粤教版9年级化学下册【高清教材】.pdf

HUAXUEHUAXUE绿色印刷产品定 价：9.10 元绿色印刷产品CMYCMMYCYCMYK2019-化学教材河北-下.pdf 1 2018/12/5 23:51:12冀发改价格 2019 761号冀价审 2021 01900112315CMYCMMYCYCMYK化学下册出片-扉.pdf 1 14-11-5 下午4:55第六章 金 属.金属材料的物理特性.金属的化学性质.金属矿物与冶炼.珍惜和保护金属资源精要回放练习题六第七章 溶 液.溶解与乳化.物质溶解的量.溶液浓稀的表示.结晶现象精要回放练习题七第八章 常见的酸、碱、盐.溶液的酸碱性.常见的酸和碱.酸和碱的反应.常见的盐.化学肥料精要回放练习题八第九章 现代生活与化学.有机物的常识.化学合成材料.化学能的利用.化学物质与健康精要回放练习题九 总复习题学生实验活动记录和报告 实验四 金属的物理性质和化学性质 实验五 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除 实验六 溶液酸碱性检验与酸、碱的化学性质附录 附录一 部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录二 初中化学常用的量和单位 附录三 部分化学名词汉英索引 元素周期表 环顾四周 金属制品比比皆是:文具盒里的小剪刀、自来水的水龙头、房门的锁和把手、玻璃窗的框 还有各种车辆、轮船、飞机、桥梁、铁轨和起重机 哪一样都少不了金属同学们一定很想知道 金属的用途为什么那样广泛?它们有什么特性?它们是怎样制得的?为此 让我们去看看这古老而新奇的金属世界吧!金属材料的物理特性 金属的物理性质 合金的特性富有特色的物理性质 你见过图 所示的这些金属制品吗?请你列举:哪些金属可用来打造首饰?哪些金属可用来制造电线?哪些金属可用来制造炊具?哪些金属可拉成细丝或压成薄片?图 金属制品 金、铂可用来打造首饰的一个原因是它们有永恒而美丽的光泽 实际上 金属都有光泽 只是色泽和强度有所差异而已铜可用来制造电线的一个原因是它易导电 其他金属也有导电性 但有优良的区分 如银 铜 铝 铁铝和铁可用来制造炊具的一个原因是它们传热快 其他金属也有不同程度的导热性金、银、铜和铝等可拉成细丝或压成薄片 这是由于金属有一定的延展性 容易加工金属光泽、导电性、导热性和延展性 这些正是金属所共有并区别于非金属的物理性质金属除了具有上述共同的物理性质外 还有若干各自不同的特性 例如密度、熔点、硬度等 有的差别还很大呢!金属在通常状况下特有的若干物理性质项目常见的几种金属铁铝铜最大(高)值的金属最小(低)值的金属密度/()(锇)(锂)熔点/(钨)(汞)硬度(最硬的金刚石为)(铬)”或“”表示)分组硬度比较纯铁片钢片纯铝片硬铝片纯铜片黄铜片结论 合金的硬度通常比纯金属()比较某些合金及其组分的熔点:结论 合金的熔点通常比其组分的熔点一般来说 跟组成的金属相比 合金通常有类似的变化:硬度增大、熔点降低合金是金属与金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物 一般情况下 若跟组成它的成分相比 合金的硬度增大、熔点降低 有的合金还有高强度、强磁性等物理特性 有的合金则有耐腐蚀等化学特性 由于合金具有许多特殊的优良性能 所以人们通过改变形成条件和调整配方等办法 制成多种多样的合金 下表列出了几种常见的合金的组分、特性和重要用途几种合金的组分、特性和重要用途合金名称组分特性重要用途碳素钢铁、碳坚硬机器零件、建材、铁轨、桥梁、船体锰钢铁、锰、碳韧性好 很坚硬挖掘机铲斗、钢梁、装甲车、自行车架不锈钢铁、铬、镍抗腐蚀门窗、炊具、医疗器械、手表硬铝铝、铜、镁、硅 质轻 强度、硬度好火箭、飞机、轮船、高压锅黄铜铜、锌强度较好 易加工耐腐蚀机器零件、日用品、乐器青铜铜、锡易加工 耐腐蚀塑像、机器零件、齿轮焊锡锡、铅熔点低焊接金属伍德合金 铋、铅、锡、镉 熔点很低 软保险丝、防火防爆装置金黄金、银、铜光泽好 易加工 耐磨装饰品、金币、电子元件 是表示金纯度的指标:纯度 为 纯度 为 (可视为纯金)随着人类社会生产和科学技术的进步 新型合金不断问世 它们具有更加优良的性能 钛合金就是其中的一类 钛合金是 世纪 年代发展起来的一种重要的合金材料 它因具有强度高、耐腐蚀、耐热性和生物相容性好等特点 被广泛应用于航空工业、医用金属材料等领域.