37-48讲知识卡片.pdf

第37讲比肩名家：写出虐心虐肝的呼唤路过你的全世界，我们用四小去虐狗路过你的全世界，我们用四小去虐狗(小感悟小感悟+小此方小此方+小要求小要求+小描述小描述)1.相遇相遇:世界那么大，让我遇见你。时间那么长，从未遇见你。2.相爱相杀相爱相杀:我淋过的最大的雨,是那一天你在烈日下的不回头。3.惆怅惆怅:我们在同一个时区，却有一辈子的时差。4.磨砺磨砺:其实总有一段路,你是会一边忍着一边走完。5.慰藉慰藉:这世界上有很多东西，细小而琐碎，却在你不经意的地方,支撑你度过很多道坎。6.离合离合:你们很重要，可以走开一会，但是别走散了。7.远行远行:知道你要去很远的地方,但是一定记得回头看看我。就算我不在你的视线里,也请偶尔转过身，说不定带着你呼吸的空气，会漂洋过海，会横跨星空，会被季节轮换时带起的风，一直吹到我身边。8.回忆回忆:人最怕的是相遇，最难的是别离,因为-场邂逅可能就是翻山越岭的回忆。9.治愈治愈:靠着树干坐下，头顶满树韶光，枝叶的罅(xia)隙里斜斜地透着记忆，落满地思念。醒来拍拍裤管，向不知名的地方走去，数遍生命的公路牌。10.前行前行:很多事，就是麦田里曾降临过的风，只有当事人明了，而这的世界假装没发生。但还是要把他们写出来，虐狗!写出来，就会觉得这个世界美好无比。由起点到夜晚，由山野到书房，晴时满树花开，雨天一湖涟漪,阳光席卷城市，微风穿越指间，空中每个平台播放的音符，沿途每条山路铺开的影子,全部是你不经意写的一字句,留我们年复一年朗读。前行,这世界便满是你的阳光，而我们便是你滋润的万物。对于人事景物由此及彼的感悟，加入十大虐狗的瞬间，要联想到日月星辰，时间空间，江河湖泊等的小感悟。举例举例磨砺：风雨之前是阴沉，风雨之后是彩虹。磨砺：风雨之前是阴沉，风雨之后是彩虹。出处：考试不好，经过用功读书考出好成绩出处：考试不好，经过用功读书考出好成绩慰藉：幸福不止是时时刻刻的相伴，心中有思念，亦是幸福的牵绊。慰藉：幸福不止是时时刻刻的相伴，心中有思念，亦是幸福的牵绊。出处：和亲人暂时分别出处：和亲人暂时分别离合：我讨厌芥末，讨厌别人的唏嘘，更讨厌和你相见后的别离。离合：我讨厌芥末，讨厌别人的唏嘘，更讨厌和你相见后的别离。出处：我怕和好朋友说再见。出处：我怕和好朋友说再见。一、小 感 悟一、小 感 悟在夹叙夹议时加入十大情节，把这些情节比方成日月星辰，江河湖泊，风雨雷电等大自然的一些事物，借情抒情，托物抒情，把你的情感赋予意象中，构成意境。举例举例相爱相杀：我听过最刺耳的雷声，便是你的欢声笑语。相爱相杀：我听过最刺耳的雷声，便是你的欢声笑语。出处：拔河比赛输给了别班，气哭了。出处：拔河比赛输给了别班，气哭了。相爱相杀：相爱相杀：你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。时很近。出处：（顾城的远与近）与好朋友闹别扭，说不出来的忧伤。出处：（顾城的远与近）与好朋友闹别扭，说不出来的忧伤。惆怅：麻雀叫醒每一个清晨，太阳坠毁在每一个黄昏，我在悲伤的悬崖惆怅：麻雀叫醒每一个清晨，太阳坠毁在每一个黄昏，我在悲伤的悬崖踟蹰徘徊，一步不慎，万劫不复。踟蹰徘徊，一步不慎，万劫不复。出处：你有没有过这样的时候，心情突然沮丧惆怅。出处：你有没有过这样的时候，心情突然沮丧惆怅。二、小 比 方二、小 比 方离合和远行的时候，可以提一点小要求或者小期许。举例举例远行：你可以离开，但是要带着我的思念。远行：你可以离开，但是要带着我的思念。出处：爱的人要暂时与我分别出处：爱的人要暂时与我分别离合：我允许你到处乱逛，可你逛累的时候必须站在我的面前。离合：我允许你到处乱逛，可你逛累的时候必须站在我的面前。离合：你不要走远，记得回来我的梦里分享。离合：你不要走远，记得回来我的梦里分享。出处：你要知道我一直是你最后的港湾哦出处：你要知道我一直是你最后的港湾哦回忆：我希望你走的每段路，赏过的每枝花，游过的每个景区，都带回忆：我希望你走的每段路，赏过的每枝花，游过的每个景区，都带着对我的回忆。着对我的回忆。出处：我们之间的美好回忆，不仅仅存在相册，还在我的脑海里。出处：我们之间的美好回忆，不仅仅存在相册，还在我的脑海里。相遇：我拿出百米冲刺的努力奔向你，你也要拼尽全力向我跑来，这相遇：我拿出百米冲刺的努力奔向你，你也要拼尽全力向我跑来，这样你我才能在心跳的最高点撞个满怀。样你我才能在心跳的最高点撞个满怀。出处出处:开门，下楼，回头，你果然来啦。