温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
三年级
语文
第八
单元测试
答案
苏教版
三年级上语文第八单元测试卷及解析
(苏教版)
(时间:60分钟 满分:100分)
题目
一[:
二
三
四
五
六
七
八
九
十
得分
一、 看拼音写汉字。(8分)
nián jì chā yānɡ chī kǔ xiào huà
( ) ( ) ( ) ( )
zhū yú huān dù sī niàn jù huì
( ) ( ) ( ) ( )
参考答案: 年纪 插秧 吃苦 笑话 茱萸 欢度 思念 聚会
二、 组词。(16分)
兄( ) 异( ) 登( ) 重( )
佳( ) 情( ) 唱( ) 空( )
困( ) 祖( ) 痛( ) 总( )
眼( ) 妇( ) 废( ) 陋( )
参考答案:兄弟 异乡 登高 重阳
佳节 情景 唱歌 空闲
困境 祖宗 痛苦 总统
眼泪 妇女 废除 陋习
三、照样子,写词语。(12分)
1.例:红红火火(AABB)
____________ ____________ ______________
2.例:动手动脚 (ABAC)
____________ ____________ ______________
3.例:热乎乎(ABB)
____________ _____________ _______________
4.例:休息休息(ABAB)
____________ _____________ _______________ [来源:学.科.网]
参考答案:
1.快快乐乐 简简单单 高高兴兴
2.碍手碍脚 百发百中 毕恭毕敬
3.红彤彤 乐呵呵 美滋滋
4.打扫打扫 打扮打扮 锻炼锻炼
四、选择正确的词语填在括号里。(4分)
明智 精密 聪明 深刻
读史使人( ),读诗使人( ),演算使人( ),哲理使人( ),伦理学使人有修养,逻辑修辞使人长于思辨。
参考答案:
1.明智
2.深刻
3.精密
4.聪明
五、修改病句。(8分)
1.我们来到公园,观赏美丽的情景。
_____________________________________________________________________
2. 他的语文作业基本上全部完成。
_____________________________________________________________________
3. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
_____________________________________________________________________
4. 我敢肯定,明天大概要下雪。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
_____________________________________________________________________
1.我们来到公园,观赏美丽的情景。[来源:Z|xx|k.Com]
(解析:病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。)
2.他的语文作业基本上全部完成。
(解析:病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。)
3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
(解析:病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。)
4.我敢肯定,明天大概要下雪。
(解析:病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。)
六、选词填空。(6分)
留心 专心
(1)小华做作业十分( ),连门外的锣鼓声好像也没有听见。
(2) 这个水龙头有点松了,容易漏水,用的时候要( )。
可惜 惋惜
(1)这么漂亮的碗打碎了,真( )!
(2)华华的学习一下子退步了很多,老师为她感到( )。
参考答案:专心、留心、可惜、惋惜(解析:这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。留心一般指留心某件事情,比如留心规则,专心一般用在学习上,专心学习、做作业;惋惜对别人的不幸遭遇或意外变化表示同情。可惜大多是对物的可怜。)
七、按要求写句子。(8分)
1.蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
_____________________________________________________
2.降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
_____________________________________________________
3.考场上静得很。(改为夸张句)
_____________________________________________________
4.他十分愤怒。(改为夸张句)
_____________________________________________________
参考答案:
1.蝉儿很爱唱歌
2.降落伞在天空飘荡,像是一个个小娃娃在风中跳舞.
3.考场上静得很,一根针掉在地上都能听见.
4.他十分愤怒,头上都冒出了火.