下列性质属于金属共性的是().硬度很大、坚固耐磨.有良好的导电性和传热性.是银白色的固体.熔点很高 不易熔化.铜能够制成铜片或拉成铜丝 是因为铜具有良好的().导热性.导电性.延展性.韧性.有铅焊锡是锡铅合金 把铅加入锡中制成合金的主要目的是().增加强度.降低熔点.增加延展性.增强耐磨性.不锈钢是一种合金 有耐腐蚀的重要特性 被广泛应用于制作医疗器械、炊具、装饰材料等 不锈钢中添加的主要合金元素是().硅和铬.锰和铬.铬和镍.镍和钨 .下列说法是否正确?若错误应当怎样纠正?(请结合实例说明)()所有金属都有银白色光泽()所有金属的熔点都比水高 密度都比水大()所有金属的导电性和导热性都相同()合金的性质跟组成它的金属性质相同()合金的熔点通常比组成它的金属高 硬度通常比组成它的金属小.根据下图的应用实例 说出相关金属材料的成分及其具有的两点物理性质 填入表中:电线 自行车架 炊具成分.纯.锰钢成分是.合金物理性质.金属与合金的用途 很大程度上取决于它们的特性 请根据以下金属的用途 推断与此相关联的物理性质:金属或合金用途相关联的物理性质()用铝合金制造飞机()用钨丝做电灯泡的灯丝()用汞做水银温度计()古代用青铜铸造钱币()用不锈钢制炊具、做建材产品()用钛合金制作“人造骨骼”金属的化学性质 金属的化学性质 金属活动性顺序 置换反应 人类发现和大量冶炼几种常用金属的年代如图 所示:铜(距今 年前)铁(距今 年前)铝(仅 多年前)图 常用金属的冶炼年代为什么它们的发现和利用的年代差距如此之大?这与它们的化学性质有关吗?变化多样的化学性质在使用金属制品的时候 你有没有注意到有些现象 只从金属的物理性质去考虑 是无法解释的 例如 为什么金、银首饰总是光彩夺目 而铁器却容易锈迹斑斑呢?原来 这跟它们的化学性质的差异有关 对此请你通过实验去认识常见金属的主要化学性质目的 认识金属的主要化学性质猜想与假设在前面几章的学习中 你已经知道 在一定条件下 镁条、铁丝和铜片都能跟氧气发生化学反应 据此假设 许多其他金属也可能跟氧气反应 此外 金属跟酸或跟某些化合物的溶液也有可能发生反应 实验与事实请从以下项目中 分组回顾做过的实验 或按新的实验方案进行探究【实验】金属跟氧气反应.常温下镁跟空气中的氧气反应 易生成很薄的氧化膜 镁条在空气中点燃 发出耀眼白光 生成氧化镁()【实验】镁条燃烧.常温下纯铁不易与空气中的氧气发生反应 在纯氧中点燃铁丝 火星四射 生成黑色的氧化物()【实验】铁丝在氧气中的燃烧.铜跟氧气在加热时反应 生成黑色的氧化铜()物质性质的探究 镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧 铜在空气中加热图 金属跟氧气的反应请写出相应的化学方程式:.解释与结论许多金属都能跟氧气反应 生成氧化物思考有没有例外呢?“真金不怕火炼”【实验】金属跟稀盐酸(或稀硫酸)反应 铝跟稀盐酸 铁跟稀盐酸 铜跟稀盐酸 图 金属与稀盐酸的反应实验现象:请写出化学方程式:.思考 为什么铝和铁能跟稀盐酸反应产生氢气而铜却不能呢?解释与结论这与金属活动性的强弱有关 能跟酸反应并产生氢气的金属是较活泼的金属【实验】金属跟某些金属化合物溶液的反应 铝跟硫酸铜溶液 铁跟硫酸铜溶液 铜跟硫酸铝溶液图 金属与金属化合物溶液的反应实验现象:有关的化学方程式是:.().思考为什么铝和铁都能跟硫酸铜溶液反应 而铜却不能与硫酸铝或硫酸亚铁溶液反应呢?解释与结论这也与金属活动性强弱有关 人们常把能将其他金属从其化合物溶液中置换出来的金属 相对地称为较活泼的金属经过多方面的研究 科学家将常见金属按其活动性强弱排列如下 称为金属活动性顺序 ()金属活动性由强到弱图 金属跟稀硫酸的反应以上金属活动性顺序表中 从左至右看 排在越靠前的元素 金属活动性越强 排在前面的活动性较强的金属 可把排在后面的活动性较弱的金属从其化合物溶液中置换出来 例如铝和铁 它们排在铜之前即它们的活动性都强于铜 故可将铜从硫酸铜溶液中置换出来 另外排在氢之前的金属是较活泼的金属 如镁、铝、锌、铁等 它们能跟稀硫酸和稀盐酸一类的稀酸发生反应 放出氢气 排在氢以后的金属 如铜、银、金等 不能跟此类稀酸反应 它们是不活泼的金属 .