小作家选刊小学语文写作教学中的细节描写指导策略探究薛生莉（甘肃省白银市白银区第三小学，甘肃白银７３０９００）摘要：在小学语文写作教学中，加强细节描写指导不仅是要让学生掌握多样化的写作技巧，而且需要培养他们敏锐的观察力和丰富的想象力。基于此，本文先简要说明了小学语文写作教学中制约学生能力提升的问题，然后分析了细节描写在小学语文写作中的重要性，最后从四个方面详细阐述了小学语文写作教学中细节描写的指导策略，希望能为教师优化小学语文写作教学模式提供一定的参考。关键词：小学语文；写作教学；细节描写中图分类号：Ｇ６２３２４文献标识码：Ａ在小学语文教学中，写作在培养学生学科素养方面占据着重要地位，良好的写作教学模式可以有效提升学生的语言运用能力。而在具体的写作中，细节描写格外重要，也是评价学生习作质量的重要标准之一。传统的写作教学中，一些教师往往在练习上投入了大量的时间和精力，但也未能达到理想的效果，反而导致部分学生对写作失去兴趣，甚至排斥写作。而细节描写对于推动情节发展和呈现人物形象都具有重要作用，教师重视对学生进行细节描写的指导，可以使他们快速抓住写作重点，并能举一反三，提升写作水平。一、小学语文写作教学中制约学生能力提升的因素１．学生缺乏兴趣的引导目前，一些学生在写作学习方面缺乏兴趣的引导，他们往往无法将内心真实的情感和想要表达的思想充分展现出来。部分教师采用的教学模式过于僵化，导致学生的学习热情无法被点燃，只能跟随教师的思路机械地完成写作任务，写出的内容往往空洞无物，缺少细节。因此，教师要通过创新教学方法，帮助学生深入思考、表达情感，进而提高他们的写作能力。２．缺乏相关的素材积累小学生的生活经验相对有限，因此在表达自己的思想和情感时，常常感到困难。这种情况在写作的细节描写方面表现得尤为明显。而且他们缺乏足够的写作经验和素材储备，难以深入理解文章中涉及的各种事物，也很难找到合适的词语来表达。为了解决这个问题，教师要鼓励学生开展广泛阅读，拓宽他们的知识视野，引导他们积累更多的素材。３．缺乏相关写作指导一些学生在写作时往往过分注重形式，而忽略了对内容的雕琢。出现这一问题的主要原因是部分教师在写作教学中没有对细节描写进行正确指导，过于强调规则和格式，而忽视了培养学生的观察能力和表达能力。因此，导致学生未能充分认识到细节描写的重要性，也未能在实际写作中正确运用这一技巧。二、细...