开门，下楼，回头，你果然来啦。三、小 要 求三、小 要 求四、小 描 述四、小 描 述在你独自治愈，或者前行的时候，加入场景的描述，把自己的所见所闻锁定在一目之景内同和配合自己在这个场景之内的所作所为。举例举例治愈：璀璨的星空下，拉开一张老旧的躺椅，金毛缓缓依偎在脚边，和我一治愈：璀璨的星空下，拉开一张老旧的躺椅，金毛缓缓依偎在脚边，和我一起看星落尘起，一阵清风袭来，吹散了忧伤的记忆。起看星落尘起，一阵清风袭来，吹散了忧伤的记忆。治愈：夕阳散落了满地绯红，晚归的鸟唱着温馨的歌谣，边走边看袅袅的炊治愈：夕阳散落了满地绯红，晚归的鸟唱着温馨的歌谣，边走边看袅袅的炊烟，纷飞我全部的思念。烟，纷飞我全部的思念。前行：太阳从未如此温柔，天空像极了电视蓝屏，一脚踢开心中的忧愁，大前行：太阳从未如此温柔，天空像极了电视蓝屏，一脚踢开心中的忧愁，大步流星往前走。步流星往前走。相遇：这座城市很大，夜晚的风总是很撩人，我在等下一个转角，与你撞个相遇：这座城市很大，夜晚的风总是很撩人，我在等下一个转角，与你撞个满怀。满怀。第38讲复习卡片还记得记事文老曾的一大妙招夹叙夹议吗？把夹叙夹议细化到十大虐狗，这样高级的夹叙夹议穿插到记事文，你的文章又提升到一个高度哦记事的方法有哪些呢？记事的方法有哪些呢？高级过程法，聊天法，问答法，步步惊心法以及特别之事，这些是我们常见用高级过程法，聊天法，问答法，步步惊心法以及特别之事，这些是我们常见用到的手法，想想最经常用到的是哪些呢到的手法，想想最经常用到的是哪些呢记事文升级不可缺少记事文升级不可缺少4 4个手法：个手法：小感悟、小比方、小描述、小要求。其实也就是把十大虐狗做了个归类。小感悟、小比方、小描述、小要求。其实也就是把十大虐狗做了个归类。第38讲复习卡片1,1,当你面对一些经历或者人事景物时，这些都可以作为相遇或邂逅当你面对一些经历或者人事景物时，这些都可以作为相遇或邂逅小感悟小感悟；2,2,当你经历过一当你经历过一些坎坷，回望过头来，你发现你未曾关注过的眼神，动作都是支撑你跨过去的慰藉；头来，你发现你未曾关注过的眼神，动作都是支撑你跨过去的慰藉；3,3,看到的一些景或者物，往事回忆便也不禁油然而生。当你和父母，伙伴甚至是老师，每天想尽办看到的一些景或者物，往事回忆便也不禁油然而生。当你和父母，伙伴甚至是老师，每天想尽办法对他们的要求以及玩笑相互切磋的时候，斗不过后的无奈以及惆怅都会跃然纸上。生活不就是法对他们的要求以及玩笑相互切磋的时候，斗不过后的无奈以及惆怅都会跃然纸上。生活不就是这样，在艰难中忍耐着前行，这个时候来个这样，在艰难中忍耐着前行，这个时候来个小比方小比方幽默的成分，会给人觉得你很有想法哟幽默的成分，会给人觉得你很有想法哟4,4,我们每天都会面临着别离，“我会想你的”这些话大家都会说，但如果你把这些别离作为我们每天都会面临着别离，“我会想你的”这些话大家都会说，但如果你把这些别离作为小的要小的要求求提出来，就是你与别的文章的与众不同之处。提出来，就是你与别的文章的与众不同之处。*当然这些小的感悟，小的比方，小的要求是穿插发生在事情之后，产生的想法以及感悟，但也当然这些小的感悟，小的比方，小的要求是穿插发生在事情之后，产生的想法以及感悟，但也不能乱套用，这样会闹出大的笑话不能乱套用，这样会闹出大的笑话5,5,阳光洒在树枝上，一些小的景物你看过都会赞叹自然的美妙，没有什么，擦干眼泪朝着美好的方阳光洒在树枝上，一些小的景物你看过都会赞叹自然的美妙，没有什么，擦干眼泪朝着美好的方向走去，关注细节的美好，把这些小的细向走去，关注细节的美好，把这些小的细节进行描述节进行描述，所以小的描述更建议放在结尾哟，这样会，所以小的描述更建议放在结尾哟，这样会让你的整个文章都得到了升华让你的整个文章都得到了升华四小手法举例第39讲复习卡片八种方法写读后感，老师再带你复习一下本节课程。第39讲复习卡片以文章故事联想到自己的故事你读到哪里想起自己有过同种经历或者情境的情况下你是如何做的呢？那最后突出面对这样情境下你靠的是什么做到的呢？比如:老曾提到在读卖火柴的小女孩，饥寒交迫，近乎绝望的时候想到自己在创作作文有原理的时候，想让自己的语言吸引的时候，开始的几个月达不到自己的预期的时候，坚持了下来，取得突破。那老曾看到小女孩没有为生命再不放弃，多想跟她说说话呀。多想替他早点擦亮火柴，或者到商店去躲避风寒，你是不是也是这样想的呢？再比如：国庆阅兵看到最后花车上出现女排向我们挥手的时候，女排在曾一度陷入瓶颈的时候，在面对不公平的时候，队长朱婷是怎样带团队赢得世界杯冠军。想到自己在做到一半中途放弃的时候，看见坚持下来取得成绩的时候的羡慕。回想起自己曾经多么喜爱这件事的初衷，因为热爱，所以坚持。一.故事法第39讲复习卡片归纳文章的优点和特点哪个方面好？故事好；情感好；语言好好在哪儿？很神奇；很励志；很真实。如果是故事吸引人，你就要写出来这个故事如何吸引人，带给你怎么样的新奇感受，如果是情感精神比较好，你就要写出来好在哪里，给了我们怎样的榜样力量，又或者如果是作品语言好，读起来感觉很美，你要向大家介绍这部作品的语言是如何美的，让你读起来犹如畅游在世外桃源，或者这部作品实在神奇，让你大开眼界，那就把它它的神奇之处写出来，把你的新奇感受淋漓尽致地抒发出来。二.归纳法第39讲复习卡片评论故事情节加入议论读到不同的情节往往有不同的感受，在进行到某个情节的时候，要随时穿插一下自己内心的小议论和小感悟。比如卖火柴的小女孩，在读到马车疯狂向小女孩冲过来的时候，男孩把女孩的鞋子拿跑的时候，你的心情是怎么样的呢，是愤恨还是无奈？当读到小女孩爸爸因为卖不掉火柴会打他的时候，你又是什么感受呢，会不会觉得自己的爸爸妈妈对自己原来那么好？当读到小女孩在用火柴微弱的光取暖幻想自己的美好生活的时候，你会不会有一种珍惜现在，对小女孩悲惨生活的无限感伤和同情的心情呢？边读边穿插你的感想，会让你的感受更加细腻，也会让你更深刻地了解文章中主人公的处境，让这篇读后感更加真挚质朴。三.过程法第39讲复习卡片视觉和听觉的冲击运用五感，我们可以从文章中不同情节物品的变化、声音的变化、颜色的变化等为主展开铺线。比如写卖火柴的小女孩用到的五种触动人心的颜色、刷子李中至关重要的四句话，红楼梦中每个人物说话的声音特色、西游记中每个神、妖、佛的标志性动作、水浒传中每个好汉的武器风格等都在文中必不可少，每一处都有它存在的价值或者对故事的情节发展有推动作用，有的时候这个特点就可以代表一个人、一种精神、一种信仰。四.感官法第39讲复习卡片倾听不同的声音聊天法需要就一个话题进行讨论，你们可以有相同的感受或者不同的感受。把这些你们对这一个共同话题的感受记录出来就是用聊天法写读后感。比如你们看了相同的电影我和我的祖国，那你们就有了共同的话题，就可以各自发表对这一个电影的感受，是你们认为有共同的情节打动了你？还是它让你打开了不一样的视角，让你受益匪浅呢？亦或是你觉得导演拍这部电影的出发点应该是什么？但是他们认为是别的呢？诸如此类的一些探讨，你们在聊天，聊自己的感受的时候，也是另一种回顾这本书或者回忆电影的场景的方式，让你和他更加读懂里面的内容。五.聊天法第39讲复习卡片选课题自问自答选择一个问题或者几个问题自问自答。比如卖火柴的小女孩，你知道卖火柴的小女孩最打动我的是哪一部分吗？你知道作者写的最好的是哪里吗？让人印象深刻的是哪一部分呢？这样你的作文会更有条理。六.问答法第39讲复习卡片比较人物/环境/情感事物的特点往往在比较中得到显现。我们不妨从以下角度进行展开：1、人物的对比。人物在不同阶段的对比，不同人物的阶段性对比。以卖火柴的小女孩为例，小女孩在每次点燃火柴时，都会幻想出不同的场景，进而流露出不同的内心想法。2、环境对比。卖火柴的小女孩一人独自行走在满是大雪的路上，而街边的房子里都亮起了灯光，窗户里传来了笑声。3、情感对比。小女孩失去了奶奶，家中还有抱病在床的妈妈，内心的情感必定是悲伤和无助的。反观众人，家家团圆，幸福笼罩着整个大街。小女孩最后冻死街角，嘴边露着微笑，内心想必是幸福和满足的。而众人的冷漠和无视不免让人寒心和不忍直视。我们在进行对比时，不应该仅仅停留在简单的对比上，更应该关注到变化的深层原因，力图引人深思。七.比较法第39讲复习卡片魔鬼词条+感悟可以给书/电影中的人、事、社会制度、社会现实、人物的性格特点，甚至是你的感受来拟魔鬼词条，然后就魔鬼词条所反映的中心思想来展开议论，写感想感悟。读骆驼祥子，我们能感受到当时社会的黑暗腐朽，就可以把当时的社会拟作“吃人的魔鬼”，社会同魔鬼般吞噬了祥子对美好生活的期待和奋进之心；还可以把乱世当中底层人民的命运拟作“浮萍”，祥子个人的命运在乱世的洪流中就如同一朵“浮萍”，几经沉浮，却难逃沉没的命运。其实诙谐法更适合于写一些反映社会现实、历史命运等大视角的作品的读后感，这样写出来的读后感更有思想深度哦八.诙谐法第40讲复习卡片这节课，重点学习了关于读后感的五重境界。