作文讲义1-6.pdf

教你写好作文结构 作文标题 标题是作文的眼睛，如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文就可能一见钟情，从而吸引读者兴趣。方法：1、从课文的题目中借鉴 2、从古典诗词名句中借鉴 平时搜集和借鉴，略做改编。常见结构：1、总分总 2、分总 3、总分 开头开头-风头风头 中间中间-猪肚子猪肚子 结尾结尾-豹豹尾尾【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】作文分类 写人 写事 写景 状物 书信 日记 读后感 写人作文 世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。描写人物外貌：圆圆的脑袋，大大的眼睛(内容不新颖、也没有将你写的人物与其他人区分开)学会刻画人物，将人物的细节描写清楚。将外貌、语言、动作、心理、神态刻画深刻，会使作文更加形象。细节描写口诀：“外语动心神”写事作文 叙事作文，通常，我们会对发生在自己身边的事情会有真实而深刻的体会，这些事可以是很小的事，可以是过去的或者正在发生的。“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果 叙事作文，要用事实说话，但不能仅仅罗列事实材料，否则，会出现流水账问题，要处理好事件的详略，安排好事件的先后，并且，要选择好叙述方法。例如：顺序、倒叙、插叙等。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】写景作文 写景作文，就是用文字把自己看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体、生动的描绘出来，并且抒发出自己情感的一类作文。想写好一篇写景作文，单纯描写景物是不够，还要结合自己内心的感受，这样才会让读者身临其境。写景作文掌握写作方法很重要：例如：1、按方位顺序。由远及近、由外到内、由上到下、由前到后等。2、按整体和局部的关系。先写全景，再写局部，再写全景。3、按时间顺序。可以按春夏秋冬四季变化。状物作文 状物作文，不仅包括静物、还包括动物和植物。写作时，要找到观察顺序。并且，要注意借物抒情、托物言志。书信日记读后感 书信：主旨要明确，表达要清晰、语言要得体、格式要正确。日记：从生活中选取材料，围绕中心展开，要注意格式。读后感：掌握“引、议、联、结”很重要。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】书信格式 日记格式 xxxxxx：你好你好 祝福语祝福语 署名署名 标题标题 x x 年年 x x 月月 x x 日日 星期几星期几 天气晴天气晴 正文正文 【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】读后感写作 总结 写作文时，确立好主题以及结构，才能使读者看起来思路清晰、结构明了。接着，再进行文章语言的组织和修饰。读读xxxxxx有感有感 引引 议议 联联 结结【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】教你写好作文开头部分（一）常言道：良好的开端是成功的一半。不同凡响 小巧精美 有吸引力 引人入胜 作文开头的不足：1、不必要的解释 例如：以“阳光”、“规则”为话题：“所谓阳光是指”“无规则不成方圆。规则是什么？规则是”2、陈词老调 例如：“在老师和同学的帮助下，我”“在好朋友的支持下，我”“光阴似箭、日月如梭，”“随着社会的不断进步，”3、转弯抹角，入题太慢 例如：“又是一个寒冷的天，又是一次考试。在考场里，听到的是笔在纸上作响的声音。窗外北风呼啸，树木在摇头晃脑。此时的树也像一种人一样。人有标准有硬度，就像一块砖。”【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】4、盲目写景 例如：“写景的主要目的，或者为了突出主题，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有写文章一开头就写花儿鸟儿草儿，实在是没有必要。”方法多多 开门见山 巧用修辞 广泛引用 环境描写 巧用题记 故事导入 联想想象 设置悬念 问题导入 方法一：引用经典、彰显底蕴 诗词 声音 名人名言 引用经典 以“读书”为例：我喜欢读书，读书使我进步、使我快乐。“读书破万卷，下笔如有神”，读书使我进步、使我快乐。诗词导入 以“元宵节”为例：元宵节是中华民族传统节日，家家户户吃汤圆、看花灯，热热闹闹聚团圆。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】“月上柳梢头、人约黄昏后”，元宵节到了，家家户户吃汤圆、看花灯，热热闹闹聚团圆。以“人”为例：我们经常会写关于某个人的作文，比如:亲人、朋友、老师，甚至是陌生人等等。