后疫情时代农家书屋阅读推广创新服务案例分析——以弥勒市五山乡四家村农家书屋为例.pdf

云南图书馆2 0 2 3 年第4 期全民阅读推广YUNNANTUSHUGUAN后疫情时代农家书屋阅读推广创新服务案例分析-以弥勒市五山乡四家村农家书屋为例杨云波（弥勒市图书馆云南红河6 5 2 3 9 9)摘要农家书屋是一项重要的文化惠民工程，随着全民阅读活动的深入开展和乡村振兴战略的扎实推进，农家书屋已深人千乡万村，成为了老百姓的“精神家园”。近年来，弥勒市五山乡依托农家书屋平台阵地，拓展相关文化活动，不断创新探索农家书屋的建设运行管理模式，营造乡村“爱读书、读好书、善读书”的书香氛围，为乡村文化振兴奠定了坚实的基础。关键词农家书屋阅读推广弥勒五山乡四家村1实施背景党的二十大报告提出：“深化全民阅读活动。”2 0 2 3 年政府工作报告中再次提出“深人推进全民阅读”，这是自2 0 14 年以来，“全民阅读”连续第十次被写人政府工作报告，从“倡导全民阅读”发展至“深人推进全民阅读”，全民阅读的深度和广度不断延伸。农家书屋是一项重要的文化惠民工程，随着全民阅读活动的深人开展和乡村振兴战略的扎实推进，农家书屋已深人千乡万村，成为了老百姓的“精神家园”。近年来，弥勒市五山乡依托农家书屋平台阵地，拓展相关文化活动，不断创新探索农家书屋的建设运行管理模式，营造乡村“爱读书、读好书、善读书”的书香氛围，为乡村文化振兴奠定了坚实的基础。2基本情况弥勒市图书馆总分馆制体系共有14 9个分馆及服务点，其中包含14 3 个农家书-44-屋，6 个乡镇分馆。五山乡四家村委会农家书屋始建于2 0 11年，设在乡文广中心综合楼所在地，阅览室2 0 m，配置椅子11把、书柜6 个，阅览桌3 张，制度标牌3块，现有藏书110 0 0 余册，电子音像制品500多种、农文网培学校电脑11台，乒乓球桌1张，篮球场1个，专门聘请了一名村级文化管理员开展农家书屋管理服务工作。四家村农家书屋每周免费开放时间超过4 0 小时，每月接待读者5 0 0 人次，年均借阅书籍2 3 0 0 余册，接待18 0 0 余人，有效满足了在校师生和农民群众的文化阅读需求。3主要做法3.1整合资源，推进农家书屋数字化建设四家村农家书屋依托“一卡通”服务体系，实行市图书馆主导下的文献资源统一采购、统一配送、统一编目、统一标识，共建共享、通借通还。目前已开通CSLN“网图”图书馆管理系统，实现了农2023年第4 期（总17 2 期）No.4,2023家书屋的图书在手机微信平台上即可办理新建读者、数据录入、借还图书等服务，同时还能听书、上网、购书，极大方便了基层老百姓。3.2规范管理，充分发挥农家书屋阵地作用四家村农家书屋实行专人管理，管理人员上岗前接受培训，对图书的登记、分类、陈列、借阅等进行专业管理，定期检查书籍是否存在被虫蛀、受潮、遗失、损坏等现象，同时做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的人藏工作。农家书屋定点悬挂了管理员岗位职责书屋管理制度图书借阅制度等标识牌，以“借阅有程序，本本有去处”为原则，设制了“书屋借阅登记薄”“书屋财产登记薄”“阅览登记簿”等，认真做好借阅记录。3.3挖掘民族特色，助推全民阅读走深走实四家村农家书屋所在地是一个少数民族聚集区，主要包含彝族的三个支系，即阿哲、大黑彝、小黑彝。五山乡农家书屋结合自身优势，围绕本地特色，充分融合传统文化，连续多年举办了“彝文朗读传承经典”主题朗读活动、“阅读助力脱贫书本传递真情”图书捐赠活动、“书香五山传承经典”红色诗歌诵读活动、“喜迎二十大奋进新征程”经典美文诵读比赛、“书香六一”彝文彝语诵读故事会比赛等，让农村群众享受到了均等的文化权益，弘扬了地方民族文化，以星火燎原之势将全民阅读活动由城市向农村推进。同时，农家书屋多途径采购复制彝文图书、彝文经书，举办了5 期关于彝文交流、座谈、国际音标、经典故事等培训，加大对彝文的保护、传承、研究力度。4成效评价通过多级媒体的广泛传播，五山乡文化活动进行至今，共有9 18 7 名群众参与。农家书屋助力乡村“全民阅读”，真正实现了“屋”尽其用。云南图书馆LIBRARYOFYUNNAN4.1农家书屋成为了孩子的“第二课堂”四家村农家书屋现有各类青少年儿童刊物10 0 0 0 余册，配备了阅读桌椅、书柜、报架、饮用水等硬件设施，管理员把附近村的学生，尤其是把单亲家庭孩子、留守儿童集中在一起，组织孩子们写作业、绘画、阅读自己喜欢的书籍，让农家书屋成为孩子们的“第二课堂”。