在下面的反应中 反应物和生成物哪些是单质 哪些是化合物?请将答案填在下方的空格内().这些反应都属于“置换反应”你能不能说一说什么叫置换反应?它和前面学习过的化合反应和分解反应比较有什么不同的特征?.若以 表示单质 表示化合物 置换反应的通式应当怎样表示?.金属的主要化学性质:()多数金属都能跟氧气发生氧化反应 生成氧化物()活泼金属可跟稀硫酸和稀盐酸一类的稀酸发生置换反应 放出氢气()较活泼金属可跟较不活泼金属化合物的溶液发生置换反应 将较不活泼金属置换出来.金属活动性顺序:钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金.由一种单质与一种化合物生成另一种单质与另一种化合物的反应叫置换反应 .现有甲、乙、丙三种金属 分别与空气和氧气反应 现象如下表所示:物质甲乙丙空气剧烈燃烧变黑变黑氧气更剧烈燃烧变黑剧烈燃烧据以上信息 这三种金属活动性由强到弱顺序是().甲、丙、乙.甲、乙、丙.乙、丙、甲.丙、乙、甲.下列同组金属都能跟稀盐酸或稀硫酸反应并放出氢气的是().、.、.、.、.下列四个反应 不属于置换反应类型的是().().有、三种金属 将、浸入稀盐酸中 溶解、不溶 将 浸入 离子与硫酸根组成的溶液中 的表面附着 金属 则三种金属活动性由强到弱的顺序为().、.、.、.、.下列化学方程式正确的是().根据金属活动性顺序 判断下列反应能否发生?如能发生 写出化学方程式 不能则说明原因()铜跟硝酸银溶液:()锌跟氯化铜溶液:()汞跟稀盐酸溶液:()铜跟硝酸汞溶液:()“曾青得铁化为铜”(曾青指硫酸铜溶液):.小美同学打算用金属的置换反应制取氢气 请问:()她绘出右图表示的制取氢气的装置 该图有哪些错误怎样改进?()她改正装置后 用镁和铝从稀硫酸中置换出氢气 若分别用等质量的镁和铝与足量稀硫酸反应 制得的氢气的质量比是多少?()请你设计利用锌粒跟稀硫酸反应制备氢气的装置 要求该装置能方便地控制反应进行或停止 画出其装置示意图 金属矿物与冶炼 常见金属矿物 炼铁 生铁和钢为人类社会作出许多贡献的金属是从哪里来的呢?它们来自地壳中天然存在的矿物 其中 有少数很不活泼的金属 如金、银、铂能以单质形态存在 绝大多数金属都是以化合物形态存在于矿物之中几种金属矿物让我们先来了解地壳中各种金属的含量 下表列出常见金属元素在地壳中所占的质量分数常见金属元素在地壳中所占的质量分数元素名称铝铁钙钠钾镁其余 余种金属元素质量分数/乙 丁 丙.丙 丁 乙 甲.丙 乙 丁 甲.乙 丁 丙 甲.有关置换反应的下列说法 不正确的是().有单质参加或单质生成的反应不一定属于置换反应.置换反应与化合反应、分解反应是三种并列的基本反应类型.在置换反应中各元素的化合价都发生变化.在金属与酸或金属化合物溶液进行的置换反应中 作为反应物的金属单质化合价一定升高.把锌片放入下列液体中反应 液体的质量比反应前减小的是().溶液.溶液.溶液.溶液.下表列出了 种常见金属的某些性质:金属密度/()强度锈蚀性导电性参考价格/(万元/)差不生锈优 弱不生锈优 较弱难生锈优 续表金属密度/()强度锈蚀性导电性参考价格/(万元/)优会生锈尚可 良不生锈良()据此 你认为哪种金属(或合金)最适合制造以下物品 简述理由物品.汽车.首饰.大门.电缆.地铁车厢.飞机金属简述理由()你认为表中所列的 可能是哪种金属 写出其名称和元素符号()()()()().金属加工厂常有焊接钢板的工序 由于钢板表面会发生锈蚀 故常用稀盐酸除锈并清理干净才能焊接()用盐酸除锈会生成氯化铁和水 试写出此反应的化学方程式:()上述的盐酸用量必须严格控制 用量过多会发生反应而损坏钢板 用化学方程式表示损坏钢板的反应:.在潮湿环境中久置的铜器 其表面会发生锈蚀 生成“铜绿”它与孔雀石矿的主要成分相同 化学式是()()根据铜绿主要成分分析 铜生锈跟什么条件有关?你是怎样分析的?()已知孔雀石加热分解的三种分解产物是氧化铜、水和二氧化碳 请根据以上信息 试用化学方程式表示铜的锈蚀变化.某钢铁厂每周计划生产生铁(含 )()若用含 的赤铁矿生产 起码需多少吨矿石?