以“亲人”为例：“慈母手中线，游子身上衣”（唐）孟郊 “谁言寸草心，报得三春晖”（唐）孟郊“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（唐）王维 以“朋友”为例：“海内存知己，天涯若比邻”（唐）王勃 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”（唐）高适 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”（唐）李白 以“老师”为例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐）李商隐 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”（唐）罗隐 “令公桃李满天下，何用堂前更种花”（唐）白居易 举例子 以“老师”为例：她，个子高高的、白皙的皮肤、一双大眼睛炯炯有神，银铃般的声音在教室里回荡这就是我的班主任王老师。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】以“老师”为例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是园丁，哺育着一棵又一棵的幼苗，培养着一批又一批的人才。我的王老师总会以最特殊、有趣的方式，给我们带来一次又一次的惊喜。引用经典 声音导入 歌曲歌词 大自然的声音 日常生活的声音 歌曲歌词:我们会经历很多事情，有的已经淡忘了、有的难忘至今。“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当听到这首歌，都会让我想起那段深刻的记忆。夏天是热情的、充满希望的，我最喜欢的季节是夏天。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”夏天是热情的，是充满希望的，这是我最喜欢的季节。大自然的声音：下雨声、打雷声、鞭炮声、小鸟的叫声 哗啦啦 轰隆隆 噼里啪啦 叽叽喳喳 滴答滴答 下雨了，雨像断了线的珠子，下个不停。“滴答滴答”窗外，雨依然淅淅沥沥的下着，落在房顶，发【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】出“啪啪”的响声。名人名言导入 以“宽容”为例：宽容，是人与人之间沟通的桥梁，拉近彼此的距离。林则徐曾说：“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。这就是宽容。以“成功”为例：成功，就像一缕暖暖的阳光，抹去人们心中的忧愁和烦恼。那件事，我成功了。“失败是成功之母。”经历了多次的失败才更能体会成功的可贵。那件事情，我成功了。方法一：引用经典、彰显底蕴 诗词 声音 名人名言 三条建议：1、多阅读书籍，将其中的诗句、名人名言多积累、多背诵。2、学会观察生活，积累生活中的素材，比如：声音。3、利用老师讲的方法多加练习，将方法灵活运用。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】教你写好作文开头部分（二）方法二：修辞手法、生动形象 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 对比 反问 设问 引用 借代 反复 互文 排比 排比是由三个或者三个以上结构相同或者相似的句子排列在一起的一种修辞。以“理想”为例：我们每个人都有理想，我也不例外，我的理想是成为一名画家。理想，是黑暗里的一束阳光；理想，是寒冬里的一抹暖阳；理想，是引领船只抵达彼岸的一座灯塔。我有个小小的理想成为一名画家。以“成功”为例：“失败是成功之母”，经历了多次的失败才更能体会成功的可贵。那件事，让我感受到了成功的喜悦。成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人无法用语言形容的滋味。那件事，让我感受到了成功的喜悦。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】以“四季”为例：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。一年四季各有一番滋味在心头。比喻 比喻是用某种事物比作另外一种事物，把深奥的事物浅显化，把抽象的事理具体化。以“秋天到了”为例：秋天到了，天气凉了，树叶纷纷落下 秋天到了，天气凉了，树叶纷纷落下，像一只只扑火的飞蛾，化作春泥更护花 以“谷穗”为例：田野里，满是谷穗儿，金黄金黄的，一片丰收的景象。田野里，满是谷穗儿，长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，一片丰收的景象。以“描写环境”为例：雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，太阳出来了，千万缕金光，穿过树梢，照射在大地上。雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕金光，像利剑一样，穿过树梢，照射在大地上。