对于五重境界的定义，我们已经有所了解，这里便不再赘述。1、针对第一重境界，早已是陷入了“三书”的泥潭，枯燥乏味，已成俗套，不足取法。2、关于第二重境界则以内容梗概为主体，以收尾呼应为辅，相比第一重境界有所改进，但是缺少各种写作手法的运用，平平淡淡，乏善可陈，缺少读后的艺术性。所以，对于读后感，应该极力避免落入前两重境界。3、对于第三重境界，相比前二者，在叙述内容的过程中加入了自己的议论，一边读书一边加入自己的感想，随着故事情节的波动自己的感想也会产生变化。逐渐加入了一些写作手法，使得原本平淡无奇的文章竟然有了些许的波动，艺术感如雨后春笋般冒出，增色不少。总而言之，前三重境界所涉及到的终究是见闻居多，终未到达思想的层面，思想是一篇读后感的核心和关键，也是读后感最能打动人心和引人深思之处。从闻见得来的是知识，由自己体究，能将各种知识融会贯通，成为一个体系，名为思想。所以，我们对于读后感，需要将自己的思考融入进去，将阅读文本中的人物和线索前后打通，形成自己的独到思想，这也是第四和第五重境界的核心所在。在具备了独到思想之后，我们要做到“以我为主，以书为用”，站在书外看书内，以自己的独到思想作为读后感的线索，将书中的内容和分析来验证自己的独到思想，再结合超级词句秀以及各种手法加以加工改造。第41讲复习卡片一、书信体开头：文章称呼+写信的缘由开头。写信比不可少的就是开头的称呼啦“亲爱的XXX”这样的称呼是见多不怪的，所以我们是不是可以加入你要写信的人的外号以及魔鬼词条，这样可爱又俏皮的更容易吸引人哟。二、要有小故事串，小的故事串是你和收信人能引起共鸣的地方。比如说收信人经常说的口头禅，比如，妈妈早上的一句唠叨：“你听明白了没有？”以及和口头禅的种种事例，这个事例中不妨再加入你的一些夹叙夹议，或者小要求，虐狗句里的素材就可以派上用场，这样你的诉求更容易被人接受。第41讲复习卡片三、结尾：总结上文+祝福/展望未来/抒发感情/写出诉求/点明志理。有开头当然也要有结尾，结尾表达我爱你，永远爱你的空话就不要写啦，平淡的你能做到的事情是给收信人最好的祝福哟！比如：无条件洗碗的洗碗券、充满爱意的手画玫瑰。1.写信也能写故事。写信未必都是客套话和干巴巴的俗气建议和口号。只要有故事后故事串，写信也能写得情真意切打动人心。2.给人劝告有方法。给人劝告，最好列举事例，说明缘故，那样更能让人接受。3.批评人时，最好在最后来点正面的表扬，并为对方做点什么，这样更能让人接受你的意见，也能更好改正错误。第42讲复习卡片重点梳理列性格清单清单性格背后的原因结尾总结开头引入还记得前面你写自己的人生历程的时候列的成长清单吗？今天呢，是为景致/物品列性格清单开头要有引入开头要有引入结尾要有总结结尾要有总结题目尽量能做到新颖题目尽量能做到新颖1）我要竞选什么职位？（明确目标）2）我认为这个职位要做什么工作？（思想认知要够高选我）3）我为什么要竞选这个职位？（理想情怀、满满的爱选我）4）我的特点（优缺点）对完成这个职位的工作有什么优势？（自身有优势，选我很适合没人比我更合适选我）5)我就任该职位能带来哪些改变？哪些益处？（构画蓝图，跟着老大有肉吃选我）6）我就任之后，工作的信念是什么？将要做什么？（新官上任三把火，把把惠民心选我）7）我是否有做好这份工作的信心？（敢上九天揽月，我信心足、干劲足选我）8）竞选不上怎么办？（心态好，乐观积极，选不上没关系，我继续默默服务啊选我）如何写好竞选稿如何写好竞选稿第第4343讲：大讲：大创意：化弱智为情智的超级问答法创意：化弱智为情智的超级问答法研究报告的写作思路是什么呢？一、写研究报告，一、写研究报告，首先要提出问题首先要提出问题。怎么确定选题呢？你想要研究什么呢？是你。怎么确定选题呢？你想要研究什么呢？是你的姓氏？还是班级内近视同学所占的比例？或者像更有趣一些的“蚂蚁会不会迷的姓氏？还是班级内近视同学所占的比例？或者像更有趣一些的“蚂蚁会不会迷路”这样的问题。你选取的问题要自己感兴趣，有意思，能抓住人的眼球并且有路”这样的问题。你选取的问题要自己感兴趣，有意思，能抓住人的眼球并且有一定的研究意义，并且还要明确，最好能有数据做支撑，然后就可以确定选题了。一定的研究意义，并且还要明确，最好能有数据做支撑，然后就可以确定选题了。确定好选题后，用案例、故事或者完整的数字提出问题，其中可以融入诗文借用，确定好选题后，用案例、故事或者完整的数字提出问题，其中可以融入诗文借用，或者套用、引用经典。或者套用、引用经典。