地方高校一流课程建设的政策认同障碍与消解李瑛（巢湖学院教师教育学院，安徽巢湖２３８０２４）摘要：一流课程建设是地方普通本科院校高质量发展的新使命，政策认同是决定课程建设成效的首要前提。在政策执行过程中，由于执行主体认知偏差、拘泥于精英决策、政策场域复杂纷扰、政策实施预期不高等原因，导致政策认同障碍，制约了课程建设的进程。只有提高执行者的政策认知水平和政策执行素养，建构执行者正确的政策预期，构建多元的利益表达机制，营造良好的政策执行文化氛围，才能有效化解政策认同危机，保证政策有效执行，推动课程建设的长足发展。关键词：地方高校；一流课程建设；政策认同障碍；政策有效执行；消解策略中图分类号：Ｇ６４９．２０文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－３８０Ｘ（２０２３）０１－０１１１－０７ＰｏｌｉｃｙＲｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎＯｂｓｔａｃｌｅｓａｎｄＥｌｉｍｉｎａｔｉｏｎｏｆＦｉｒｓｔ－ｃｌａｓｓＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｎＬｏｃａｌＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＬＩＹｉｎｇ（ＣｈａｏｈｕＣｏｌｌｅｇｅ，ＦａｃｕｌｔｙｏｆＴｅａｃｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｃｈａｏｈｕ２３８０２４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｆｉｒｓｔ－ｃｌａｓｓｃｏｕｒｓｅｓｉｓａｎｅｗｍｉｓｓｉｏｎｆｏｒｔｈｅｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｌｏｃａｌｕｎｉ－ｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ａｎｄｐｏｌｉｃｙｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｉｓｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｐｒｅｒｅｑｕｉｓｉｔｅｆｏｒｄｅｔｅｒｍｉｎｉｎｇｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｃｏｎ－ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．Ｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｐｏｌｉｃｙｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ，ｄｕｅｔｏｔｈｅｃｏｇｎｉｔｉｖｅｂｉａｓｏｆｔｈｅｅｘｅｃｕｔｉｖｅｂｏｄｙ，ａｄｈｅｒｅｎｃｅｔｏｅｌｉｔｅｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇ，ｃｏｍｐｌｅｘａｎｄｔｕｒｂｕｌｅｎｔｐｏｌｉｃｙｆｉｅｌｄｓ，ａｎｄｌｏｗｐｏｌｉｃｙｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ，ｐｏｌｉｃｙｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｏｂｓｔａｃｌｅｓａｒｅｃａｕｓｅｄ，ｗｈｉｃｈｒｅｓｔｒｉｃｔｓｔｈｅｃｏｕｒｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓ．Ｏｎｌｙｂｙｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｐｏｌｉｃｙ...