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】对比 对比是将两种或者两种以上的事物，进行对照，突出要写的事物的特征的一种修辞。以“我最喜欢的植物”为例：每个人都有自己喜欢的植物，我也不例外，我喜欢的植物是仙人掌。我喜欢的植物，不像玫瑰那样娇艳，不像茉莉那样清香，不像荷花那样亭亭玉立，它就是长满刺的仙人掌。以“小草”为例：小草，虽然没有花儿的芬芳，没有大树的庞大，但它有着“野火烧不尽、春风吹又生”的顽强生命力。以“桂林山水”为例：“桂林山水甲天下”，秀丽的群山，清澈的江水，构成了一幅美丽的山水画。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览红叶似火的香山，却从未见过神姿仙态的山水。如今，桂林山水让我一饱眼福。反问 反问是借助疑问句来传递确定的信息，以加强肯定或者否定的一种修辞手法。以“珍惜”为例：毕业季来临，我们都更加珍惜时间、珍惜同学们之间的友谊。毕业季来临，难道我们不应该更加珍惜时间、珍惜同学们之【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】间的友谊吗？以“感恩”为例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，感恩老师的付出，我们不能忘记您的谆谆教导。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，感恩老师的付出，我们怎能忘记您的谆谆教导？方法三：设置悬念、激发兴趣 以“春游”为例：春天到了，一缕缕春风拂过脸颊，温柔和煦，我和小伙伴们踏上了春游的步伐。睁开朦胧的双眼，不再像往常那般赖床，欣喜若狂的我，以最快的速度整装完毕，我的心愿终于要实现了 以“吵架”为例：一大早，我和妈妈吵架了，我很愤怒地跑出家门，此时，外面下着大雨。一大早，我摔门而出，愤怒地冲进了雨中 方法二：运用修辞、生动形象 方法三：设置悬念、激发兴趣 【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】教你写好作文开头部分（三）方法四：环境描写、渲染气氛 借景抒情、情景交融 环境描写 1、自然环境：人类赖以生存的自然万物，比如花鸟虫鱼、山川树木、风雨雷电等自然景观。2、社会环境：人类所处的时代、社会和生活环境等，比如，学校、商店、楼房、街道等。你想到了哪些心情好的原因或是心情不好的原因呢？心情好的原因：比赛获奖、考试进步、交到新朋友 心情不好的原因：考试考砸了、与好朋友吵架、遗失了珍贵的东西 心情好：今天心情特别好，因为我考了满分。心情不好：今天心情特别差，因为老师批评我了。方法四：环境描写、烘托气氛 好心情 坏心情 任意选择几个情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。云朵 风儿 水流 树叶 月亮 天空 夜晚 小鸟 【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】好心情 （筛选素材）云朵 风儿 水流 阳光 小草 野花 （组织语言）云飘动着，风吹动着，水流动着，温暖的阳光照射着路边的小草和野花，是那般的翠绿和芬芳，一切都是幸福的。总结 环境描写的步骤 列举素材筛选素材组织语言 好心情 云朵 风儿 水流 树叶 月亮 天空 夜晚 小鸟 夜晚 月亮 树叶 夜,是那么宁静；月,是那么皎洁；树叶被风吹得“沙沙”作响,像大提琴弹奏的优美乐章。此时此刻，心里回荡着那件事带给我的快乐。窗子 树叶 风儿 天空 天空 杨柳 道路 小鸟 坏心情 窗子 树叶 风儿 天空 我静坐在窗边，望着窗外，树叶被风吹的“沙沙”作响，像大提琴在演奏命运交响曲。天空阴沉沉的，让人感觉一片压抑。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】天空 杨柳 小鸟 天空阴阴的,仿佛要压下来,杨柳耷拉着枝条,连小鸟儿也不再歌唱,整个空气一片阴沉、一片压抑,总让人觉得会有糟糕的事情发生。小结 方法：确定情感（心情好坏）确定情景（自然环境、社会环境）情和景一致，表达主题 小结 一、引用古诗、彰显底蕴 二、运用修辞、生动形象 三、设置悬念、激发兴趣 四、环境描写、渲染气氛 作文开头总结方法 1、注意积累好的开头样式，像仿写句子一样，化用到作文中去。2、潜心磨一剑，练熟几种开头的写作技巧，临场才能运用自如。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】教你写好作文中间部分 开头：凤头，简练精巧、揭示主题。中间：猪肚子，内容饱满、层次分明。结尾：豹尾，简洁有力，升华情感。如何写好文章的中间部分？按照顺序写作 写作时有条理的叙述，认真观察，找到描写顺序，这是写好作文中间部分的突破口。顺序多多 写作文的顺序都有哪一些？时间顺序 空间顺序 事情发展顺序 情感变化顺序 事物的几个方面 时间顺序 按照时间先后进行进行描写的一种顺序。