二、提出问题后，二、提出问题后，要设计研究方法要设计研究方法。你想用什么样的研究方法来研究你的选题呢？。你想用什么样的研究方法来研究你的选题呢？研究方法有观察法、实验法、上网查询资料或者浏览相关书籍等等。研究方法有观察法、实验法、上网查询资料或者浏览相关书籍等等。三、第三步是三、第三步是开展研究并且整理、分析调查的数据开展研究并且整理、分析调查的数据。你要详细地写出来你进行调。你要详细地写出来你进行调查研究的过程。比如你要研究黑色物体和白色物体的吸热性哪一个更强，那就要查研究的过程。比如你要研究黑色物体和白色物体的吸热性哪一个更强，那就要开始进行实验了。怎么进行调查研究呢？要写出选取了哪些实验用品，进行了几开始进行实验了。怎么进行调查研究呢？要写出选取了哪些实验用品，进行了几次实验，具体流程怎么操作的。所有你进行研究的步骤都要写出来哦。然后对这次实验，具体流程怎么操作的。所有你进行研究的步骤都要写出来哦。然后对这些数据进行整理，罗列出来一一分析，就可以得出你想要的结果啦。些数据进行整理，罗列出来一一分析，就可以得出你想要的结果啦。四、最后通过研究与数据的整理，就四、最后通过研究与数据的整理，就得出了结论得出了结论，可以用，可以用图表把数据图表把数据展示出来哦，展示出来哦，并加以文字说明阐释，这样你的结论不仅形象生动并且直观有力。并加以文字说明阐释，这样你的结论不仅形象生动并且直观有力。表格表格图表图表插画插画图表插画示例：第四十五讲化弱智为诙谐的万能反差法你的加法式中国=X+X+X？祖国在我心中写祖国的过去、现在和将来写牢记历史，不忘国耻写祖国的灿烂文化，古国的文明写祖国地大物博、江山多娇？写祖国日新月异、繁荣昌盛写为了祖国的明天更美好，发奋读书范围大吗？当然大！可以吗？当然可以！但是你能够掌控那么大的局面吗？不如使用以大见小的方法吧祖国非常大，穷尽一生装不下从祖国恢弘壮丽的大背景开头联想到自己身边随处可见的小物件或者常见的现象：例如：如果奇迹有颜色，那一定是中国红。想到中国创造出的奇迹，钢化玻璃，中国高铁，女排，支付宝。结合自身的感受，写“祖国在我心中”，无处不在。以大见小：祖国在我心中中国制造-出口大国、质量的变化、外界的评价美食帝国-八大菜系中国特色-（服装、音乐、春节、丝绸）中国颜色-红色、黄色中国形状-雄鸡中国新四大发明-高铁、扫码支付、共享单车和网购中国瓷器-青花瓷图案的受欢迎等等中国的信仰-不是宗教，而是落叶归根中国的语言-方言种类、使用人数最多中国人性格-谦逊、顽强、包容中国民族特色-56个民族和谐共处祖国非常小，一句乡音一碗面条起步于身边的所见所感，结合实际例如：由红色的旗袍想到中国红。由家乡的变化，狭窄的小路变成宽阔的柏油马路，把家乡的变化结尾升级到祖国的大进步由此及彼升华情感进而联想到祖国的大进步、大情怀、大历史以小见大：第第4646讲讲大创意：化平面为立体的万能多元法大创意：化平面为立体的万能多元法多角色写人法（比较法写人）把面对不同人时扮演的角色进行对比，使其形象鲜明。写一个特点鲜明的人，鲜明的特点在哪里？就在不同的角色里开头举例：1、我的奶奶已经年过古稀了。奶奶是家人眼中的“吝啬鬼”，是亲戚好友们眼中的“小霸王”，是别人眼中的“救星”。2、世界上有这样一个人，既是挖坑工人，也是同伴，又是好老师。没错，他就是传说中的老曾我的作文老师。提示：不适合一件事的写人作文开头：可以开门见山直接用角色句引出主人公，或者用臭魔臭组合公式可以开门见山直接用角色句引出主人公，或者用臭魔臭组合公式自然而然引出主人公，开头不限，只要有新意自然而然引出主人公，开头不限，只要有新意 那就放开写。那就放开写。例：一道微弱的阳光照入昏暗的书房，我漫无目的地扫视着书房的书架，我看见了例：一道微弱的阳光照入昏暗的书房，我漫无目的地扫视着书房的书架，我看见了一本书，一本书，你最敬佩的人你最敬佩的人，我的脑海不由自主的浮现出肃然起敬的妈妈。，我的脑海不由自主的浮现出肃然起敬的妈妈。正文：写出你笔下的人物，在不同的情形，不同的人面前扮演的不同角色，给予写出你笔下的人物，在不同的情形，不同的人面前扮演的不同角色，给予角色名称，后面加上相应小故事即可。写故事时以前学过的方法，新视角句和幽默角色名称，后面加上相应小故事即可。写故事时以前学过的方法，新视角句和幽默四小天王等可酌情添加在小故事中。四小天王等可酌情添加在小故事中。例：妈妈在我面前是（温柔的天使、例：妈妈在我面前是（温柔的天使、小霸王小霸王.）