八、排列错乱的句子。(6分)
( )小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
( )刚要出门,天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小明妈妈让小明上街买酱油。
( )妈妈连忙递给小明一把伞。
( )小朋友高兴地笑了。
参考答案:4.2.5.1.3.6(解析:这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。小明妈妈让小明上街买酱油。是总起的句子。)
九、 阅读短文,回答问题。( 22分)
(一、课内短文)(9分)阅读《孙中山破陋习》一文,回答下列问题。
孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷,他的姐姐一点儿也不怕吃苦,洗衣、烧饭、插秧、挑柴,样样活儿都干。空闲时,姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌,姐姐也经常唱给他听。
一天,孙中山从外面回来,看见妈妈正在用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了,眼睛直往下流。
孙中山又是生气又是心疼,便对妈妈说:“你为啥要姐姐受这份罪呢?姐姐缠了脚,还能下田干活吗?”[来源:学科网ZXXK]
妈妈叹了口气说:“孩子,我也知道缠小脚不好,可这是祖宗传下来的呀!女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“既然知道缠小脚不好,就不该去做。别人笑话怕什么!”
“你年纪小,还不懂得这些事。”妈妈含着眼睛把孙中山推出了房门……
以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
后来,孙中山领导辛亥革命,当了临时大总统,他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
1.文章主要写了什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.本文表达了孙中山的怎样性格?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案:
1.文章主要通过孙中山姐姐被缠足,这一事件深深伤害了孙中山的内心,以至于孙中山辛亥革命废除了这一陋习。(解析:这个是考验小朋友的语言总结能力,找出文章主题,中心句,通过文章不难看出,该文章围绕孙中山姐姐这一副角色缩写,通过对姐姐的缠足陋习表现了孙中山的性格、高尚人格。)
2.表达了孙中山勇敢指出历史的陋习,不怕别人的指责,这一人性光辉闪闪照耀。(解析:主要考查学生的阅读能力,通读全文,不难看出孙中山对姐姐被缠足这一事件的刺痛,并敢于破除陋习的高尚人格。)
(二、课外短文)(13分)
春天的山是绿色的那绿色淡淡的许多树叶刚冒出芽来还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的那绿色浓浓的一片片树叶不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过连雨点落上去都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜有的树林变成了金黄色好像所有的阳光都集中到那儿去了有的树林变成了杏黄色远远望去就像枝头挂满了熟透的杏和梨有的树林变成了火红色风一吹树林跳起舞来就像一簇簇火苗在跳跃还有的树林变处紫红紫红跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄一片火红一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字叫“五花山”。 ……”
1.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山重点写了______季的山的景色。
2.秋天的山有______、______、______等颜色。
3.有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
参考答案:
1.春夏秋 秋(解析:主要考查学生的文章阅读的仔细程度)
2.金黄、杏黄、火红色(解析:主要考查学生的文章阅读的仔细程度)
3.“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃” (解析:主要考查学生的文章阅读的仔细程度)
十、写作。(15分)
老师是辛勤的园丁,每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵,请以我和X老师为题,写一篇作文
要求:
1.内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
2.书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【范文】
我的老师
在我的人生中,有许许多多的老师,从小学到现在,我的人生中经历了许许多多的困难,可那些困难并不是我自己解决的,而是我的老师,老师帮助了我,给予了我信心,让我一次又一次的面对困难。我记得,当我刚刚步入小学时。那时,我十分的调皮,上课不听讲,下课不复习,尤其是英语课,我连看也不看,不曾感过兴趣。当我进入初一下半学期时,我们的英语老师换人了,那时我们并不知情。那时,我们下半学期上的第一堂英语课,老师让我们自我介绍,按照一条龙那样开始,因为我是第三个做的自我介绍,所以我坐在第三排。
直到现在,我还十分清楚的记得那个场景,我十分清楚的记得上第一堂课的场景,那时,申老师进教室时,戴着一个粉色的帽子,一对银色的耳环,鼻梁上还架着一副眼镜,小小的嘴巴,长长的头发,有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期,计算着时间我和申老师认识也有一年多了。我虽然进入了初二,可是申老师还把我当成初一时的我,成天管着我,有时还会骂我,偶尔还会生我的气,甚至不理我。
这就是我的申老师,我最爱的申老师。