()改用含 的磁铁矿生产 最少需多少吨矿石?我们在日常生活或化学实验活动中经常用到溶液 那么 什么是溶液?河水、湖水、海水以及图 中的各种液体是溶液吗?溶液是怎样形成的?图 生活中常见的液体用品 溶解与乳化 溶解现象 溶液 影响溶解的因素 乳化作用许多物质在水中会分散开 溶解和乳化就是常见的物质分散现象溶解目的 认识溶解现象【实验 】在 支试管中各加入少量硫酸铜、酒精、泥沙和食用油 然后再加入约 水 充分振荡后 还能看到这些物质吗?图 能溶物质与不可溶物质 可以看到 在硫酸铜和酒精中加入水以后 它们逐渐溶解分散 好像“消失”了一样 最后形成一种透明、均一(从其中取出任意一部分 它的组成都完全相同)且稳定的混合物 硫酸铜和酒精可以在水中“溶解”称为“能溶物质”泥沙和油在水中难溶解 称为“不溶物质”由一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所形成的均一而稳定的混合物 叫作溶液 能溶解其他物质的物质叫作溶剂 被溶解的物质叫作溶质 溶液是由溶剂和溶质组成的 泥沙和油难溶于水 所以它们不是水的溶质 水也不是它们的溶剂 因而也不能形成溶液由不溶性固体小颗粒(如泥沙)分散到水里形成的混浊液称为悬浊液 由不溶性小液滴(如油滴)分散到水里形成的混浊液 称为乳浊液悬浊液和乳浊液都不稳定 容易分层 .在【实验】的溶液中 溶质分别是什么?溶剂是什么?.你怎么理解溶液具有透明、均一、稳定的特点?透明一定是无色的吗?在工农业生产和实验室中经常使用各种水溶液 如盐酸、稀硫酸和氨水等 医疗上的许多药品是水溶液 如生理盐水、葡萄糖注射液和眼药水等 家庭生活中使用的酒、食醋、糖水和盐水等也都是水溶液溶质可以是固体 也可以是液体或气体 固体、气体分别溶于液体时固体、气体是溶质 液体是溶剂 两种液体互相溶解时 通常把量多的一种叫作溶剂 量少的一种叫作溶质 但当其他液体和水相互溶解时 通常都习惯地把水看作溶剂 例如度数高的白酒 通常没有指明溶剂的溶液一般是指水溶液水是最重要的溶剂 但却不是唯一的溶剂 日常生活中还有许多其他液体溶剂 如酒精、汽油等 常用的有机溶剂下表列出了除水以外的几种常见溶剂及其用途、危险性和注意事项溶剂用途危险性注意事项酒精配制碘酒易燃不可接近火源汽油去除油渍易燃不可接近火源香蕉水配制油漆易燃不可接近火源氯仿有机玻璃的溶解与粘接有害不可接触眼睛为了加快溶质在溶剂里溶解的速率 应当采取什么措施呢?请你观察以下的实验目的 知道影响溶质溶解快慢的因素【实验 】比较等量硫酸铜在水中溶解的快慢实验操作现象结论溶解速率溶解速率 续表实验操作现象结论溶解速率 通过对比实验可知:、能加快溶质在溶剂里溶解下表描述了数种固体物质加入适量冷水时所观察到的现象:固体物质现 象迅速消失慢慢消失没有消失 加热也不消失未见消失 随着加热而逐渐消失.固体、消失了 这种现象叫作.以下结论 对的在括号内打号 错的打 号.固体、都可溶于水 ().固体 不溶于水 ().固体 不能溶于冷水 ().固体 的消失 说明升高温度溶解加速().请各举出固体物质、的一个实例 乳化同学们都已经知道油和水是不能互溶的 它们形成乳浊液会很快自行分层 怎样才能使油和水互相混合后不易分层呢?目的 知道乳化现象【实验】.如图 所示 在 支试管中注入 水和数滴植物油 观察到的现象是.剧烈振荡试管 摇匀后观察到植物油会分裂成很小的油滴 并与水混合.静置一会儿 观察到的现象是.向试管里滴加洗涤剂 振荡 静置 细小的油滴和水(会/不会)分层图 乳浊液的形成乳浊液是由小液滴分散在液体里形成的混合物 生活中常见的如牛奶和豆浆等 乳浊液不稳定 混合后不久就会分层 但当加入某些洗涤剂并振荡后 就不易分层了 像这种能使乳浊液稳定的物质称为乳化剂 乳化剂所起的作用称为乳化作用乳化作用在生产和生活中很普遍 石油、树脂、乳胶、农药、乳制品、食品、化妆品和涂料等生产过程都和它有关 .牛奶或豆浆属于().纯净物 .溶剂 .溶液 .乳浊液.要使乳浊液由易分层变得不易分层 应加入().溶剂.水.乳化剂.溶质.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中 下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是().