早晨中午晚上 昨天今天明天 以前现在未来 春天夏天秋天冬天 刚上幼儿园小学中学 时间顺序 例如：美丽的小兴安岭 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子;夏天，【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】树木长得葱葱茏茏；秋天，白桦树和栎树的叶子变黄了；冬天，雪花在空中飞舞”就是按照一年四季的时间顺序来写的。空间顺序 即是按事物空间结构的顺序来说明。例如：1、从远到近、从近到远 2、从上到下、从下到上 3、从整体到局部 4、地点的变化 5、故宫博物院按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序描写。例如：颐和园 1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名长廊 2、走完长廊，就来到了万寿山脚下 3、登上万寿山 4、从万寿山下来，就是昆明湖 情感变化顺序 例如：小抄写员 文中写父亲的情感经历了责怪责备更加严厉地说更加无情地说懊悔道歉的变化过程，这个过程是随着事情发展变化而发生的。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】事情发展顺序 一般而言就是起因-经过-结果：1、顺叙（按事情发展先后顺序）2、倒叙（先写结果,再交待前面发生的事）如：背影 3、插叙（叙事时中断线索,插入相关的另一件事,再接着原线 继续叙述）写作须知 文章中间内容空洞 1、多事实少空乏 2、多细节少概括 3、多真情少假意 1、多事实少空乏 即中间材料要丰富，少些空洞的议论，要用事实说话。你多写一句空洞的议论，中间就少一句事实；相反，你少用一句空话，中间就多一些事实。2、多真情少假意 写出自己的真实感受最重要，真情十句也嫌少，假意一句也嫌多。所以在写文章的时候务必来联系到自己亲身的经历。3、多细节少概括 即主、次处理需恰当。主要部分细致写，因为细节是文章的生命。有细节则文生，无细节则文死。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】例如：描写人物外貌 按照什么顺序？如何描写生动？老爷爷的脸上布满皱纹的，带着一顶棕色的帽子，身穿白色的 T 恤和棕红色的裤子，看起来很开心的样子。仔细观察图片，这幅图片可以按照什么顺序进行描写？由远到近 由整体到局部 远处 整体描写 远远看上去，他衣冠整洁，头戴一顶遮阳草帽，上身穿一件灰白色的上衣，下身穿一条挽起腿的棕色裤子，脚上穿了一双简单的人字拖。肩上挑着一个看起来重重的箩筐。近处 细节描写 他又走近了一些，看起来六七十岁的样子，饱经风霜的脸上布满皱纹，憨厚的大笑，露出了一口已经掉了几颗的牙齿，看起来更加和蔼可亲。总结 老爷爷的脸上布满皱纹，带着一顶棕色的帽子，身穿白色的T 恤和棕红色的裤子，看起来很开心的样子。远远看上去，他衣冠整洁，头戴一顶遮阳草帽，上身穿一件灰白色的上衣，下身穿一条挽起腿的棕色裤子，脚上穿了一双简【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】单的人字拖。肩上挑着一个看起来重重的箩筐。他又走近了一些，看起来六七十岁的样子，饱经风霜的脸上布满皱纹，憨厚的大笑，露出了一口已经掉了几颗的牙齿，看起来更加和蔼可亲。1、写作文中间部分要认真观察、善于思考，找到写作文顺序，进行细节描写。2、为文章注入真实情感，最好是写自己亲身经历的事情，用事实说话更有信服力。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】教你写好作文结尾 概念 作文结尾余韵豹尾 笔法简洁明快、干净利落，犹如豹尾响亮有力，给读者意犹未尽的感觉。写作技巧 如何写好作文结尾？一、自然收束、点明主题 二、首尾呼应、突显主旨 三、引用佳句、多姿多彩 四、运用修辞、文采飞扬 五、环境描写、渲染气氛 六、言为心声、呼唤号召 七、先声夺人、身临其境 一、自然收束、点明主题 在表达完作文内容之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不做过多的语言雕琢，这种结尾称之为“自然收束式”。举例：一堂有趣的科学课 下课铃声响了，当同学恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短？”举例：我的妈妈 “看，这就是我的妈妈。她有时令人哭笑不得，有时让人赞不绝口。”【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】举例：我为残疾人献爱心 “顿时，我觉得阳光是那么灿烂，天空是那么湛蓝。今天很开心，因为我对残疾人献出了自己的一份爱心。”二、首尾呼应、突显主旨 这种结尾方式是作文中最实用的方法之一。一般情况是先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。