4.2农家书屋成为了群众的“文化粮仓”四家村农家书屋邀请专业技术人员举办现场教学，传授技术、答疑解惑，提高了群众的文化水平。管理员利用农文网培学校资源为群众做种养殖技术培训，并结合农民生产、生活习惯，合理制定书屋开放时间，让群众学文化、长技能、强本领。农家书屋书籍涵盖农村实用技术、法律常识、养生保健类书籍，为群众科普了乡村振兴惠农政策等，让农家书屋成为群众的“文化粮仓”。4.3农家书屋成为了党员的“学习阵地”四家村农家书屋利用市图书馆红色故事绘资源，开展红色阅读推广，让党员一部手机就能阅读、听播110 0 个党史故事。农家书屋设立了党史学习专柜，定期组织党员干部集中学习、知识宣讲、“党史故事讲读”，农家书屋真正成为了开展党史教育、政策宣讲的新载体，推动党史学习教育走深走实，更好发挥农家书屋的阵地作用。5创新亮点5.1“农家书屋+文明实践”，让农家书屋“活”起来五山乡以“农家书屋”为平台，积极开展政策宣讲、党史教育、养生公益讲座等志愿活动，打通了教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。同时，完善农家书屋管理制度和图书借阅制度，做到“书籍借出有登记，捐赠有痕迹，更新有记录”，让农家书屋真正“活”起来。-452023年12 月DEC,20232023年第4 期（总17 2 期）No.4,20235.2“农家书屋+特色活动”，让农家书屋“热”起来五山乡充分发挥农家书屋阵地作用，定期组织干部职工开展“书友会”“党史故事讲读”等一系列文化主题活动2 0 余次，同时，连续多年举办了“彝文朗读传承经典”主题朗读活动，让农家书屋真正成为了党员干部及群众茶余饭后的好去处。同时，以留守儿童、单亲家庭孩子为重点，组织孩子们写作业、绘画、阅读等，提供免费作业辅导，解决了孩子们放学后难以照料的问题。5.3“农家书屋+有声读物”，让农家书屋“靓”起来五山乡依托弥勒市图书馆数字资源库，将有声图书馆同农家书屋相结合，制作微信宣传画张粘到各个村落，老百姓只要轻轻一扫，就能阅读、收听2 0 万余册电子图书、报纸、期刊，保障城乡群众共享文化资源的权益。从“看”到“听”，从“无声”到“有声”，增强了群众的体验感，让他们在学习热潮中“不掉队”。5.4“农家书屋+总分馆制”，让农家书屋“强”起来五山乡以弥勒市图书馆总分馆制建设为主体，建成了村级全民阅读服务体系。四家村农家书屋网络全覆盖，农家书屋依托弥勒市图书馆总分馆服务网络体系，实现总馆、分馆、服务点统一管理系统、统一图书编目标准、统一服务标准。每年农家书屋更新图书7 0 册，对农家书屋管理员进行了形式多样的业务培训，提高了农家书屋管理员的业务能力，加强了基层农家书屋的业务管理工作。云南图书馆LIBRARYOFYUNNAN6分析及总结五山乡四家村农家书屋通过整合资源、规范化管理、深挖民族特色，发挥农家书屋宣传思想文化阵地作用，通过创新思维及服务模式，持续延伸拓展农家书屋的服务效能，更好地满足基层群众日益增长的精神文化需求，成为了当地孩子的“第二课堂”、群众的“文化粮仓”、党员的“学习阵地”，助推了乡村文化的振兴。弥勒市五山乡四家村委会农家书屋2 0 16 年被命名为“云南省全民阅读示范点”，2 0 2 0 年被中共中央宣传部、文化和旅游部、国家广播电视总局评为“第八届全国服务农民、服务基层文化建设先进集体”。弥勒市图书馆把此成功案例推广到了全市各乡镇，更多的公共文化资源配置到了农村，阅读的火种在乡村落地生根。此服务案例是图书馆顺应国家发展，紧跟时代步伐的服务新探索，补齐文化惠民短板的新创新。弥勒市图书馆在发挥公共图书馆倡导读书、组织读书、服务读书的阵地阅读推广活动的同时，充分利用资源优势、技术优势、平台优势，积极为读者搭建参与阅读的平台。弥勒市图书馆将继续以丰富的服务手段，提升读者阅读体验；以创新的服务模式，引导读者阅读内容聚焦；以阅读滋润心灵、提升素质，促进阅读推广工作向多样性、品牌化发展。弥勒市图书馆将继续立足实践，以守正创新的正气和锐气，以习近平总书记重要讲话为指引，共同打造书香弥勒，促使公共图书馆事业取得更大的进步，为中华文化传承发展贡献图书馆的力量。2023年12 月DEC,2023-46-