用汽油除去衣服上的油污.用洗洁精清洗餐具上的油污.用肥皂液洗衣.用沐浴露洗澡溶解时的吸热或放热现象可溶的物质在溶解时 常常会使溶液的温度发生改变 这表明有些物质在溶解时会出现吸热现象 有些物质在溶解时则会出现放热现象怎样才能知道不同的物质溶解于水时是放热还是吸热?这需要通过实验观察 看看哪种物质溶于水时 溶液温度升高 哪种物质溶于水时 溶液温度降低 现以氯化钠()、硝酸铵()和氢氧化钠()三种固体溶解于水的温度变化为例 进行实验观察目的 知道溶解过程伴有热现象【实验】.为了便于对照比较 分别取氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠三种物质各 放进个同样规格的塑料杯中.另取 份各为 的水 用温度计测量并记下水温 .将 份水分别倒进装有溶质的塑料杯中 搅拌 测量并记录溶质溶解后溶液的温度 氢氧化钠有腐蚀性 应放在小烧杯内进行称量 不要让它或它的溶液沾到身体上 .实验记录溶 质()()()加入溶质前水的温度/溶解情况完全溶解溶质完全溶解时溶液的温度/溶质溶解时的热量变化溶质溶解时为什么会放热或吸热呢?这是由于溶解过程发生两种变化:一是分子或离子从溶质中分散开并向水中扩散需吸收热量 二是溶质分子或离子与水分子作用生成水合分子或水合离子会放出热量 不同的溶质吸热和放热不同 导致溶液的温度升降不同 你能判断上述实验中三种物质溶解时两个过程热量变化的相对大小有什么不同吗?.溶液是由溶质在溶剂里溶解后形成的透明、均一且稳定的混合物 物质溶解时常有放热或吸热现象.水能溶解很多物质 以水为溶剂的溶液叫水溶液.在乳化剂作用下 油和水可以形成不易分层的乳浊液数字化手持技术实验随着科学技术的进步 中学化学实验也在引进现代化的测试方法 例如用数字化手持技术可以测定物质溶解于水时溶液的温度变化用量筒向 个同规格的锥形瓶中各加入 水 再分别加进 、和 固体 开动磁力搅拌器 数据采集器将自动采集溶液温度随时间变化的数据H/B$MH/B0)H/)/0KT#图 用数字化手持技术测定溶解过程的温度变化 .下列各组物质充分混合后 能得到溶液的是().沙土加入水中.冰加入水中 .碘加入酒精中 .花生油加入水中.下列有关溶液的说法正确的是().不同液体的混合物一定是溶液.无色澄清液体一定是溶液.只有固体能作溶质.溶液的各部分性质均相同.要使乳浊液由容易分层变得不易分层 应采取的措施是().多加一些溶剂.再加入另外的溶剂.加入适量的乳化剂.升高温度 必要时加热至沸腾.小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质 轻轻搅拌后 粘在烧杯上的塑料片脱落 加入的物质可能是().食盐 .硝酸铵 .蔗糖 .氢氧化钠.指出下列溶液中的溶质:()石灰水()的白酒()盐酸()碘酒()硫酸(液态)与 水配成的溶液 物质溶解的量 饱和溶液与不饱和溶液 溶解度与溶解度曲线气体的溶解度饱和溶液与不饱和溶液硝酸钾和氯酸钾都可溶于水 但在一定温度下 它们溶解的量是否都有个限度呢?图 制备饱和溶液目的 了解饱和溶液的含义【实验 】室 温 下 在 各 盛 有 水的两个烧杯里 分别加入硝酸钾和氯酸钾固体各 边加入边搅拌 观察溶解情况 .加入硝酸钾的烧杯中 观察(有/无)固体剩余 表明溶质溶解的量(已/未)达到限度.加入氯酸钾的烧杯中 观察(有/无)固体剩余 表明溶质溶解的量(已/未)达到限度实验表明:在一定温度下 溶质在一定量的溶剂中溶解的量是有限度的 超过这个限度 它就不能继续溶解了图 不饱和溶液与饱和溶液在一定温度下 一定量的溶剂里 不能再溶解某溶质的溶液 叫作这种溶质的饱和溶液 还能继续溶解某溶质的溶液叫作这种溶质的不饱和溶液 在上面的实验中 当硝酸钾或氯酸钾还能继续溶解时烧杯里的溶液是不饱和溶液 当硝酸钾或氯酸钾不能继续溶解而有固体剩余时 烧杯里的溶液就是饱和溶液了界定溶液是否饱和时 为什么要强调一定温度和一定量溶剂呢?请进一步观察实验目的 了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件【实验】向含有硝酸钾不饱和溶液的烧杯里 继续加入硝酸钾 直到有固体硝酸钾剩余 将所得饱和溶液 连同其中剩余的固体颗粒 转移约一半至另一烧杯中 向其中一烧杯添加水 边加边搅拌 观察硝酸钾的固体颗粒是否继续溶解 把另一烧杯加热 发生什么变化?.