的为人，实在是叫人景仰的。”雷委员说道。 “你们老师，和我相处，前后总有五十多年了——”朴公顿了一顿才又说道，“他的为人，我知道得太清楚。” “是的，朴公，”雷委员答道，“恩师和朴公的厚谊我们都知道。朴公讲给我们晚辈听听，日后替恩师作传，也好有个根据。” “唔——”朴公吟哦了一下，“说起来，那还是辛亥年间的事情呢，仲默和他夫人杨蕴秀，刚从日本回来，他们在那边参加了同盟会，回来是带了使命的：在四川召集武备学堂的革命分子，去援助武汉那边大举起义。我们几个人碰巧归成一组，自称是‘敢死队’，提出的口号是‘革命倒满·倒满革命’。仲默的夫人杨蕴秀到底不愧是个有胆识的女子！”朴公说着不禁赞佩地点了几下头。“仲公的夫人确实是位巾帼英雄。”雷委员也附和着称赞道。 “你知道吗？那天运军火进武昌，就是由杨蕴秀扮新娘。炸弹都藏在她的花轿里。孟养和我呢，就打了红包头扮抬轿夫，仲默却是一身长袍马褂骑在马上做新郎官。那天夜晚，也真好像天意有知一般，竟是满城月色，景象十分悲肃。我们几个人都换上了短打，连杨蕴秀也改了男装。大家几杯烧酒一下肚，高谈国家兴亡，都禁不住万分慷慨起来。你老师最是激昂，我还记得，他喝得一脸血红，把马刀往桌上一拍，拉起我和仲默两个人，便效那刘关张桃园三结义，在院子里歃血为盟，对天起誓：‘不杀满奴，誓不生还。’那时倒真是都抱了必死之心的，三个人连姓名生辰都留下了。算起来，我是老大，仲默居二，你老师年纪最小，是老幺。他那时才不过二十岁——” “哦？”雷委员惊讶地插话道，“我倒不曾知道，原来恩师和朴公、仲公，还有这么一段渊源呢！” “你哪里能得知？”朴公捋了一下他胸前的银髯，笑道，“那段过往，确实是我们三个人的秘密。那晚我们才等到十时左右，城东工程营那边便突然间枪声震响起来了。几个人正还犹疑，你老师便跳了起来，喊道：‘外面都动了兵器了，我们还在这里等死吗？’说着便抢了几枚炸弹，拖起马刀往外面冲去，我们也纷纷拥了出去。混战了一夜，黎明的光景，大势已定，武昌城内，到处都飘满了我们革命军的白旗了。于是我们一队人便走向蛇山楚望台去集合，经过黄鹤楼的时候，你老师突然兴致大发，一下子跑到了上面去，脱下了一件血迹斑斑的白布褂子，用竹竿挑起，插到了楼檐上去。然后，他站到黄鹤楼的栏杆上，挥着一柄马刀，朝了我们呼喊道：‘革命英雄——王孟养在此。’他那时那股豪狂的劲道，我总还记得。”朴公又微微地笑了一下，停下来喝了一口铁观音。 “要不是朴公今天提起，恩师那些事迹竟埋没了，”雷委员说道，“这些都该写入传里去的。” “可以写，”朴公点首赞许道，“那次起义，虽然事出仓猝，由几个血气方刚的小伙子闯成了革命，可是也就是那么一闯，却把个民国给闯了出来呢。不过，平心而论，讲到才略机智，我要首推你们老师——”朴公竖起了一双寿眉，举起了大拇指说道。 “恩师的才智实在是令人钦服的，”雷委员说道，“只可惜还没能展尽就是了。” “他倒真是做过了一番事业的。不过这不能怨天尤人，还是要怪他自己的性格。孟养——”朴公深深地叹了一口气，说道：“他确实太刚烈了。” 说完朴公和雷委员对坐着，各自又默默地沉思起来，隔了一刻工夫，雷委员才轻轻地喟叹了一声说道： “不过——今天的公祭总算是风光了。难为人到得那么齐全，连王钦公、李贤公、赵冕公竟也亲自来了。” “哦——”朴公若有所思地说道，“我也有多少年没有见着他们了。他们几个送来的挽联，挂在灵堂里，我倒看到了。虽然王钦之和你老师有过一段恩怨，可见他对你老师也还是十分推重的。” “是的，朴公。”雷委员赶忙应道。 “还有一句话，是你老师临终时留下来的：日后回大陆，无论如何要把他的灵柩移回家乡去。你去告诉他的那些后人，一定要保留一套孟养常穿的军礼服，他的那些勋章也要存起来，日后移灵，他的衣裳佩挂是要紧的。” “是的，朴公，我一定照办。” 送走雷委员，朴公回到院子里的时候，冬日的暮风已经起来了，满院里那些紫竹都骚然地抖响起来。