举例：朱自清匆匆（开头）聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（结尾）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？举例：朱自清背影（开头）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（结尾）在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见。举例：小溪流的歌（开头）一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜向前奔流（结尾）小溪流的歌就是这样无止无尽，它的歌是永远唱不完的。三、引用佳句、多姿多彩 用名言警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，能为文章增彩，使读者意味深长。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】举例：春节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，像一位老朋友如期而至，留下团圆和热闹，又在不知不觉中，离我们而去。节日诗句 春 节“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”元宵节“月上柳梢头，人约黄昏后”端午节“端午临中夏，时清日复长”清明节“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中秋节“但愿人长久，千里共婵娟”重阳节“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”举例：夏天“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”夏天，总能给人们留下美好的回忆。举例：收获“一分耕耘、一分收获”，这个学期，我不仅收获了一个好成绩、一份友情，更收获了一份快乐。四、运用修辞、文采飞扬 修辞手法有很多：比喻、拟人、排比、夸张、对比、对偶、反问、设问等等 举例：成功的感觉真好“成功是一杯甜美的酒，成功是一首美丽的诗，成功是一缕温暖的阳光。那次的成功，让我变得更加有自信、更加积极面对【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】学习和生活。”举例：时间 时间就像一位语重心长的老人，在我们耳边轻声细语：“时间是世界上最宝贵的财富，浪费时间的人，将会以失败告终。”五、环境描写、渲染气氛 采用环境描写为结尾，如同欣赏一曲优美的乐曲，曲虽终，但余音绕梁三日不绝于耳，给读者留下无穷的韵味。举例：雨停了“雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得纯洁、明净。”举例：感谢你，陌生人“雨，还在淅淅沥沥下着，伴着春风，打湿了周围的一切，也滋润了我受伤的心，陌生人，感谢你的无私相助。”举例：家乡的河 “夜幕降临、月光如水，洒在静静的河面上，把家乡的河点缀得更清、更净。”环境描写的方法 1、列举素材 尽可能多列举 2、筛选素材 筛选自己需要的素材 3、组织语言 利用素材特点写文字 【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】组织语言 云，飘动着;风，吹动着；水，流动着。温暖的阳光照射着大地，一切都是幸福的 六、言为心声、呼唤号召 在文章结尾发出真挚呼唤，不仅表达出了自己情感，也可以引发大家的共鸣。举例：保护动物“保护动物，就是保护人类自己。从我做起，让我们一起行动起来，珍惜自然界的每一个生灵吧！”举例：珍惜时间 珍惜时间，你才会勇敢和自信，才能在有限的生命创造更多的价值，才会拥有想要的人生。让我们大声喊：“时间，我们与你 共进退。”【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】七、先声夺人、身临其境 在作文结尾用表示声音的词语，可为读者制造一种身临其境的感觉，使文章更加真实生动。举例：有趣的芙蓉鸟“嘤嘤嘤，嘤嘤嘤”，耳边传来一阵清脆的鸟叫声，我揉了揉惺忪的睡眼，哦，是芙蓉鸟在喊我起床呢！举例：有趣的实验课“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，我们恋恋不舍结束了这堂有趣的实验课。举例：及时雨“哗啦啦，哗啦啦”，雨点倾泻而下，顿时，天空中白茫茫一片，真是一场及时雨，滋润了庄稼，滋润了农民伯伯的心。方法小结 注意积累生活中的声音，比如：钟表滴答滴答 风 呼呼呼、沙沙沙 流水哗啦哗啦 火车哐当哐当、扑通扑通 一篇好的作文结尾，应如豹尾，收束有力；或如撞钟，余音袅袅。另外，文无定法，无论你选择哪一种结尾，都要注入自己 的真实情感。【更多课程加微信：412642105 或 公众号：四小圈】