其中一半添加水后 溶液中剩余的硝酸钾固体 此时的溶液可能为 依据是.其中另一半加热后 剩余的硝酸钾固体 原来的饱和溶液可能变为 依据是.将上述热溶液冷却后 观察到的现象是 这时溶液肯定变成 图 硝酸钾饱和溶液与不饱和溶液的相互转化从上述实验可以看到 当增加溶剂(水)的量时 原来不再溶解的硝酸钾固体溶解了 饱和溶液能变成不饱和溶液 当加热使溶液的温度升高时 硝酸钾固体也溶解了 饱和溶液能变成不饱和溶液 将加热后的不饱和溶液再冷却 已溶解在溶液中的硝酸钾又从溶液中析出 溶液又成为饱和溶液 可见在改变温度或溶剂的量时 饱和溶液与不饱和溶液是可以相互转化的 因此 只有指明在“一定温度”下和在“一定量的溶剂”里“饱和”或“不饱和”才有确定的意义 这种相互转化关系 多数情况表示为:不饱和溶液减少溶剂或冷却增加溶剂或升温 饱和溶液 .除改变温度(一般是降温)和减少溶剂外 还有什么其他方法 可使不饱和溶液变成饱和溶液?.把蔗糖分别配成饱和溶液和不饱和溶液 前者需要的蔗糖质量一定比后者多 这种说法对不对?固体物质的溶解度 在一定温度下 蔗糖在 水里的溶解量是有限度的科学上是如何量度这种溶解限度的呢?在一定温度下 某固态物质在 溶剂中达到饱和状态时所溶解的图 氯化钾的溶解度()质量 叫作这种物质在这种溶剂中的溶解度 在化学手册中 可以查到许多物质的溶解度 如果没有指明溶剂 通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度实验证明:在 时 水溶解 氯化钾 就达到饱和状态 就是氯化钾于 时 在水中的溶解度算一下 由此可得氯化钾饱和溶液的质量是多少?其中溶剂的质量是多少?溶质的质量是多少?根据物质在 时的溶解度大小 人们把物质在水中的溶解能力(又称为溶解性)分为以下等级:溶解度 溶解性易溶可溶微溶难溶其中难溶物质习惯上叫作“不溶”物质 例如 时 碳酸钙的溶解度是 通常就把它看作是不溶物质 但这只是相对而言 并非绝对不溶(参见附录一)依据测定的溶解度数据 能够绘制溶解度曲线下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度数据硝酸钾在不同温度时的溶解度温度/溶解度/温度/溶解度/温度/溶解度/请你用纵坐标表示溶解度 横坐标表示温度 根据以上数据 在坐标纸上绘制溶解度随温度变化的曲线 溶解度曲线.根据以上曲线 你得出的结论是什么?.时硝酸钾的溶解度是多少?其含义是什么?.图 是氢氧化钙的溶解度曲线 根据曲线你得出的结论是什么?图 氢氧化钙的溶解度曲线 图 几种固体的溶解度曲线 由此看来 不同溶质的溶解度曲线并不相同图 是几种固体物质的溶解度曲线根据曲线 你应当知道:()多数固体物质的溶解度随温度升高而 如(列出三种物质名称)()有少数固体物质的溶解度受温度的影响 如氯化钠()此外 有极少数固体物质的溶解度随温度升高而 如氢氧化钙、硫酸锂气体物质的溶解度 .观察一瓶汽水 未见气泡 打开汽水瓶盖会冒出大量气泡 为什么?.要使汽水冒出更多的气泡 除可采用振荡或搅拌的方法外 还有其他方法吗?要回答上述问题 就应知道气体的溶解度及其影响因素由于称量气体质量比较困难 所以气体的溶解度通常用体积来表示即气体的溶解度是指某气体在压强为 和一定温度时溶解在 体积的溶剂中达到饱和状态时的体积 如在 时 氮气在水中的溶解度为 就是指氮气在压强为 和温度为 时 体积的水中溶解 体积的氮气便达到饱和状态气体的溶解度大小除了跟气体本身性质和溶剂种类有关外 还跟外界 条件 如温度、压强等有关给冷水加热 在水还没有沸腾之前 就可以看到有气泡从水中逸出这是因为加热使水的温度升高 原来溶解在水中的空气的溶解度减小 因而逸出气泡工业上制汽水时 利用增大压强的方法使大量二氧化碳气体溶解在水里 当汽水瓶盖打开时 压强减小 气体的溶解量跟着减小 因此有大量二氧化碳气体从水里逸出 固体物质的溶解度是指一定温度下 该物质在 溶剂中达到饱和状态时所溶解的量 多数固体的溶解度随温度升高而增大 可以根据物质在不同温度的溶解度绘出溶解度曲线气体物质的溶解度是指一定温度和压强下 该气体在 体积溶剂中达到饱和状态时所溶解的体积 气体物质的溶解度随着温度的升高而减小 随着压强的增大而增加.