西天的一抹落照，血红一般，冷凝在那里。他又想起了半个世纪以前，辛亥年间，一些早已淡忘了的佚事来…… (选自《台北人》) 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　A　) A．在冬日落晖中凭吊战友的朴公是一位老将军。黄昏是一天之暮，冬季是一年之暮，年迈是人生之暮：“迟暮”意象的并用，渲染了浓浓的颓败之气。 B．以物托人，以景衬人。书房中悬挂的文徵明的《寒林渔隐图》、郑板桥的对联，以及满院的紫竹，这些摆设与布置烘托出朴公的铮铮傲骨、儒将风范。 C．小说远离“现在”而走进“过去”，构设有明暗交替的两条情节线索，让代表“现在”与“过去”的生者与死者交替亮相，刻画其性格，塑造其形象。 D．小说以作者的全知视角来写人物的对话，把第一人称的半知视角纳入第三人称的全知视角之中；让人物在特定的环境中活动，让性格在叙述中凸显。 【解析】　“渲染了浓浓的颓败之气”错误，应是为文章增添了悲凉气氛。 2. 请结合文本，分析王孟养等人在参与辛亥革命时的形象特征。(6分) 【答案】　①义：抱定死心，有民族大义；效桃园结义，有兄弟情义。②智：秘藏炸弹，乔装进城。③勇：勇携武器，参与革命，跃上名楼，挥刀狂呼。(每点2分) 3. 请结合文本，分析蕴含在文中的家国情怀。(6分) 【答案】　①故土情结。王孟养的临终遗愿，体现出了故国之思、怀土恋乡之情。②文化情怀。书房古雅的布置既能反映出中国传统特色，又可见人物对传统文化的眷恋与固守。③报国之志。不惧牺牲踊跃参与革命，矢志不渝承继中山先生遗志，这是报效国家的表现。④家国同构。小说立足历史价值，来描述人物的丰功伟绩，把个人经历和民族、国家的历史紧紧联系在一起。(每点2分，答出任意三点即可) 二、语言文字运用 (2023年·长沙市第一中学高三下学期高考模拟)阅读下面的文字，完成4～6题。 在经过26天的“长途跋涉”并“”之后，1月3日上午10点26分，低调得似乎都有些淡出公众视野的嫦娥四号月球探测器，完成了人类航天史上的一项壮举——成功软着陆在月球背面的南极——艾特肯盆地的冯·卡门撞击坑。至此，这项略显“”的“月球远征计划”终于度过了最困难和最惊险的时刻。 随后，“嫦娥四号”通过“鹊桥”中继卫星传回了实时画面， 作为中国探月工程实现最终月球采样返回之前的一步，(　　)，它不远万里，突破重重险阻来到月之暗面，必然要走走看看，有一番作为。接下来，它将不负重托，利用携带的荷兰研制的低频射电探测仪聆听遥远宇宙的声音；利用德国研制的月表中子与辐射剂量探测仪，“勘探”深埋月下的“矿藏”；还将利用瑞典研制的中性原子探测仪，测量太阳风粒子在月表的作用。 4. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　A　) A．养精蓄锐　喜传捷报　不切实际　至关重要 B．休养生息　捷报频传　不切实际　至关重要 C．养精蓄锐　喜传捷报　不合时宜　举足轻重 D．休养生息　捷报频传　不合时宜　举足轻重 【解析】　①养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。休养生息：指在国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。此处是说“嫦娥四号”积蓄力量，所以用“养精蓄锐”。②喜传捷报：好消息传来。捷报频传：胜利的消息不断地传来。根据语境，此处应用“喜传捷报”。③不切实际：不符合实际。不合时宜：不符合当时的情势或需要。因为之前没有探测器能够成功软着陆于月球背面，所以“月球远征计划”显得“不切实际”。④至关重要：比喻最重要的。举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。根据语境，此处应用“至关重要”。 5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　C　) A．荒凉的月面上，密布陨石坑，这块地形奇特到充满科幻色彩的土地，展示出人类探索未知的勇气。 B．这块地形奇特到充满科幻色彩的土地，荒凉的月面上，密布的陨石坑，反衬出人类探索未知的勇气。 C．荒凉的月面上，密布陨石坑，这块地形奇特到充满科幻色彩的土地，反衬出人类探索未知的勇气。 D．月面的荒凉，陨石坑的密布，这块地形奇特到充满科幻色彩的土地，展示出人类探索未知的勇气。 【解析】　画线句存在两处语病：①语序不当，“荒凉的月面上，密布陨石坑”承接上文，应放在“这块地形奇特到充满科幻色彩的土地”之前；②“展示”与“勇气”搭配不当，应改为“反衬”。 6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　C　) A．“嫦娥四号”实现人类探测器首次在月球背面软着陆的象征意义要远大于实际意义 B．实现人类探测器首次在月球背面软着陆的“嫦娥四号”的象征意义要远大于实际意义 C．“嫦娥四号”实现人类探测器首次在月球背面软着陆的实际意义要远大于象征意义 D．实现人类探测器首次在月球背面软着陆的“嫦娥四号”的实际意义要远大于象征意义 【解析】　这里强调的是“嫦娥四号”软着陆的意义，而不是“嫦娥四号”的意义，排除B、D两项。后文表现的是“嫦娥四号”软着陆的实际意义，所以这里应是强调“嫦娥四号”软着陆的实际意义大于象征意义，排除A项。 7．下面是一组有关“安全”的公益图片，请你根据主题进行联想，参考图一示例，为图二、图三各配上一句符合情境的公益广告语。要求：①符合规劝意图；②语言表达准确、鲜明，通俗易懂；③每句10～15个字。(6分) 【示例】图一：一人安危牵全家，全家幸福系一人。 图二：(3分) 图三：(3分) 【答案】　图二：食品安全系人命，一点良心不能少(民以食为天，食品安全需要一点良心)。图三：失去一片绿叶，环境就成坏境。(符合图片情境1分；符合规劝意图1分；语言表达准确鲜明1分，句式上不做仿写要求) 8. 请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，从下面两副对联中任选一副，完成上联或下联。(5分) (1)上联：万山红遍，满目秋景壮丽　下联：(毛泽东《沁园春·长沙》) (2)上联：下联：伤今众求学有长幼尊卑(韩愈《师说》) 【答案】　(1)风华正茂，一段岁月峥嵘　(2)叹古贤从师无高低贵贱(联系课文内容2分；字数相等，意义相关1分；词性相对，结构相应1分；平仄相谐1分) 【解析】　对联的基本要求：两行文字，字数相等，意义相关，词性相对，结构相应，平仄相谐。要抓住语言环境，明确上联和下联写作的内容。 三、古代诗歌阅读 (2023年·宜春中学毕业年级仿真高考)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。 冬至日遇京使发寄舍弟 杜　牧 远信初凭双鲤去，他乡正遇一阳生①。 尊前岂解愁家国，辇下唯能忆弟兄。 旅馆夜忧姜被②冷，暮江寒觉晏裘轻。 竹门风过还惆怅，疑是松窗雪打声。 【注】　①一阳生：指冬至日。②姜被：后汉姜肱与兄弟友爱，常共被而眠。 9. 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　B　) A．第一句写作者客居他乡恰逢京使，为能捎信给弟弟而感到欣喜。 B．第三句写作者冬至日思家忧国之情更为强烈，借酒消愁愁更愁。 C．第五句用“姜被”典故，含蓄地表达作者对弟弟的思念和关爱。 D．作品感情真挚，联想丰富，语言深婉，格调高雅，富有生活气息。 【解析】　B项，“忧国之情”错，诗人借酒所解之忧是对兄弟的思念，诗中没有体现忧国之情。 10．尾联“疑”字