地域性传统建筑在广西师大雁...书馆设计中的传承与创新研究_颜彦奇.pdf

建筑设计建 筑 技 术 开 发 33Architectural DesignBuilding Technology Development第50卷第2期2023年2月地域性传统建筑在广西师大雁山图书馆 设计中的传承与创新研究颜彦奇（中交中南工程局有限公司，长沙 541006）摘要 文章提出了对地域性传统建筑的传承与创新是当代建筑师的责任，应遵循与地域自然环境相适合原则和地域性、文化性与时代性相统一原则。通过介绍桂林地域的广西师大王城校区建筑和桂北民居特点，总结分析了7个地域性传统建筑的传承创新点及运用到图书馆建筑设计上的特色效果。得出探索、尝试的思路可避免传统地域建筑文化的消失，通过图书馆建筑设计再现传统地域建筑文化印记，让优秀的地域建筑文脉得以传承和创新。关键词 地域性；传统建筑；传承和创新；设计元素；设计原则 中图分类号TU 242.3 文献标志码B 文章编号1001-523X(2023)02-0033-04INHERITANCE AND INNOVATION OF REGIONAL TRADITIONAL ARCHITECTURE IN THE DESIGN OF DAYAN MOUNTAIN LIBRARY IN GUANGXI UNIVERSITYYan Yan-qi AbstractThis paper puts forward that the inheritance and innovation of regional traditional architecture is the responsibility of contemporary architects,which should follow the principle of fitting with the regional natural environment and the principle of the unity of regionalism,culture and times.By introducing the characteristics of Wangcheng campus of Guangxi Normal University in Guilin and folk houses in north Guangxi.This paper summarizes and analyzes the inheritance and innovation points of seven regional traditional buildings,and the characteristic effect of applying them to library architectural design.It is concluded that the ideas of exploration and attempt can avoid the disappearance of traditional regional architectural culture,and reproduce the imprint of traditional regional architectural culture through library architectural design,so that excellent regional architectural context can be inherited and innovated.Keywordsregion;traditional architecture;inheritance and innovation;design elements;principles of design在全国高校扩招以来，各地高校分校区和校园改扩建如雨后春笋般建设，新校区建筑与老校区需要文化传承与创新的思潮被推崇，新校区既要有新时代的特征，也要有历史文脉的传承与创新，文化得以延续，不至于生硬地割断历史文化。在此之前，各地高校对新校区规划设计均有各种实践和探索，设计思想百花齐放，有现代风格独成一体的、有与中国传统建筑相结合的、有欧式、美式风的等。本次研究从地域性传统建筑的传承与创新上实践和探索。目前，在如何既能满足新校区新时代的需求，又能传承地域性传统建筑文化印记，设计颇具特色的校园标志性建筑，彰显本土文化的人文特征，已经成为建筑设计界关注的焦点，在新校区建筑设计中具有广大而深远的意义。因此，实践和探索地域性建筑文化元素与老校区文化结合的建筑载体，传承与创新思维是非常必要的。设计有地域特色的校园文化精髓的建筑是当代建筑师的历史责任。1 项目概况1.1 设计背景广西师范大学（以下简称广西师大），坐落于风光秀美的桂林。广西师大一共有3个校区，分别是王城校区、育才校区和雁山校区，其中王城校区也叫靖江王城，一座建在明代藩王府上的大学，是5A级景区独秀峰王城景区的核心组成部分。因此，广西师范大学也成为中国最有历史文化底蕴的一座大学校园。从2008年开始广西师大雁山校区陆续规划建设，校方定调新校区建设要有师大王城校区的建筑文化传承的总体思路。1.2 工程概况图书馆位于广西师大雁山校区规划的功能中心和景观中心，处于校园纵横两轴的中心位置，建筑两面临水，环境优美。位于文科组团与理科组团的交汇收稿日期：20221215作者简介：颜彦奇（1981），男，湖南长沙人，主要研究方向为建筑设计、设计咨询、科研孵化。建筑设计建 筑 技 术 开 发34 Architectural DesignBuilding Technology Development第50卷第2期2023年2月处，学生流和教师流由南北方向到此汇集。是校区的制高点，也是校区最具标志性的建筑物。建筑规模达到55 000 m2，总层数7层，建筑高度41.9 m，属于一类高层建筑。本案将图书馆、档案馆、网络中心三个部分整合在一栋大楼内，方便于整个校园的资源整合，相互协调。