25.《神经病学 》人卫第8版教材--高清彩色.pdf

国家卫生健康委员会“十三五”规划教材全国高等学校教材供基础、临床、预防、口腔医学类专业用神经病学严禁任何人网络传播或盗卖！Neurology第8版仅限自学参考主编罗本燕楚兰后果自负！人民卫生典版社EOPLEMEDICAL PU日5G党的十九大报告明确提出，实施健康中国战略。没有合格医疗人才，就没有全民健康。推进健康中国建设要把培养好医药卫生人才作为重要基础工程。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照十九大报告要求，把教育事业放在优先发展的位置，加快实现教育现代化，办好人民满意的医学教育，培养大批优秀的医药卫生人才。着眼于面向2030年医学教育改革与健康中国建设，2017年7月，教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局联合召开了全国医学教育改革发展工作会议。之后，国务院办公厅颁布了国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见（国办发201763号)。这次改革聚焦健康中国战略，突出问题导向，系统谋划发展，医教协同推进，以“服务需求、提高质量”为核心，确定了“两更加、一基本”的改革目标，即：到2030年具有中国特色的标准化、规范化医学人才培养体系更加健全，医学教育改革与发展的政境更加完善，医学人才队伍基本满足健康中国建设需要，绘就了今后一个时期医学教育的宏伟蓝图，作出了具有全局性、战略性、引领性的重大改革部署。教材是学校教育教学的基本依据，是解决培养什么样的人、如谁培养人这一根本问题的重要载体，直接关系到党的教育方针的有效落实和教卖现。要培养高素质的优秀医药卫生人才，必须出版高质量平的优秀精以来，教育部高度重视医方法改革。门难有学笏合学教材编制工作，要求以教材建设为轮传承、创新和发展。风个老关实绮务报委员会的共同推动下，以装法祖、吴阶平、吴孟超、陈灏珠等院士、专家、医学家、教育家，以高度的责任感和敬业精神参与材的修订工作。教材从无到有、从少到多、从多到精，不断丰科学的中国特色医学教育教材建设模式，推动了我国高等医学本学教育和卫生健康事业发展实际的中国特色医药学教材育改革与发展的时代要求与背景下，我们启动了第九轮全业规划教材的修订工作。教材修订过程中，坚持以习近平新时代中国特生贯彻党的十九大精神，落实“优先发展教育事业”“实施健康中国战略”及后果自负人根本任务，发展素质教育”的战略部署要求，更加突出医德教育与人文素质教育，纹育贯穿于医学教育全过程，同时强调“多临床、早临床、反复临床”的理念，强化临床实践教学，着力培养医德高尚、医术精湛的临床医生。我们高兴地看到，这套教材在编写宗旨上，不忘医学教育人才培养的初心，坚持质量第一、立德树人；在编写内容上，牢牢把握医学教育改革发展新形势和新要求，坚持与时俱进、力求创新：在编写形式上，聚力“互联网+”医学教育的数字化创新发展，充分运用AR、VR、人工智能等新技术，在传统纸质教材的基础上融合实操性更强的数字内容，推动传统课堂教学迈向数字教学与移动学习的新时代。为进一步加强医学生临床实践能力培养，整套教材还配有相应的实践指导教材，内容丰富，图文并茂，具有较强的科学性和实践指导价值。我们希望，这套教材的修订出版，能够进一步启发和指导高校不断深化医学教育改革，推进医教协同，为培养高质量医学人才、服务人民群众健康乃至推动健康中国建设作出积极贡献。林墓青2018年2月5