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电力系统继电保护课程教学改革探讨_高鹏.pdfVIP免费

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随着社会的发展与进步,电力资源的需求逐步上升,日常生活以及工业生产实践都离不开电力的支持。基于电力对于现代生活的重要性,继电保护在电力系统中的作用逐渐增强。电力系统继电保护是一门理论和实践相结合,并且具有较强的应用性、综合性的专业课程。作为电气工程及其自动化专业的核心课程之一,它的理论比较抽象,学习难度较大。部分传统理论课程的学习具有局限性,理论知识更新较慢,时效性不高;而实验课程往往是理论课程的辅助性教学环节,部分学生的知识储备只是书本上的理论知识。但实际生产过程中继电保护不能仅限于理论环节,更多的是动手实践,对产生的问题要具有一定的处置经验,有的要经过专业的培训才允许上岗。因此,在继电保护教学中,实验教学环节显得尤为重要。学生通过实验教学,可以更好地理解理论教学内容,掌握必要的工程技术、测试方法、先进设备和基本研究方法,同时还可以培养学生的实验技能、科学素养和创新能力,也为以后相关方面的工作打下了良好的基础。这就要求教师在课程的教学设计中,合理优化教学内容,不断改进教学方法,紧跟时代步伐,培养出综合能力强的创新型人才。一、传统电力系统继电保护课程教学中存在的问题(一)理论环节电力系统继电保护的理论课程具有一定的针对性,理论分析环节很多,计算复杂,而且许多计算方法以及电路搭建需要涉及到其他专业课程的基础知识,由于部分学生的相关专业基础知识不扎实,对于继电保护中的知识理解会有一定的困难,例如保护方式配合上的学习、优化以及整定方法的计算。这样会导致继电保护的理论基础不牢固,对后面保护方式由点及面的跨度不能很好地进行运用;再者,教学内容是课程的基本组成部分,随着现代电力系统的快速发展,电气设备、线路规划日新月异,而有的课程教材的时效性不高,教材版本更新不及时,新的元素较少,学生在运用中很难接触到新的事物,导致在后续电力系统继电保护课程教学改革探讨*高鹏(桂林电子科技大学机电工程学院,广西桂林541004)[摘要]电力系统继电保护课程是电气工程及其自动化专业的一门核心课程,其教学改革要针对目前存在的不足,对理论环节与实践环节进行相应调整,提升学生独立思考与实践能力,提高教学质量,为学生将来的学习和工作奠定良好的基础。[关键词]电力系统;继电保护;教学改革[中图分类号]G434[文献标识码]A[文章编号]1008-7656(2022)06-0082-04*[基金项目]桂林电子科技大学校级教学改革“基于图形...

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