图书馆、档案馆、网络中心、工作人员办公将有各自独立的出入口，东面为图书馆的形象主入口。2 设计原则2.1 与地域自然环境相适合原则建筑设计对当地自然环境的适应是传统地域性建筑传承的基本原则。2.1.1 当地气候的措施桂林位于夏热冬冷地区。主要满足夏季隔热、冬季保温要求，根据广西壮族自治区地方标准 DB 45/T 3922007公共建筑节能设计规范（设计此项目时为2012年），进行建筑节能设计。校园公共建筑考虑绿色环保节能，特别需要强调夏季遮阳性和隔热性。2.1.2 地形地貌环境的因地制宜利用原有地形地貌结合控规设计，采取优化措施，使设计建筑与地域的自然环境相协调，更好地体现地域建筑的特征符合。在原有地形高程上，避免洪水内涝是首要手段。2.2 地域性、文化性与时代性相统一原则2.2.1 建筑传承的地域性人类生活在各自的地域范围，建筑是有地域属性的，而不是千篇一律的复制英式风、美式风、民国风，为避免这种“千城一面”的局面，应根植于当地的自然环境、社会环境、经济环境、人文环境中。同时受当地的气候、人文等条件影响，具有接地气的建筑地域特色属性。2.2.2 建筑传承的文化性建筑的文化性是技术和地域建筑特色文化的结合，在满足平面使用功能的同时，具有地域特有的文化气质，营造出特有的地域特色氛围。现今，地域校园文化也涌现出多元文化的特色，建筑传承与创新既要传承传统地域建筑元素又须结合校园特有的文化特征，做到“和而不同”。2.2.3 建筑传承的时代性建筑是时代的产物，每个时代都有各自的时代特征。科学技术在不断创新，各种新设计思潮、新技术、新工艺、新材料推陈出新，特别是当今对节能减排方面的重视，需要利用时代新产物结合地域传统建筑元素及校园文化创造新的具有地域属性的建筑，让地域传统建筑文化的传承和创新体现出时代性，让设计出的新时代建筑赏心悦目。所以建筑的这“三性”是建筑设计传承与创新过程中的一个共性原则。3 桂林地域性传统建筑的典型特征3.1 广西师大王城校区传统建筑空间布局特征3.1.1 中轴对称的空间布置广西师大王城校区是建在明朝桂林的藩王府上，从1954年开始在此基础上继承和发展。规划设计遵循中国传统的营造思想“泽中而立”，运用中轴对称布置的规划思路，整个规划四面方正，延南北中轴线依次布置宫殿的最重要建筑。位于南北与东西两轴的承运殿，为王城的标志性建筑，也是目前靖江王府遗址上最主要的建筑，承运殿两层须弥座极具宫殿式特点。曾于1924年和1944年被烧毁，先后两次重修，1945年为省政府办公楼（图1）。图1 广西师大王城校区总体规划示意3.1.2 左中右三路纵深空间布局这种主次轴线上建筑尺度大小的布局反映了中国传统宫殿建筑的正统为大，主次分明的关系。3.1.3 前朝后殿的传统王府布局按周礼考工记中“前朝后寝，左祖右社”的营建原则，典型的中国古代传统建筑布局模式。3.1.4 立面外观材料和色彩与同是明朝时期建设的北京故宫不同，故宫为皇帝办公居住用多用金黄色琉璃瓦和帝王红外墙漆，而靖江藩王的王城多采用深灰色筒板瓦和中黄色外墙建筑设计建 筑 技 术 开 发 35Architectural DesignBuilding Technology Development第50卷第2期2023年2月漆，也是正统居大，主次分明的一种关系。3.2 桂北干栏式木建筑的典型风格特征桂北干栏式木建筑有以下典型特点：村落以群居为主，依山而建，靠水而居；桂林北部大山多林木，森林资源丰富，故多以木结构干栏式为主，外墙色彩呈现原木色；桂北山区潮湿多雨，为坡屋顶小青瓦结构，多以悬山、披檐、歇山的屋顶；第一层架空，为储放农具和饲养家禽用，第二、三层为住人用，开始出挑，成为吊脚楼式样。3.3 桂林临桂五通义江流域的土木结构四合院民居 特征“桂北民居”是一个广泛的词汇，有吊脚楼、干栏式木建筑、土木结构的四合院民居等等。这个地域的土木结构四合院平面结构多为“三进三空”的建筑布局，一进为天井和厢房，二进为中堂和正房，三进为后堂和后房，布局简单明了，形成“九宫格”的基本布局。朝向大都以坐南朝北为主，结合天井、花草树木、水体、假山来布置。4 传承构思与创新4.1 总体构思图书馆的总体构思提取我国传统城市规划思路：周礼考工记。“匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。”从平面分析到体块分析，整体设计构思灵感来源于周王城图（图2）。设计思路：提取我国传统城市规划思路：周礼考工记。匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。周王城图平面分析体块分析图2 图书馆设计构思分解这种营造思想与广西师大王城校区传统空间布局思路是同出一脉。4.2 规划布局根据广西师大王城校区现状规划图的剖析和梳理得出，中轴对称的空间布置是规划设计的中心思想。依据这个思想设计中图书馆位于校园东西、南北主轴的十字交汇处，是校园的最高点建筑，标志性地位十分明显。从东西南北4个方位都能感受到图书馆建筑的庄重大气，从建筑体量和建筑高度的立体空间来看也体现“正统居大”的理念，更符合校园图书馆的中心建筑的定位。在规划设计思路上传承和创新广西师大王城校区的规划思想，体系了主次分明关系的同时也打开了东西轴方向的视觉空间，使得校园空间更加通透（图3）。1F图书馆图3 广西师大雁山校区图书馆规划示意依据桂北民居依山而建、靠水而居的村落特征，设计充分利用图书馆场地原有的地形地貌。利用西面鱼塘作为水体景观，加大东面主入口的水体面积，使得前后两块水体相得益彰，挖水体的土方可就地把图书馆地基位置的标高抬高从而避免了内涝风险。这种南北临水而筑的手法营造出山水建筑的效果，是对桂林地域传统民居规划思想的一种传承与创新（图4）。图4 从规划空间到室内空间的传承创新效果4.3 平面空间图书馆的平面布局设计构思来自桂林邻桂五通义江流域的土木结构四合院民居，结合四合院空间南北朝向布置图书馆功能的主要房间，东面为次要办公室，西面为过厅空间，中间为共享大厅的四