下列关于溶液的说法 不正确的是().冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和.汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹 是因为水分蒸发后盐分析出.氨水是氨气的水溶液 根据气体溶解度变化规律 贮存时要阴凉密封.氯化钠在 时溶解度是 则 的氯化钠溶液中含有氯化钠 .时 分别采取下列措施 一定能使接近饱和的溶液变成饱和溶液的仅是()降低温度 升高温度 加水 加足量溶质 恒温蒸发水.和.和.和.气体在水中的溶解度与压强和温度有关 下列关于气体溶解度的说法正确的是().压强增大 气体溶解度减小.压强减小 气体溶解度减小.温度升高 气体溶解度增大.温度降低 气体溶解度减小.根据右图信息判断 下列叙述不正确的是().硝酸钾的溶解度随温度升高而增大.时 氯化钠和硝酸钾的溶解度相同.将 时的硝酸钾饱和溶液降温到 有晶体析出.时 硝酸钾溶于 水中可制得饱和溶液.简答下列各题:()有人说:饱和溶液一定是含溶质多的浓溶液 而不饱和溶液则一定是含溶质少的稀溶液 你认为正确吗?试举例分析()对于溶解度随温度升高而减小的物质 其饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件应该是怎样?()有人用冷开水养金鱼 你估计结果会怎样?溶液浓稀的表示 溶质的质量分数及其简单计算 配制一定质量分数的溶液浓度目的 知道有色溶液的颜色深浅与溶液的浓稀相关【实验】.在 支试管、中各加入 水 再分别加入约 、和 固体硫酸铜()请猜测这 种溶液颜色深浅的顺序是 通过实验观察到这 种溶液颜色深浅的顺序是 .向 支分别装有 、和 水的、支试管中分别加入约 、和 的固体硫酸铜()猜测这 种溶液颜色深浅的顺序是 你猜测的根据是什么?实验观察到这 种溶液颜色深浅的顺序是 有色溶液颜色的深浅 可粗略地反映溶液是浓还是稀 但是 要准确地解决有色及无色溶液的浓稀问题 就要涉及溶液浓稀的定量表示 即浓度的问题 浓度是指一定量的溶液中所含溶质的量下面我们来学习一种表示浓度的常用方法 即溶质的质量分数 溶质质量与溶液质量之比 叫作溶质的质量分数 通常以百分数表示 可用下式计算:溶质的质量分数 溶质质量溶液质量溶质质量溶质质量 溶剂质量现在请你回答【实验】第 个实验中猜测的根据试管编号溶质质量/溶剂质量/溶液质量/溶质的质量分数 溶液颜色深浅从上述分析可知 溶质的质量分数越大 有色溶液的颜色越说明浓度越溶质的质量分数 是用一定质量的溶液里含有多少溶质的质量 来表示浓度由于量取液体的体积比称量液体的质量更加简便和实用 所以在许多场合中 经常使用另一种方法 即在一定体积的溶液里含有多少溶质的量 来表示浓度 对此 在高中及以后的学习中 还会另有介绍水的密度是 .已知 时 的溶解度是 “这表明 该饱和溶液的溶质质量分数是 ”这种说法对吗?为什么?.把 食盐加入 水中 可得到溶质质量分数为 的食盐溶液 对吗?为什么?溶质质量分数的简单计算.配制一定量的某一组成的溶液 求所需溶质和溶剂的量例 在农业生产中 常用食盐溶液选种 现要配制 溶质质量分数为 的盐水 需要氯化钠固体和水的质量各多少?解:由于 故溶质质量分数的表示式 可写成:溶质的质量分数 溶质质量溶液质量即 溶质质量 溶液质量 溶质的质量分数依此计算需要氯化钠固体的质量 水的质量 答:配制 溶质质量分数为 的盐水 需要氯化钠固体 和水 .有关溶液稀释的计算 溶液加水稀释时 溶液的总质量发生变化 而稀释前后溶液里的溶质质量保持不变例 配制铅蓄电池用的 硫酸溶液 问需要 的浓硫酸的体积是多少?已知 浓硫酸的密度为 设求:设需要 浓硫酸的质量为 列式:根据稀释前后溶质质量不变的特点列得 求解:根据所给密度 可以求出与此相应的浓硫酸的体积计算公式是体积()质量()密度()故 答题:配制 硫酸溶液 需要 的浓硫酸 请练习:有一种过氧乙酸消毒液 广泛用于室内外进行消毒 现要配制 的过氧乙酸消毒液 请计算需用含过氧乙酸 的市售原液的质量是多少?