后面加上配套的小故事。）后面加上配套的小故事。妈妈在爸爸面前是妈妈在爸爸面前是.后面加上配套的小故事。后面加上配套的小故事。妈妈在工作当中是妈妈在工作当中是.后面加上配套的小故事。后面加上配套的小故事。结尾：总结全文，可以利用景物描写收尾和开头景物相照应，或者以新视角句结总结全文，可以利用景物描写收尾和开头景物相照应，或者以新视角句结尾等等。尾等等。例：夕阳西下，归巢的鸟尽管是倦了，还驮着斜阳回去，和妈妈一样缩到了温暖的例：夕阳西下，归巢的鸟尽管是倦了，还驮着斜阳回去，和妈妈一样缩到了温暖的床窝中慢慢睡去，为的就是面对明天的重任。床窝中慢慢睡去，为的就是面对明天的重任。多角色写人法 梳理思路第47讲复习卡片还有还有1 1节课就要与宝贝说再见了，回顾这节课就要与宝贝说再见了，回顾这4747节课，我看到你点滴的进步，还记得刚开始与老曾节课，我看到你点滴的进步，还记得刚开始与老曾见面的你吗？每一次新视角句的运用，没收句与瞳孔句、天净沙见面的你吗？每一次新视角句的运用，没收句与瞳孔句、天净沙 秋思等等，绞尽脑汁把它用秋思等等，绞尽脑汁把它用进去的样子都觉得用心。这节课老师来给你梳理归纳一些常用的记事和写人的方法。进去的样子都觉得用心。这节课老师来给你梳理归纳一些常用的记事和写人的方法。一、记一、记事文。记事文可以是一件事也可以是多件事，我们最开始讲的方法是高级过程法，当然，这事文。记事文可以是一件事也可以是多件事，我们最开始讲的方法是高级过程法，当然，这个也是万能神奇的一个方法。所以！忘了什么也不能把这个给忘记个也是万能神奇的一个方法。所以！忘了什么也不能把这个给忘记 这里给总结两个最常用的这里给总结两个最常用的方法啦方法啦 1 1、高级过程法。（、高级过程法。（4 4讲）还记得高级过程法的公式吗？景物描写讲）还记得高级过程法的公式吗？景物描写+事情的经过事情的经过+夹叙夹议夹叙夹议+由由此及彼的感悟。我们后面学的步步惊心法、特别之事也都是以高级过程法为基础的。此及彼的感悟。我们后面学的步步惊心法、特别之事也都是以高级过程法为基础的。1 1）景）景物描写：翻翻我们的新视角句哟，阳光招呼句、动感风儿句、阳光恩典句、暴力变清新句，物描写：翻翻我们的新视角句哟，阳光招呼句、动感风儿句、阳光恩典句、暴力变清新句，还有这节课我们学的预先准备句，都是景物描写可以用到哒还有这节课我们学的预先准备句，都是景物描写可以用到哒 psps:开头如果写景物描写，别忘开头如果写景物描写，别忘了在这个场景下做的事情要引出来啦了在这个场景下做的事情要引出来啦 2 2）事情的经过：这个就不用多说啦，写经过就是把）事情的经过：这个就不用多说啦，写经过就是把关键阶段进行的步骤写出来就可以啦关键阶段进行的步骤写出来就可以啦 起因、经过还有结果必不可少哟起因、经过还有结果必不可少哟 3 3）夹叙夹议：这是）夹叙夹议：这是区分和流水账的关键哟，普通的夹叙夹议记事你经历到此刻的时候自己内心的小想法，小感区分和流水账的关键哟，普通的夹叙夹议记事你经历到此刻的时候自己内心的小想法，小感受，或者你联想到的事情，更深层次的老师单独作为一类来给你总结。受，或者你联想到的事情，更深层次的老师单独作为一类来给你总结。4 4）由此及彼的感悟：）由此及彼的感悟：就是通过这件事想到的一个道理啦，升华主题就是通过这件事想到的一个道理啦，升华主题。第47讲复习卡片2 2、臭魔臭。（、臭魔臭。（3333、3434讲）我们所学的这个方法重在不露声色的思念，不出现开头的人或者事就行，讲）我们所学的这个方法重在不露声色的思念，不出现开头的人或者事就行，但其实这个方法如果想不露声色就严格按照老曾的来。即使结尾出现，也是不错的结尾方式哟但其实这个方法如果想不露声色就严格按照老曾的来。即使结尾出现，也是不错的结尾方式哟 臭臭魔臭就是：臭美魔臭就是：臭美+魔鬼公式魔鬼公式+回扣开头的臭美。回扣开头的臭美。1 1）开头：景物描写臭美）开头：景物描写臭美+在这个场景下谁做了什么在这个场景下谁做了什么事（注意：这里事（注意：这里1 1-2 2句话就可以）；句话就可以）；2 2）结尾：回扣开头的景物描写，可以稍加改之。）结尾：回扣开头的景物描写，可以稍加改之。3 3、高级夹叙、高级夹叙夹议。夹议。1)1)外挂联想。即外挂联想。即1919、2020讲讲到的万事万物皆情理，写到某个经过，联想到的小哲理，或是上讲讲到的万事万物皆情理，写到某个经过，联想到的小哲理，或是上帝视角历史长河看待这一现象。