1结束语１.同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？２.同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。３.一份耕耘，一份收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？４.珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？５.同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。6.今天，大家通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！7.同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!8.同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？9.没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。10.同学们这节课有许多的知识是通过独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。11.只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明、小创造。快行动起来吧!成功总是青睐那些善于思考的人。我相信，用聪明的你们一定会获得成功！212.同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法？学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾。同学们自己想一想，一起来总结一下。13.同学们通过操作实验推导出了圆锥体体积的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，获取更多的知识，将来成为国家的栋梁。14.今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？15.今天，同学们在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，同学们看问题会越来越深刻，变得越来越聪明。16.通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意一字、一词、一句的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。17.这节课上，很多同学都展示了...
