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2023
上学
小学
工作总结
2023年上学期小学六年级工作参考总结
通过一年的努力,我已经根本掌握了该班的根本情况,对学生也有了相当的理解,对新课改也有了更加深化的理解。
“新课程改革〞关于我来说虽不是一个新名词,但是它却特别模糊。“新课程〞中“新〞应该新在什么地点如何创新“改革〞的方向是什么重点在那儿特别多教育工作人员近年来不断在研究,不断在推行,报纸上、网络上也有不少表达与报道,但是关于我,它却确实特别新,从这一刻开始,它将真真实实地发生在我的身上。
我觉得担子特别重但也特别具有动力。我从教已有七年,越来越感到:教师的课讲得再好,再天花乱坠,学生无心去听,或左耳进右耳出也是于事无补,事倍功半,收效甚微,是应该对教育教学进展一些改革,以适应学生开展需要。但是,我是小学教师,是学生的启 蒙教师,带着五十多个天真爽朗而又无知的小孩走向新课程改革,施行新课程改革,压力着实特别大,一旦失败,就意味着这五十多个小孩将带着这种阻碍走下去,这将有害这五十多个小孩。但是,我仍然有决心,由于特别多改革成功的事实说明改革必须进展。在这种压力与动力作用下,我决心向其他教师谦虚学习,多关注网络、媒体、报纸上关于改革的已有经历,多考虑学生的学习反映。
一、努力理解学生,掌握学生特点
首先,我通过班主任及其他教师来理解班上学生的情况。通过理解我明白,这个班可以说是一个特别优秀的班集体,学生积极向上,尤其是他们特别喜欢原来的数学教师,与她们得特别融恰。其次结合实际情况,我抓住了学生的心理特点,他们喜欢王教师。在教育教学时,我不是忙着上新课,而是用一个小单元的教学,尽量拉近学生的间隔,先是表扬学生们,把他们在往常学习中的优点说一说,再次我又说到了王教师,由于我也理解王教师,我说了我与王教师的关系及王教师现在的情况,还有我接王教师的课的事实,要求学生相信我,有征询题就提出来,讲课时尽量放慢速度,多征询他们是如何看、如何想的。通过我的努力,学生相信我、愿意与我接触,加上他们热情的天分,我们特别快就融入了教学情境中。通过一年的努力引导,大局部学生都特别配合,师生关系和谐开展,教学质量稳步提高。
二、多与学生沟通,主动与学生接触
我充分抓住自习与课间时间,主动去接触学生,刚开始与一些胆大一点的学生谈话,征询他们的方法、看法,以及对我的要求,然后更多的学生愿意与我沟通,而且我就主动对班上几个特别学生进展了特别的关注,学生特别快接受了我,并会主动与我配合。
三、合理分配小组,初步推进课改
到现在,我应该也是时候进展新课改尝试了,首先我把学生初步按原来分配的小组分成了八个小组,再对组员
进展一些适当调整,带着学生确定了各个小组的组号、奋斗目的、小组长及副组长。
然后,我就把重点放在了两个方面,一是组织小组带着学生学会预习,并做好预习笔记。二是让学生尝试讲述一个知识点,大家一起评价,之后我再把我的讲解方法讲一遍,让学生在讨论、比照、讲解中特别快适应这种方法。
四、与学生一起探究新课种改革的施行方法
我谦虚向其他教师请教,听他们上的课,在课程改革中是如何样组织如何样操作的。然后,结合我们班学生的实际情况,让学生用他们本人喜欢的方法学习。通过一年的努力,根本建起了自主高效课堂教学方式。实现了“无字导学案〞引导学生自主学习的新方式。
五、在不断的反思、总结与创新中推行课程改革
课程改革重在学生的学、重在及时的评价,因此,随时要进展反思,思所长,推行发扬,思所失,补充与改良。及时总结,鼓舞士气,不断创新,补充与发扬。注重评价,注重细节。