三年级下册语文部编版课堂笔记（飞翔版）.pdf

1)古诗三首绝句注释译：江山沐浴着春光，多么秀丽春风吹来花草的香气。社新迟日)春日。泥融这里指泥土变湿软。迟日江山丽春风花草香。前两句描写了春天美丽的景色。译：燕子忙着衔泥昵融”飞燕子筑巢，鸳鸯睡在温yuan yang暖的沙土子上。沙暖睡鸳鸯后两句具体描写燕子和鸳鸯，一静一动，生动地表现出了春天充满生机又自然和谐的景象。hut chong惠崇春江晚景”注释粥琴鞍惠崇是北宋名僧，能诗译：竹林外几枝桃花开放了，善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景在水中嬉戏的鸭子最先感知所写的题画诗。到春天的江水慢慢变暖了。竹外桃花三两枝，芦芽芦苇的嫩芽。春江水暖鸭先知。河豚)一种肉味鲜美的医蒿满地芦芽短鱼，有毒性。tun我能猜出“萎正是河豚欲上时。蒿”是一种植物，因为译：河滩上长满了蒌蒿，芦苇的嫩芽刚刚长出，这正是河豚诗中的竹子、桃花、江水、从大海回游到江河里的时候。鸭子、蒌蒿和芦苇，都是诗人直接看到的画面。而春江2的“水暖”和河豚的“欲上”则是诗人的联想。全诗描绘出了春天的生机和活力。微信公数雨资科立话美王刷信少众秀“教捕资种站”获取更多冒习资种三酱道中注释zeng译：到了梅子成熟的季节，宋曾几三衡)地名，在今浙江衡州一带。天天都是晴朗的好天气，小溪泛尽)乘小静到小乘着小船到了小溪的尽晦子黄时日日晴，溪的尽头。头，再走山路继续前行。却再，又。小溪泛尽“却山行。阴树荫。象阴不减来时路这首诗描绘的是诗人游山时的所见所想。通译：山水绿树成荫，与来时添得黄鹂四五声门过“绿阴不减”、“黄鹂四五声”的景色，的路一样茂密，树林中不时借景抒情，抒发了诗人此时愉悦的心情。传来几声黄鹂的鸣声，比来时更增添了一些情趣。yuanhui融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减有感情地朗读课文。背诵课文。默写绝句。结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。微信公写数雨资科立话美王刷信少众秀“教捕资种站”获取更多冒习资种一.生字解析生字拼音部首笔画结构组词字义固体受热变软或变为流融融解，融会贯通体。rong鬲16左右金融，融洽，通融流通。融合，调和。鸟名，背部黑色，翅膀长，尾巴像张开的剪刀，常在人燕yan16上中下雨燕，燕窝，家燕家屋内或屋檐下用泥做巢，捕食昆虫，是候鸟。古同“宴”。鸳鸯鸟名，像凫而小，雄鸳yuan鸟10上下鸳鸯，鸳梦的羽毛美丽，雌雄常在一起，文学上用来比喻夫妻。鸳鸯鸟名，像凫而小，雄鸯yang鸟10上下鸳鸯的羽毛美丽，雌雄常在一起，文学上用来比喻夫妻。优惠，贤惠，恩惠好处：恩惠：给予好处惠hui12上下惠赠敬辞。用于对方对待自己的行动。温和；柔顺。崇高。chong山11上下崇敬，崇拜，推崇尊重。芦芦苇，草本植物，生长在浅1+7上下芦荟，芦苇，芦柑水里，茎中空。植物的幼体，可以发育成芽6t7上下嫩芽，绿芽，发芽麦芽，翠芽茎，叶或花的那一部分。像芽的东西。长短，短处，缩短短处，缺点。短dun矢12左右缺少，欠。短跑，短文长度小，跟“长”相对。梅木左右腊梅，望梅止渴落叶乔木，初春开花，有白、mei11红等颜色，分五瓣，香味浓，乌梅，梅园，青梅果实味酸。溪XI13左右溪河，竹溪，云溪山里的小河沟。炎注涮信少众号“数捕资种站”衣取更身冒习资种浮浅，不深入。泛fan7左右宽泛，泛舟，泛白泛泛之交漂浮。广泛，一般地。消减，减低，减慢降低程度，衰退。减jin11左右删减，递减，折减由全体中去掉一部分。豚tun月11左右豚鼠，豚肉，江豚小猪，也泛指猪。二.多音字jin(尽情)xing(行走)尽行Ljin(尽快)hang(银行)微信公众写数雨资科立话炎王州信站众号“赦辅资种站”获取更身？习瓷种燕子“乌黑的羽毛”“剪刀似的尾巴”和“轻快有力的翅膀”都是对小燕子外貌的描写，突出了小燕子的“活泼可爱”。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似用了拟人的修辞的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。手法，把春日里的三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由微风、细雨、柳叶赋予了人的动作，天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，写出了春天万物绿的叶，都像赶集似的聚拢来：形成了烂漫无比的春天。复苏的热闹景象。“光彩夺目”这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方词形象地写出了飞来，加入这廷彩夺的图画中，为春光平添了许多生趣春天的特点，同时点明了小燕子这段写出了小燕子小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞活动的背景。飞行的轻快和灵活。于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了“横掠”突出了燕子的飞行速度快。另有几只却在波光粼粼的湖面横搞盾，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡van漾开去。画线句写出了燕子飞行时离湖面很近。本文作者郑振译，选作课文时有改动。后公人数雨资科立话美王刷信少众秀“教捕资种站”获取更多冒习资种