年物理九年级第十三章《内能》单元测试题及答案.doc

物理九年级第十三章《内能》单元测试题及答案 班级 姓名 得分 一、单项选择题：（13x3分=39分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1、下列现象中，是通过做功的方法改变物体内能的（ ）   A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴时，火柴燃烧   C．柏油马路被太阳晒热 D．冬天，暖气使房间变暖 2、把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部，当快速向下压活塞时，由于被压缩的空气骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明（ ）   A．做功可以升高物体的温度 B．做功可以改变物体的内能   C．做功一定可以增加物体的内能   D．做工可以增加物体的热量 3、一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( ) A.0℃的水就不会有这种现象 B. 这叫扩散,它说明分子在永不停地运动 C. 这叫扩散只发生在液体中 D.温度越低扩散进行得越快。 4.、在0℃的房间里，静止在地面上的铅球（   ） A.具有机械能       B. 具有内能 C. 没有内能         D.无法判断 5、一桶煤油用掉了一半，则剩下的煤油（ ） A、比热容变为原来的一半 B、比热容不变 C、比热是原来的2倍 D、无法判断 6、下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是( ) A、两决块相互摩擦，冰块熔化 B、用太阳灶烧水 C、压缩气体，温度升高 D、水蒸汽推动活塞做功 7、下列中，分子之间作用力最大的是( ) A、气体 B、液体 C、固体 D、一样大 8、从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是( ) A、内能转化为动能 B、内能转化为机械能 C、化学能转化为内能 D、机械能转化为内能 9、固体很难被压缩，是因为 ( ) A.分子之间距离很大 B.分子在不停地作无规则运动 C.分子之间存在着引力 D.分子之间存在着斥力 10、下列关于内能的概念的说法中，错误的是 ( ) A.任何物体都具有内能 B. 内能和机械能的单位都是焦耳 C.一个物体温度变化，内能也变化　 D. 0℃冰不具有内能 11、下列说法正确的是( ) A.有机械能的物体必有内能   B.无机械能的物体必无内能 C.有内能的物体必有机械能     D.内能与机械能是两种不同形式的能 12、与物体的内能有关的因素是( ) A.物体的运动速度        B.物体的高度　 C.物体的运动速度和高度       D.物体的温度 13、四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度( ) A.热传递         B.物体吸热温度升高 　 C.摩擦生热       D.今天天气很热 二、填空题（23x1分=23分） 14、物体内部所有分子做无规则运动的动能和 的总和,叫做物体的 能 15、内能与温度有关，同一个物体，温度越高，分子热运动越 ，所具有的内能就越 。 16、 和 是改变内能的两种方式，它们在改变物体的内能上是_______的。冬天为了取暖，可以双手不停地搓擦，也可以向手上呵气，前者是靠 改变手的内能，后者是靠 改变手的内能。 17、物体的温度升高，表明物体的内能 ,物体内大量分子无规则运动的速度__________(填“变”“增大”或“减小”) 18、液化气钢瓶放在烈日下暴晒，将通过 的方法使它的内能 （填“减小”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁暴晒。 19、八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种 现象，说明 20、改变物体内能的两种方式是 和 。但其实质不同， 是物体之间内能的转移，而 是实现内能与其他形式的能的转变。 21、热量的计算公式Q=cm∆t，那么Q吸= 、Q放= 。 22、C水=4.2×103Ｊ/(㎏·℃)的物理意义 。 23、煤气是生活中常用的一种燃料，它是无色无味的气体。为了安全，在煤气中添加了一种特殊气味的气体，一旦发生煤气泄漏，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险。这一事例说明气体分子在_ 三、探究创新（10x2分=20分） 24、研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题： 烧杯 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 时间/min a 水 160 16 36 4 b 水 80 16 36 2 C 煤油 160 16 36 2 d 煤油 160 16 26 1 （1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟　　 有关 （2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟　 有关 （3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟 有关 （4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与 、 、 有关。 25、（2011•柳州）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验． 实验数据记录如下表． 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量　　 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度　　 （选填“高”或“低”）． （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量　　 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量． （3）实验表明，　　 （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强． 四、简答题（5分） 26、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了沙漠地区气候变化的特点，请你简要地回答产生这种气候的原因？ 五、计算题（7分+6分=13分） 27、质量为1㎏的铁锅中放有2㎏的水，要把它们从20℃加热到80℃。已知铁的比热容是0.46×103Ｊ/(㎏·℃)，水的比热容是4.2×103Ｊ/(㎏·℃)。 求：（1）水吸收的热量是多少？（3分） （2）铁锅和水一共要吸收多少热量？（4分） 28、呼和浩特市某中学为学生提供开水，用电热器将200㎏的水从17℃加热至97℃，已知水的比热容是4.2×103Ｊ/(㎏·℃)。则： （1）电热器内的水是放出热量还是吸收热量？（2分） （2）电热器内的水在这一过程中要吸收或放出的热量是多少？（4分） 2016年物理九年级第十三章《内能》参考答案 一、 选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.D 13.D 二．填空题 14. 势能 内能 15. 剧烈，大 16 . 做功，热传递，等效，做功，热传递 17. 增大 ； 增大 18. 热传递； 增加 19. 扩散 ；分子做无规则运动 20. 热传递；做功；热传递；做功 21. Ｑ吸=Cｍ（t-t0） Ｑ放=Cｍ（t0-t） 22. 1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J 23. 不停地运动 三．实验题 24. （1）质量 （2）温度变化量 （3）物质的种类 （4）物体的质量，温度的变化量，物质的种类 25.（1）相同，高 （2）大于 （3）水 四、简答题五．计算题 27. 解：（1）水吸收的热量：Q水=c水m水△t =4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（80℃-20℃） =5.04×105J； （2）铁锅吸收的热量：Q铁=c铁m铁△t=0.46×103J/（kg?℃）×1kg×（80℃-20℃）=2.76×104J， 它们吸收的总热量： Q=Q水+Q铁=5.04×105J+2.76×104J=5.316×105J 28、解:(1)在烧水的过程中，水的温度升高，内能增加，水需要吸收热量; (2)加热过程中水吸收的热量 Q水=c水m水△t =4.2×103J/(kg•°C)×200kg×(97°C-17°C)=6.72×107J， 答:(1)电热器内的水是吸收热量; (2)电热器内的水在这一过程中吸收的热量是6.72×107J.