2023年五级德育工作总结4篇.docx

2023年五年级德育工作参考总结4篇 班主任是班级事情的治理者和引导者，是学校与门生、家长之间联络的纽带和桥梁。本学期我负责五年级的教导教学工作事情。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促成门生周全进展，进步门生多方面的素养，做了上面几点事情： 一、周全进展，德育为首。 学校因此是培植人材的处所，但一个人是不是成人更加首要。面临庞杂的社会环境，和几个小孩儿溺爱一个小孩的理想，德育更是班主任事情的重点。班会课是德育事情的主阵地，。如连系学校为赞助灾区而开展的献爱心捐钱活动，我组织学生在班会课上谈感触感染，让同学们明白了“一方有难，八方增援〞的事理。同学们纷纭献出了本人的一份爱心，特别是不断油滑捣鬼，又比拟无私的黄兹力同砚一会儿把一星期的零用钱都捐了进去，同学们被他的行动感动了。终究证明，班队活动是对小孩举行思维人格教导的最好路子。日常平凡我更是应用统统机遇渗入德育教导，使许多同砚改掉了无私的瑕玷，构成为了结合合作的班风。 二、平安教导，常抓不懈。 安满是保障教学工作事情稳步举行的条件。为保障门生的平安，我不时注重对门生举行平安教导，除应用班会课、语文课，下学列队举行讲授、进修外，还采取了许多平安步伐：我天天到校后都要对课堂举行查抄，提早消除平安隐患。对门生的行动给予必定的束缚，针对上下楼梯易涌现变乱这一情形，我天天派门生值勤，监视、提示违纪门生，阻止追逐打闹，教导门生上、下学路上注重交通平安。时辰注重门生的言行，把不安谧要素排除在抽芽情况中，保障了门生的康健成长。 三、加强治理，促成进修。 门生以学为主，门生惟独学好常识，长大才能报效祖国，规律是进修的保障。有了精良的规律，才能使各项事情顺遂举行，是以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪门生给予庄重的品评。每周应用必定的时候，进修小学生守那么和中小门生行动标准，让门生不时注重本人的行动。同时我还应用统统身旁的事例教导门生发愤向上， 四、搞好卫生，体贴康健。 幽丽的环境使人心境酣畅。搞好班级卫生，可以使门生有精良的进修环境，从小养成讲求卫生的习性，另有利于门生的身材康健，少生疾病。关于班级卫生，我特别部署门生监视，做到卫惹事情经常化，不留死角。为防范门生抱病，我就像体贴本人的小孩同样，时辰提示他们吃好、睡好、穿好，对抱病的门生给予非凡赐顾帮衬。 总之，这学期，经由师生的配合起劲，门生的各个方面有了可喜的前进。也构成为了一个结合合作、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表达。往后的事情，我将加倍起劲，再创佳绩。 本学期事情已靠近序幕，在“德育转差〞事情过程当中，我能按照规划，依照实践情形，有步骤、有步伐地实行落实“德育转差〞的内容，规划中恳求到达的目的根天分完成。现特对本学期事情，尤其是德育转差方面的事情总结以下： 一、视察明白得“双差生〞要“细心〞 要想促成“德育差生〞的转化，必需追寻缘故原由，找准“病根〞，摸清“病情〞，来“对症下药〞。造成“双差生〞的缘故原由因人而异，并非他们本身就贴着“双差生〞的印记。作为班主任要操纵真正情形，必需举行调查明白得，不然会出大乱子。 二、赞助“德育差生〞要有“爱心〞 有一名教育家把学校教导比方成池塘，而“教导的水〞便是情，便是爱。教导没有了情和爱，就成为了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个充实，教导的玄妙在于情和爱。是以先生要真诚地保护和体贴每一位后进生，这是教导工作者的根底信条。“德育差生〞优越感特别重，假设教员能对他们倾泻满腔的热忱，真诚的体贴、体恤、保护他们，就像体贴和保护本人的小孩同样，他们每每会由悲观感情转为前进气力。 三、对“德育差生〞的转化要有“决心信念〞 加拿大知名现象学教育家马克斯.范梅指出：关于教育学明白得的实践来讲，再没有甚么比我们的相信的同情心这类质量更重要了。教员的义务就在于用本人的相信赞助小孩制造与展示本人的性命气力，培植小孩们的自负与自负，鼓舞他们去测验考试、去抉择、去完本钱人的大概，以到达尽量充分的进展。