2023学年高考语文二轮复习600分冲刺专题六语言文字运用优练2含解析.doc

语言文字 1．下面是某省摄影家协会发布的《“记住乡愁”系列摄影作品征集活动启事》的正文，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分) 为展示我省历史文化名城、名镇、名村的魅力，省摄影家协会自即日起面向全省摄影爱好者征集“记住乡愁”系列摄影作品。作品可呈现历史文化名城、名镇、名村的古朴模样，也可通过新旧对比呈现历史的足迹、展现新时代的城乡风貌。投稿作品必须为原创作品，单幅或组图都行。投稿者应发誓所投送的作品不侵犯他人的合法权益。来稿要是采用，我们将按照规定惠寄稿酬。欢迎广大摄影爱好者踊跃赐稿。 【答案】　(5分)①“模样”改为“原貌(或：面貌)”；②“都行”改为“均可”；③“发誓”改为“保证”；④“要是”改为“一经(或：一旦被，如被)”；⑤“惠寄”改为“奉寄”。(每处1分) 2．下面是李华在高中同学会上的即席发言，其中有五处用词不得体的地方，请找出来并加以修改。(5分) 自高中毕业，与大家好几年没见面了，我很久仰大家，今日邂逅，高兴非常。同学之间肝胆相照、不分彼此，从今以后，你们候教的问题我会尽力解答，你们拜托我的事情我一定鼎力相助。 【答案】　①“久仰”改为“思念”。②“邂逅”改为“相逢”或“相见”。③“候教”改为“询问”。④“拜托”改为“交付”。⑤“鼎力相助”改为“尽心尽力。 【解析】　久仰：仰慕已久(与人初次见面时说的客套话)。邂逅：不期而遇。候教：敬辞，等候指教。宴客时的用语。拜托：敬辞，委托(多用于托人办事)。鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。 3．下面是某校毕业生写给母校80年校庆的贺信的片段，其中有五处用词不当，请找出并作修改。(5分) 光阴似箭，岁月如梭，惊闻母校八十华诞，我百感交集！回想在母校生活和学习的那几年，老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助！饮水思源，永难忘怀！敬爱的老师，我想再次倾听您那语重心长的教诲。祝愿各位恩师扬名杏林！祝愿莘莘学子们学业有成！ 【答案】　①“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”；②“兄弟”改为“亲人”；③“倾听”改为“聆听”；④“杏林”改为“杏坛”；⑤“莘莘学子们”应去掉“们”或改为“学子们”。 【解析】　①惊闻，吃惊，觉得不可思议，有点在意料之外的心理感受；②“兄弟”形容和老师的关系不合适；③倾听，细心地听取(多用于上对下)，学生对老师应改为“聆听”；④“杏林”是中医学界的代称，应改为代指教书育人场所的“杏坛”；⑤莘莘学子，众多的学生，应去掉“们”，或改为“学子们”。 4．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“云支付”下定义，不超过90个字。(6分) (1)云支付的服务对象包括个人、家庭、商户、企业等。 (2)云支付能够实现的基础是云计算架构以及互联网和移动互联网。 (3)云支付的载体是云支付终端。 (4)云支付是在传统现金支付逐渐被卡支付代替的背景下发展起来的新一代支付模式。 (5)云支付提供以安全支付为基础的结算、金融业务、信息、电子商务、垂直行业应用、大数据等各种云服务。 【答案】　云支付是基于云计算架构以及互联网和移动互联网，以云支付终端为载体，为包括个人、家庭、商户、企业在内的客户提供以安全支付为基础的各种云服务的新一代支付模式。(每答对一处，1分。意思对即可。其他答案，言之有理，可酌情给分) 5．在中国古代文学中，诗歌和季节相互成就，绽放出绚丽的文化光芒。以下诗句中描写的景象属于不同季节，请按照时间的先后进行排序。(5分) ①千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ③莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ④夜来南风起，小麦覆陇黄。 ⑤天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 【答案】　⑤④②③①(诗句涉及的时间依次是：早春、五月、六月、秋天、冬天) 6．“清明”是我国传统节日，请从下列词语中最少选取四个并适当增添字词写成一副对联，表达你对清明的独特感受。要求上下联每联不少于7个字。(6分) 清明　鸟语花香　旖旎　英雄　缅怀　家国 【答案】　(示例)鸟语花香清明风景正堪留恋；赤胆忠心国家英雄最应缅怀。 清明时节鸟语花香风光正旖旎；峥嵘岁月铁血丹心英雄最风流。 【解析】　6分；其中形式(上下联字数相同、对应位置词性基本相同、仄起平收等)符合对联要求3分，内容体现“清明”特点2分，意思通顺1分。另外，选取词语不足四个扣2分，上下联每联字数少于7个扣2分。 7．对联是中华民族的瑰宝，它讲究平仄对仗，内容贴切。请依据所给例子，利用所给材料，重组对联，使它符合对联的要求，又与所给江南名楼情境相适。(6分) [例子]题岳阳楼联： 诗惭杜叟，文愧范公，我来敢挥毫，空怀千古无双士； 地坼吴楚，气吞云梦，此去难为景，曾上九州第一楼。 (1)[材料一] 新描画栋　再挂珠帘　歌重卷　笑又飞　南浦朝云　西山蓉雨 ①题滕王阁联：； (2)[材料二] 把酒凭栏　推窗寄慨　心远天地宽　听玉笛梅花　问仙人黄鹤　我辞江汉去　何日归来　此时落否 ②题黄鹤楼联：； 【答案】　(1)题滕王阁联：再挂珠帘，西山幕雨歌重卷；新描画栋，南浦朝云笑又飞。(全部正确给3分) (2)题黄鹤楼联：心远天地宽，把酒凭栏，听玉笛梅花，此时落否；我辞江汉去，推窗寄慨，问仙人黄鹤，何日归来？(全部正确给3分) 8．下面是我国“电影产业链及票房分成”示意图，请根据示意图在横线上填写恰当的句子，使内容完整，表述准确，语言连贯，每处不超过15个字。(6分) 电影产业链及票房分成 上游的投资、制片方，中游的发行方和下游的院线、影院与观众①。上游制片方或中游发行方提供片源，下游用户付费观看，现金流自下而上流动，②。从票房分成现状来看，③，其次是投资、制片方。这也是近年来影院投资“过热”的重要原因。 【答案】　①共同构成了电影的产业链　②产业各环节按比例分成　③院线、影院的分成比例最大 9．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。