巧用素材写出舒服文章(1).pdf

1 舒服文章舒服文章 N 要素要素 看着不假，较为真实 遣词造句顺当，不拧巴 情感恰当，不游离 过度转接正常，不生搬硬套 内容符合年龄段，立意较好 。素材可用的，会用的，好用的 自己的，借来的，翻版的 1人与事 2精言警句(古代)3精言警句(现当代)每个人的素材库容量不同 积累，还是很重要基础！巧化也很关键！1人与事 自己的事 搜索自己的人生电影，找出最精彩最深刻的篇章。尝试 这些时候，我有哪些“尝试”?熟悉的人中间有哪些“尝试”?这些“尝试”中，哪几个最令我动感情?哪一个最令我心潮起伏，在考场上想起来都很激动?快速选材后锁定快速选材后锁定“这一个这一个”!自己的事件：给领居家的小朋友辅导功课：1发现自己很多都不会做，感觉现在的课程越来越难，知识点越来越提前。现在的小孩压力越来越大，需要不断的努力 长江后浪推前浪，我们需要更多的努力 现在家长很忙，没有时间照看孩子 小朋友很少有兄弟姐妹，课余时间很孤单，也没有哥哥姐姐辅导功课 名人轶事 自我意识和对话意识 用“我”的心去感知“他”的心，“他”的行为与心理与“我”对接，让“他”走近“我”，靠近“我”，和“我”对话，与“我”心心相印。巧用素材，写出舒服文章巧用素材，写出舒服文章 2 史铁生拖着残废的双腿“漫步”林间，“漫步”于生命的征途。他想象、思考、体会，然后用埋藏最深的情感叙写人生。支持着的那源源不断的动力是母亲目送的眼神，和她在下石阶前欲言又止的样子母亲想嘱咐却又怕儿子嫌他唠叨。沿着已经很深的车辙那是一个残疾人永不衰竭的生命记录。史铁生，1969 年去延安一带插队，因双腿瘫痪于 1972 年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命，但期间仍坚持写作，其散文我与地坛激励了无数人。古代古代 1从人物的内在精神切入话题，荆轲、项羽面对死亡的大无畏精神 2从人物的外部切入话题 屈原 vs 楚怀王 3从人物的评价切入话题 刘翔弃赛 精言警句精言警句(古代古代)1直引诗句 根据行文需要，直接引用诗词。“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文短歌行中的诗句。我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起欣赏“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时”；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思与忧愁；我会与苏东坡一起游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色；我会与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。巧用典故 1引用典故要概述要简洁，不能长篇大论 2依据文章表达的需要详略得当的引用 3要描写典故的亮点，不必也不可全盘引用。齐桓公与管仲曾有一箭之仇，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋划策暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之盛世。旧材新用旧材新用 1深挖素材内容 对屈原、苏轼、文天祥、李白等人的诗句、生平事迹及后人的评价等都要烂熟于胸。人无我有，人有我新。3 2拓展思维角度，全方位寻找素材与话题的契合点。3精心锤炼，语言出新。卡夫卡中午正需要休息，可从窗外传来一个农家女人吃饭的声音，粗粗的咀嚼声搅乱了作家的心情，但作家并没有恼火，相反，他感动了许久，因为他从这难听的咀嚼声中把握到了一个农妇真实的生命。朱自清从“日日走过的荷塘”中，发现了荷塘月色之美。福楼拜看见了在风雨中傲然的牛蒡花，想到了人应该具有顽强的精神，就写了包法利夫人；想飞上天和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 青春，是想和太阳肩并肩的勇气，年轻，是抛开烦恼，欢乐无限的朝气；有青春，何处不是美好的化缘，有青春，哪里有停止的地平线？相信，用自信划出天边的云彩；相信，用勇气站在舞台中央。那些相信，让我们感受到生命的色彩斑斓，温暖柔润。要说什么杯子都已经空了 闭上眼睛心里下起大雪 天寒又地冻 过去的种种在心里滚成雪球 怕还没说话泪就会先流 爱不是他给得不多是不知道我要什么 桌上的茶杯还冒着热气，他却流着泪，心里早已茫茫大雪，冷得透骨。还没说话，他就泪流满面了，小手仅仅攥着手帕，心里顿时堆起过去的种种，那些委屈，那些难受，那些酸的、苦的、涩的，统统在心里滚成雪球。语文天生浪漫语文天生浪漫 熊芳芳熊芳芳 让我们再次聆听那遥远的声音“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。4 因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。