基于大数据分析应用的医学研究生分子生物学科研型课堂教学模式初探基金项目:２０２０年广西高等教育本科教学改革工程立项项目(２０２０ＪＧＡ２７１)ꎻ２０２０年广西研究生教育创新计划项目(ＪＧＹ２０２０１６４)第一作者简介:钱绘ꎬ女ꎬ统计师ꎬ研究方向:教学研究ꎮＥ￣ｍａｉｌ:２２７３００６８０９＠ｑｑ.ｃｏｍ▲通信作者:李根亮ꎮＥ￣ｍａｉｌ:ｌｉｇｅｎｌｉａｎｇ＠１６３.ｃｏｍ[本文引用格式]钱绘ꎬ唐玉莲ꎬ李根亮.基于大数据分析应用的医学研究生分子生物学科研型课堂教学模式初探[Ｊ].右江医学ꎬ２０２４ꎬ５２(３):２８４￣２８８.钱绘ａꎬ唐玉莲ｂꎬ李根亮ｃ▲(右江民族医学院ａ.图书馆流通部ꎬｂ.医学检验学院生物化学与生物化学检验技术ꎬｃ.基础医学院生物化学和细胞生物学教研室ꎬ广西百色５３３０００)【关键词】大数据ꎻ医学研究生ꎻ分子生物学ꎻ科研型课堂教学模式中图分类号:Ｒ－４ꎻＧ６４３文献标志码:ＢＤＯＩ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１００３￣１３８３.２０２４.０３.０１８在当今科技飞速发展的信息化时代ꎬ大数据已成为各个领域分析应用不可或缺的基础资料ꎮ大数据任何时代都有ꎬ但大数据的应用却是这个时代的特色ꎮ生物信息学第二代和第三代高通量测序技术的快速发展为生命科学和医学科学研究提供了海量的大数据[１￣２]ꎮ这些数据为解析生命活动的分子机制和临床精准医疗提供了丰富的科研素材和分析背景[３￣４]ꎮ分子生物学是与之最相关的基础学科ꎬ这些大数据基本属于分子生物学范畴[５]ꎮ高等教育的对象ꎬ尤其是生命科学和医学相关的研究生ꎬ是科研和生物医学大数据分析的重要力量[６]ꎮ因此ꎬ研究生分子生物学课程教学是培养学生科研素养的重要环节ꎬ在研究生分子生物学教学过程中ꎬ能够通过分析生物大数据来培养学生的能力ꎮ据此ꎬ我们对研究生分子生物学课程教学进行了基于大数据分析应用的科研型课堂教学模式的改革实践研究ꎮ１对象与方法１.１研究对象２０２０年１０月至２０２１年６月ꎬ对右江民族医学院２０２０级学术型硕士研究生ꎬ共计６０名学生实施了本教学研究ꎮ１.２研究目标通过将科研素养提升训练融入研究生分子生物学教学中ꎬ让研究生了解科研素养的内涵及通过获取、分析和应用大数据提高研究生的科研能力ꎮ尤其通过生物大数据的分析ꎬ凝练科研选题、论文主题及构思和写作科研论文的技巧ꎬ培养研究生科学意识、科学精神、科学方法、协作精神、人际交往能力ꎬ以及通过获取、分析和应用生物...