当然可以用上痕迹句帝视角历史长河看待这一现象。当然可以用上痕迹句.2).2)凄美。即凄美。即2121、2222讲夹叙夹议不再是简单讲夹叙夹议不再是简单的想法，而是结合生死、生命、时空星辰、或是天涯海角来写。比如你进步的时候：看着这一张的想法，而是结合生死、生命、时空星辰、或是天涯海角来写。比如你进步的时候：看着这一张满分的试卷，我分明从妈妈的瞳孔中看到了无数的星辰在闪烁。满分的试卷，我分明从妈妈的瞳孔中看到了无数的星辰在闪烁。3 3）五番情思话别离。即）五番情思话别离。即3535、3636讲讲想留留不住、想带带不走、想停停不住、想做做不了、想藏藏不住，这个对于宝贝来说需要重点想留留不住、想带带不走、想停停不住、想做做不了、想藏藏不住，这个对于宝贝来说需要重点掌握哟掌握哟 4 4）十大虐狗句。即）十大虐狗句。即3737、3838讲。这个有发过合集，夹叙夹议用上它，怎么都不在话下。讲。这个有发过合集，夹叙夹议用上它，怎么都不在话下。二、写人。写人的方法我们学的很多啦二、写人。写人的方法我们学的很多啦 极简罗列法、比较法、故事串法、全过程故事串法、极简罗列法、比较法、故事串法、全过程故事串法、归纳功能法写人、臭魔臭、还有上节课学得不同人面前扮演的角色多元法。归纳功能法写人、臭魔臭、还有上节课学得不同人面前扮演的角色多元法。1 1、极简罗列法。、极简罗列法。（1 1讲）通过罗列人物的语言来突出人物形象，切记不要全文都在罗列，还需要加入任务动作讲）通过罗列人物的语言来突出人物形象，切记不要全文都在罗列，还需要加入任务动作以及神态，还有当事人的反应以及神态，还有当事人的反应 2 2、比较法。（、比较法。（2 2讲）之前笨笨的故事讲）之前笨笨的故事+变化的原因变化的原因+变牛的故事。变牛的故事。3 3、故事串法、故事串法/全过程故事串法。（全过程故事串法。（7 7、9 9、1010讲）通过多个故事来见证一个人的成长经历，如果讲）通过多个故事来见证一个人的成长经历，如果题目要求是写一个故事，这个方法就不要考虑啦题目要求是写一个故事，这个方法就不要考虑啦 4 4、归纳功能法。（、归纳功能法。（2525、2626讲）中间部分每讲）中间部分每段段前归纳总结出他的用途段段前归纳总结出他的用途+原因解释说明原因解释说明（魔鬼词条也可以列入要用途中考虑哟）（魔鬼词条也可以列入要用途中考虑哟）5 5、多元、多元法。（法。（4646讲）不同情形下扮演的不同角色，这个大前提不要忘记啦讲）不同情形下扮演的不同角色，这个大前提不要忘记啦 记事、写人的方法有些多，记事、写人的方法有些多，但掌握了你就是考场中的常胜将军！但掌握了你就是考场中的常胜将军！48讲复习卡片还有1节课就要与宝贝说再见了，回顾这48节课，突然也觉得时间过得好快，有点不舍但是更开心的是看到了你的的进步上节课老师给大家回顾了写人和记事的方法那这节课老师来给你梳理归纳一些常用的写景和状物的方法写景文。一、感官法就是从我们的感官看、听、闻、尝、触、想五种感官出发，分别写下与它有关的描述、想象、思考、故事。描述：就像你在画画一样（要描述得具体，让大家根据你的描述，能在脑海里还原出它的样子）想象：看到景物后，你可以联想到了什么？可以在你看到景物之后，发散思维，联想它的同类事物或同类场景。思考：看到景物后，你有没有想到它背后的哲理，它是本质是什么，它来自己哪里，它最终会如何消失？它给人们带来怎样的启发？故事：看到景物后，你可以想到了自己的哪些经历？有了你的每一个经历都是有情感的，你将经历联系到了景物上，景物便有了情感的温度二、故事法（百转千回之路）1、要有环境描写：环境描写最大的作用就是渲染气氛，奠定感情基调。2、聚焦小角落：世界那么大，你可能走过世界各地，但真正陪你度过时光岁月的地方，也许只有几平米，那是你故事的聚焦点。另外，令你印象深刻的地点，一定是有人有故事才让你值得回忆。3、重在写景，而不是记叙故事，多去写，你看到的、听到的，以及各种你在小地点拥有的感受，在描绘完之后，可以用一两句话附上它背后的故事、你的联想或者你的思考。4、别扣错题：这次作文的标题与结尾要扣景物上三、万物皆人1.需要有万物皆人的世界观。应该将所写之景物视为“人”，从“人”的视角进行描写。可以将人的情感/动作等赋予景，使之具有灵性，鲜活生动。2.具体的地址/地理区域。我们在描写景物时，一定要落在具体的地址/地理区域，不可不着边际地编织一些缺乏具体地区联系的景物。3.该地区独有的动植物和地貌。