我们以后教导的许多错误的根源，就在于对儿童进展的可能性损失但愿与决心信念。我们要擅长创立决心信念，充分信任门生，只需擅长制造他们的闪光点，就可以关上打破口，找到令其转化的“引子〞。 四、小学中、高年级“德育差生〞表达在率性、固执、自我操纵才能较差。他们明白甚么是对甚么是不合错误,应当做什么而不应该做什么,然那么总操纵不住本人。偶然惧怕艰苦,就会抄功课等。另有由于缺乏保持性就会致使作业未完就去玩,言行纷歧、说谎等。针对这些特色,先生的重要义务是精确疏导门生,让他们明确要做该做的工作，赞助他们降服艰苦,想方法让他们感遭到获得征询题，获得成功的愉悦感。其次，教员应到门生旁边，明白得门生生存，让他们真正感遭到教员对本人是在意的。有了教员怙恃般的爱，门生就会转变本人的立场，想得到教员的表扬。 五、门生的人际瓜葛也是教员弗成忽略的。教员对进修使命实现得好的门生给予的是表扬和奖励。但关于“德育差生〞,他们是特别难特别好地实现使命的。可他们也想得到先生的表扬，家长的眷注，同砚的友谊。假设这些抵触长时间得不四处理，他们对教员就会由畏惧、冷谈到敌对;对家长由亲近、疏远到阳奉阴违;对同砚的立场是腻烦、敌视，以致想报仇，搞开玩笑等。面临以上这些，教员不克不及只给表达好、征询题凸起的门生表扬,应当变着法子给“难教门生〞表扬，但教员的表扬应是诚恳诚意的。门生得到了表扬，进修就有乐趣，他们就会前进。由此也可以失掉家长的眷注。教员还应该多构造集体活动,教导表达好的门生要多赞助“难教门生〞，让他们一路前进，共同为班级抹黑。 班主任事情使我体会到：面临“德育差生〞，惟独对教导奇迹和教导工具布满真诚的情绪，才能在三尺见方的讲台前，导上演最能拨动门生心弦，开启门生心灵之窗的戏剧来。我们也惟独把“德育差生〞教导好了，我们的事情才算是真正的教导，圆满的教导。在教导的这方“瘠田〞上，我们要有“细心〞和“爱心〞去点燃“德育差生〞的心灵之火，有“决心信念〞去试探教导的新路子。 总之，人是会改变的，然那么变坏变好都是有条件限定的,关于门生,假设教员只在乎表达好的门生，而腻烦“德育差生〞。编着法儿整他们，如变相体罚、疲惫战术、取笑奚落、秋后算帐以致赶出课堂,那再有才能的教员也无奈教好门生。要明白，学坏轻易学好难，“德育差生〞多了对班级的阻碍是弗成可能的。是以,我觉得,作为教员,其本职事情是教书育人,教书是理所因此的,育人那么比教书艰苦。假设教员育好了人,那书就不难教了。以是，对待“德育差生〞,我们最首要的便是处理一个立场标题,便是对门生由衷地眷注与保护。没有爱作为根底，不管采纳甚么教导要领,都不能成为一种教导气力。 一、养和提拔班干部。 一个精良的班集体，必须有一个好的班级导游焦点。这个焦点，便是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我无认识地经由过程开展各科活动视察和阐发，进展并挑拣了一些体贴集体，结合同砚，风格正经，有必定构造才能，首创精神和奉献精神的学生来负责班干部。当班干部选定后，我便加强培植、教导、既要放胆让他们开展事情，又要依照实践加强指示。特别是对班干部的恳求加倍严峻，恳求他们以身作那么：如常常佩带校徽、穿校服等，进修征询题优良，结合同砚、处处起圭臬标准带头感化，做先生的得力助手。经由不息的培植和起劲，终究提高了门生干部的事情才能，让他们合作合作，使门生本人治理本人，逐步构成拥有本班特点的良好班风。 二、在集体中教导门生学好作业，加强思维教导。 进修是门生的首要使命，教导门生学好作业是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我既要疏导门生学好作业，以要同科任教员亲近合营。日常平凡，我积极地和科任教员互互相换门生的进修情形，反响门生对教学工作的恳求，配合研讨处理的设备，对立对门生的恳求，调解门生的功课担负，防止门生担负过重，阻碍门生其余方面的进展。 此外，要从门生的实践起程，经由过程门生的进修、劳动、游戏、生存等各方面，体系地举行深化细腻的思维人格教导事情。此中，班会课及思维品德课是最好的德育体式格局。