当代陶艺教育中传统陶瓷文化...艺术语境下的陶艺教育研究》_刘梦愚.pdf

广告书评评当代艺术语境下的陶艺教育研究中国作为瓷器的故乡，历经几千年的发展，形成了具有中国特色的陶瓷文化。当代陶瓷创作与传统陶艺有着很大不同，它更多的是从当代理念出发，与传统重视陶瓷的实用性相比，更强调陶瓷的艺术性。不容忽视的是，中国传统陶瓷除了具有很强的实用价值，也有着深厚的文化底蕴，对于当代陶瓷创作具有重要的启示意义。当代艺术语境下的陶艺教育研究一书从陶艺相关概念出发，分析我国陶艺教育现状，并通过中外陶艺教育对比，提出当代陶艺教育的发展路径。首先，该书从陶艺概念入手，对陶瓷的历史与分类、中国陶艺发展等进行了介绍，阐释了陶艺教育的内涵。陶艺，广泛讲指的是中国传统文化与现代艺术结合的艺术形式。陶艺经历了漫长而复杂的文化积淀历程，与绘画、雕塑、设计等诸多工艺美术都有着密切关系。自20 世纪 80 年代中后期，西方现代艺术传入我国，对我国传统陶艺产生了巨大影响，陶艺这一概念被注入了新的内容与理念，体现出当代与传统、西方与东方文化上的矛盾与碰撞。从中国陶艺发展来看，其发展伴随着陶瓷的产生而发展，首先是满足人们生活功能的需要，在此基础上再通过一系列工艺手法进行加工创作，使之呈现出原始的朴素美。陶艺作为一门综合性艺术，有着重要的教育意义，不仅能够提高学生审美能力，引导学生感受美、理解美，同时还能够使学生了解陶艺背后蕴藏的文化价值和历史意义，提高学生综合素养。对于当代陶艺教育而言，学生对陶艺概念及陶艺发展有全面理解，有助于提高 自身的审美意识及创造美的能力。其次，该书对高校陶艺教育和儿童陶艺教育进行了详细论述。作者分别从我国古代陶艺教育的思想和模式、近代陶艺教育的产生和发展进行阐述，分析当代艺术语境下的陶艺教育，探讨陶艺教育的知识结构体系。同时，详细阐述了高校陶艺教育现状、课程建构并对发展高校陶艺教育进行思考；通过分析儿童陶艺教育的意义，指出其中存在的问题，在此基础上对儿童陶艺教育方法进行了研究。陶艺历史悠久，内容十分丰富，同时与哲学、艺术、历史、文学等学科相互交融，陶艺的教育价值不仅仅体现在陶瓷艺术本身，还在于其背后蕴藏的厚重文化对学生有重要教育作用。我国高校陶艺教育更多的是陶瓷技能的传授，而缺乏对学生原创思维的培养，这不利于学生艺术水平的提升，也不利于我国陶艺的发展。儿童陶艺教育有利于培养学生创造力，陶冶学生情操，提升学生审美能力和艺术素养。但是现阶段我国儿童陶艺教育依然存在诸多问题，如师资力量不足、课程设置不合理、与其他学科结合不充分等，难以真正发挥陶艺教育的作用。只有对陶艺教育功能有深入理解，对我国陶艺教育现状有全面认识，才能从根本上解决我国陶艺发展问题。最后，该书通过对中外陶艺教育进行比较分析，提出当代艺术语境下我国陶艺教育的发展路径。书中以日本和美国为例，对陶艺教育发展情况进行了分析。从陶艺的发展起源看，陶艺教育最先是 20 世纪 50 年代在美国得到兴起，将陶瓷艺术从工艺美术的范畴衍生到主流美术的范畴。日本与我国相邻，曾通过学习中国陶艺，使陶艺教育得到了长足发展。当代艺术语境下，我国当代陶艺教育中传统陶瓷文化的融入需要从以下几点进行。一是尊重生命个体特性，回归艺术教育本质。二是继承传统技艺与文化精神。传统技艺中有许多内容值得学习、吸收，将传统技艺与现代艺术完美结合。三是融合当代艺术思想，遵循现代美趋向，将传统艺术思想融入其中。四是重视人文与科技，让当代陶瓷创作既具有艺术性又兼具智慧的内涵。五是创新陶艺教育教学改革，从育人上进行转变提升。六是推行陶艺素质教育，让更多人了解陶艺，爱上陶艺，从整体提升当代陶艺创作水平。综上所述，我国作为瓷器的故乡，传统陶瓷艺术蕴含着深厚的文化底蕴，即使在现代社会依然有着重要的育人价值。因此，陶艺教育工作者既要做好传统陶瓷文化的传承与挖掘，又要与现代陶艺思想相结合，促进当代陶艺教育的发展。（刘梦愚/广西艺术学院美术学院讲师，硕士）当代陶艺教育中传统陶瓷文化的传承与发展当代陶艺教育中传统陶瓷文化的传承与发展书名：当代艺术语境下的陶艺教育研究作者：孙小默出版社：沈阳出版社ISBN：9787544197755出版时间：2019 年 3 月定价：49 元