在描写某地区的景物时，一定要突出其独有性。4.配套成龙的体系。所写的景物内部应该具有一定关系，进而形成一个线索。可以按照空间/时间顺序。四、性格法1.归纳要写的景/物的性格，以写景为例，一座城市或者其他景物的性格有哪些呢？比如东北是强壮的，脾气火爆的,性格爽朗的2.对各种性格特点展开描述可以使用极简罗列法对景物/物品特点加以描述和说明，也可以使用配套的小故事解释它的性格3.怎么样来表现景/物的性格特点呢？最好的方法就是描写景物和人们的活动。状物文一、魔鬼状物法1、要有物品的样子（如，颜色，大小、形状等）描写2、辞条要幽默，要有魔性3、一定要有故事：一个完整的有关这件物品的小故事，会让你所描写的物件有鲜活感与生命感；5、开头或结尾要有总结二、三卖状物法一句话叫卖词+几句话展卖介绍说明+几段话的拍卖故事=精彩的状物文章。1.一句话的叫卖词：说出所写状物之特质（结构、材料、颜色、气味等等）2.几句话的展卖介绍：关键在于介绍出所写状物的鲜明特质与用途（结构、材料、颜色、气味等等），各种形式的展卖文字均可。3.几段话的拍卖故事：关键是写几段关于所写之状物的故事，而且故事一定要与所写状物的“特质”（结构、材料、颜色、气味等等）有关系。4.结尾：结尾要做到由此及彼的感悟，要看到这个物品背后的精神意义。希望你在学完这48节课以后，学有所成，在作文的道路上畅通无阻回放记事篇12基础:高级过程法（第4讲）聊天法（第3讲）3步步惊心法事件起伏（第11、12讲）特别之事（第27、28讲）4臭魔臭（第33、34讲）重点5记事篇夹叙夹议不能少：单独列出讲数、逐渐升级回放记事（高级夹叙夹议）篇12时空外挂联想（第19、20讲）夹叙夹议凄美之生死、日月星辰等（第21、22讲）3五番情思话别离（停、藏、留、做、带）（第35、36讲）十大虐狗句（第37、38讲）4回放写人篇12唠叨（极简罗列法语言写人物性格）（第1讲）成长故事串（第2讲）3比较法（第7讲）全过程故事串法（第9、10讲）45归纳法写人爸爸的功能、用途归纳（第25讲）6臭魔臭-思念（第33、34讲）7五番情思-不舍（第35、36讲）多角色写人法一件事情禁选（第46讲）8回放状物篇12基础篇：魔鬼词条（第6讲）三卖状物（第15讲）3归纳法写物：1、表面特质+形成机理/缘由、同类比较2、表面特质+2-3个不同情况下的特质事例3、特质研究课题+研究过程和结论（第31讲）4臭魔臭写物思念（第33、34讲）5五番情思不舍（第35/36讲）性格法状物（第42讲）6回放写景篇12感官法写景（第5讲）万物皆人的世界观（第17、18讲）3归纳法写景，如：西湖的绿（第29、30讲）4臭魔臭法（第33、34讲）五番情思法（第35、36讲）5百转千回之路（第13讲）6Write here性格法写景（第42讲）7回放其他篇12如何审题：科学三明确（第8讲）开头、结尾N技法（第14、16讲）34如何选材更精彩（第12讲）题目如何抓眼球（第10讲）56如何让词句不枯燥（第18讲）想象类（第23讲）7缩写（第24讲）八大篇法读后感（39、40讲）8回放其他篇910写信的秘密（41讲）半明半暗问答法竞选发言（第43讲）1112大大小小写祖国（第45讲）生动精彩的研究报告怎么写（第44讲）13八大篇法读后感（39、40讲）回放记事篇12基础:高级过程法（第4讲）聊天法（第3讲）3步步惊心法事件起伏（第10、11讲）特别之事（第27、28讲）4臭魔臭（第33、34讲）重点5记事篇夹叙夹议不能少：单独列出讲数、逐渐升级回放记事（高级夹叙夹议）篇12时空外挂联想（第19、20讲）夹叙夹议生死、日月星辰等（第21、22讲）3五番情思话别离（停、藏、留、做、带）（第35、36讲）十大虐狗句（第37、38讲）4回放写人篇12唠叨（极简罗列法语言写人物性格）（第1讲）比较法（第2讲）3成长故事串（第7讲）全过程故事串法（第9、10讲）45归纳法写人爸爸的功能、用途归纳（第25、26讲）6臭魔臭（第33、34讲）7不同人面前不同角色归纳（第46讲）回放写景篇12基础篇：感官法写景（第5讲）万物皆人的世界观（第17、18讲）3归纳法写景，如：泰山的绿（第7讲）性格法写景（第42讲）4回放状物篇12基础篇：魔鬼词条（第6讲）三卖状物（第15讲）3归纳法写物，抓住物独有的特性，如：港珠澳大桥为什么是弯曲建立（第31、32讲）4性格法状物（第42讲）回放其他篇12如何审题（第8讲）开头、结尾N技法（第14、16讲）