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必定的情绪，在平常生存中，就应对他们举行种种感人至深的陶冶、教导。 三、积极开展好体裁活动，做好课间操、眼保健操，维护门生目力，加强门生的体质，进步门生的进修服从。五年级门生进修使命比拟沉重，举行适量的体育活动不但有利于门生身材素养的进步，同时也有利于进修服从的进步，每次活动我都亲临现场与门生一路活动并适量予以技术性的指示，如许不但可以防止不测变乱的产生，同时也可以加深与门生豪情的交换。 四、积极主动地和各科教员联络，和谐学校各方面的教导气力，发扬好纽带感化。 在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的看法，同时又把他们看成班级的仆人，视为本人的良俦、亲信。凡事都主动地同任课教员商量，倾听、驳回他们的看法。可以或许慎重地处理门生和任课教员的瓜葛，在处置师生抵触时，尽可能防止了激化抵触，在这方面，我日常平凡留意到多教育门生，让门生明白礼貌，尊敬先生的劳动，树立先生的声威，增长师生交谊。 五、积极主动地和各科教员联络，和谐学校各方面的教导气力，发扬好纽带感化。 在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的看法，同时又把他们看成班级的仆人，视为本人的良俦、亲信。凡事都主动地同任课教员商量，倾听、驳回他们的看法。可以或许慎重地处理门生和任课教员的瓜葛，在处置师生抵触时，尽可能防止了激化抵触，在这方面，我日常平凡留意到多教育门生，让门生明白礼貌，尊敬先生的劳动，树立先生的声威，增长师生交谊。 六、做好后进生的转化事情。 在我班，落伍生在班中为数未几，但能量大，阻碍坏。是以，转化后进生是班主任的一项必弗成少的根本功。起首要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，要领上不简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长制造他们的“闪光点比方：在课堂上给他们制造前提煽动勉励他们举手谈话实时给予确定、奖励。课外积极指点、跟踪，多与家长联络，有利于为他们建立一个康健精良的环境，也有利于班集体设置装备摆设实践工作中另有许多做法值得探究和总结。总之保持精确教导目的注重事情要领慎密结合在学校领导四周。班主任事情就会迈上一个新的台阶获得丰富结果。 本学期我班的德育、少先队事情本着扎扎实实开辟立异准绳连续进修贯彻党的xx精神,以邓小平理论和“xx首要思想为指示稳定确立迷信开展观首要思想在新世纪少先队工作中指示位置环抱我校教导事情的重点前后开展建立野蛮班级〞、“抗震救灾〞等为主题教导活动积极无效的开展方式多样活动教导思维不息深化，少先队活动厚实多彩根底设置装备摆设踏实推进事情机制不息美满，我班的德育、少先队事情呈现出生气兴隆的新场面。 一、抓好部队设置装备摆设，为德育事情供应保证。 (一)加强了班主任事情。开学初我写好了事情规划每个月召开一次主题例会，对班主任每个月事情举行总结，学期末事情总结。对班主任事情举行审核。 (二)加强了德育研讨，召开了以班级文明设置装备摆设和班级治理为主题的班主任教训交流会。本学期对班队会进展了抽查。 (三)做好少先队小干部的培训事情每个月对他们举行培训，使他们能真正成为先生副手。在学生值日、文艺活动等方面发扬当真抓好德育惯例教导门生为主体行动标准教导动手培植周全进展拥有当代认识的小学生保持不懈地抓好了守那么标准的养成教导。重点放在野蛮礼节干净卫生进修习性节省食粮平安教导保持惯例查抄评选查抄评选做到了主观公正而且干净卫生扫除坚持作为查抄评选的重点保持门生查抄教员值日相结合天天公布查抄情形。 (三)加强了班级轨制设置装备摆设依照本班情形构造门生接头制订了班规，并张贴课堂能干处。我班建立了无效的班级标准讲堂惯例，细化了班级治理，把每一项轨制落到了实处连续做好了班级文明设置装备摆设，彰显出班级本性，班级板报做到了活期改换，突出了环境教导平安教导两个主题平安教导做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了门生课间活动监视保持了楼道值班和集体下学轨制，做好