(4分) 网络语言发展前景调查表 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 (摘自《中国语言生活状况报告2009》) 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，(不超过30个字)，(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度：(不超过30个字)。 【答案】　(1)大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活。(1分)(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(1分)。(3)是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。(2分) 10．下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。(6分) 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异；，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，。上面的分析结果告诉我们，如果，电视科普节目就会更有针对性。 【答案】　A．学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高　B．不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异　C．多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要 【解析】　要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异”。 11．今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内)。(3分) 【答案】　(示例)国以粮为本，民以食为天/保护耕地，珍惜粮食/手中有粮，心里不慌/杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地/粮食安全问题应当警钟长鸣。 12．以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分) 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，①； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：②。 【答案】　(示例)①用黑板谱就奉献，任劳任怨。 ②诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心。 【解析】　仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。 13．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。(5分) 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上， 【答案】　一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。 14．仿照画横线的句子，从下列作品中选择三个人物，另外续写3句话，构成排比句。要求符合名著内容，符合语境，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。(6分) 《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《哈姆莱特》《装在套子里的人》《阿Q正传》 在古今中外的经典文学作品中，文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可笑，或可爱；或可叹，或可怜；或可敬，或可惜；或可悲，或可鄙。(1)；(2)；(3)。 【答案】　(1)正如晴雯，磊落反抗的个性让人觉得可叹，含恨而终的结局又让人觉得可怜； (2)正如诸葛亮，鞠躬尽瘁的精神让人觉得可敬，而出师未捷的悲壮又让人觉得可惜； (3)正如阿Q，屈辱失败的经历让人觉得可悲，而自欺欺人的麻木又让人觉得可鄙。 15．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。(6分) 第1组：孔子与庄子　　第2组：林黛玉与薛宝钗 要求：①对所选组中两个人物或形象进行比较。 ②不出现常识性错误。 ③字数在50～70之间。 【答案】　(示例一)我更喜欢林黛玉。虽然薛宝钗恬淡、宽厚，具有大家闺秀的卓越气质，但林黛玉清秀灵幻的外在美、善良坦诚的内涵美、天才才女化身的艺术美的形象更深深地征服了我，赢得了我的由衷地喜爱。 (示例二)我更喜欢薛宝钗。虽然林黛玉清秀美丽，善良坦诚，很有才华，但薛宝钗的恬淡、宽厚，温柔豁达的性格，美丽端庄的面容，更有一种“天然去雕饰”的大家闺秀的卓越气质，深深地赢得了我的喜爱。(可以有不同看法，只要言之成理即可。) 16．阅读下列材料，请以“低头族，你错过了太多太多”为开头，以“抬起头吧！”为结尾写一段话，对“低头族”提出劝告。要求语意连贯，表达生动形象，至少运用一种修辞手法，不超过80个字(含标点符号)。(6分) 情景：火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… 低头族，你错过了太多太多。抬起头吧！ 【答案】　你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神。当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流。多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧！这是一个能让你温暖，让你感动的世界！ 【解析】　根据题干要求可知答案要包括两部分内容，一是错过的东西，一是劝告的语言。错过的一定要写积极向上的美好的，或者对人身心有益的东西，劝告的语言一定要跟前面所写的错过的内容相关联。 17．请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一