所需稀释用水的质量为多少?设求:列式:求解:答题:配制一定溶质质量分数的溶液请你配制 质量分数为 的氯化钠溶液目的 学习配制一定溶质质量分数的溶液的方法【实验】计算:配制 质量分数为 的氯化钠溶液 需氯化钠的质量为 水的体积为(水的密度为 )请你写出计算过程:称量(量取):用托盘天平称量所需的氯化钠质量 倒入烧杯中 用规格为 的量筒量取所需水的体积 溶解:将量筒里的水注入盛有氯化钠的烧杯里 并用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解 装入试剂瓶:把上述氯化钠溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中 盖好瓶塞 放到指定的液体试剂柜中图 氯化钠溶液的装瓶备用 托盘天平操作要点:“左物右码”两托盘上放上质量相等的称量纸 调节天平零点 准备进行称量 先将砝码以及游码调整到所需氯化钠的质量的刻度 然后逐渐添加氯化钠直到天平平衡 称量完毕 砝码和游码还归原位量筒操作要点:视线要与液体凹液面的最低处保持水平N-图 氯化钠固体的称量和水的量取图 氯化钠固体的溶解倾倒操作要点:将量筒口紧贴倾斜的玻璃棒中上部 让水沿玻璃棒缓缓流入烧杯切勿洒出玻璃棒操作要点:搅拌时玻璃棒不要碰烧杯内壁 .现有一杯 的硝酸钾饱和溶液 欲改变其溶质质量分数 下列方法可行的是().加入一定量的硝酸钾.恒温蒸发部分水.升温到 .加入一定量的水.用 的浓 配制成 的稀 需加水的质量为().实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时 下列仪器中 不必用到的是().托盘天平.烧杯.量筒.漏斗.用氯化钠配制 溶质质量分数为 的氯化钠溶液 现有下列操作:溶解、称取氯化钠、过滤、量取水、计算 正确的操作顺序是().配制 质量分数为 的碳酸氢钠溶液过程中 下列操作正确的是().用托盘天平称取 碳酸氢钠固体.用蒸馏水润洗用于溶解碳酸氢钠的烧杯.用量筒量取 水时俯视读数.用蒸馏水润洗用于盛装溶液的试剂瓶.实验室有一瓶新购进的浓盐酸 其标签的部分内容如右图所示该浓盐酸的溶质是 溶质的质量分数为 配制 溶质质量分数为 的稀盐酸 需要这种浓盐酸的质量为盐酸(化学纯)化学式 质量分数 容量 密度 .在大灾之后 为防止疫情发生 卫生人员需在灾区喷洒大量消毒液()质量分数为 的过氧乙酸消毒液中 过氧乙酸的质量为()要配制 质量分数为 的过氧乙酸消毒液 需要质量分数为 的过氧乙酸溶液的质量是多少?结晶现象 晶体与结晶 除去粗盐中难溶杂质的实验方法晶体与结晶你知道下列图片中展示的漂亮物质是什么吗(图)?它们都是晶体 晶体通常都有规则的形状 不同的晶体具有不同的形状图 美丽奇特的晶体晶体是怎样形成的呢?请观察以下的实验目的 知道晶体可由饱和溶液形成【实验】在 支试管中注入 蒸馏水 加热至沸腾 加入研碎的明矾晶体 直到有固体不再溶解 然后将上层饱和溶液倒进另 支试管中 把试管放到盛冷水的水槽中冷却 饱和溶液冷却后 析出色的 可以看到 上述饱和溶液冷却后 有晶体析出 形成晶体的过程叫作结晶为什么明矾能用上述实验方法结晶呢?这显然是由于明矾的溶解度大小随温度升降变化很明显 当在较高温度时形成的饱和溶液因降温超过其溶解量的限度 就会析出一定形状的固体 这就是冷却结晶法 硝酸钾、硫酸铜等都适宜用此类方法结晶 然而 氯化钠的溶解度在温度升高或降低时 并没有显著的变化 因此 要使氯化钠溶液结晶 就不宜采用饱和溶液冷却结晶法 而适宜用蒸发水分的办法 这种方法称为蒸发溶剂结晶法饱和溶液 冷 却 蒸发溶剂结晶 结晶法的应用在实际生产中 利用结晶的方法 可从含杂质的混合物中分离或提纯我们需要的物质 如海水晒盐和蔗汁制糖现在 请你通过含难溶性杂质的粗盐的精制实验 学习这种分离方法图 海水晒盐 目的 学习除去粗盐中难溶性杂质的方法【实验】请按以下三个步骤进行实验 并填答实验现象、解释和结论实验内容和步骤实验现象解释和结论.粗盐溶解()称量 在托盘天平上称取混入少量泥沙杂质的粗盐 ()溶解粗盐水中混有少量 杂质 所得盐水是否澄清?()用玻璃棒搅拌的目的是 ()溶 解 所 得是.过滤滤纸 上 有滤 液 是它是否澄清?把态和态的混合物分离可以用过滤的方法.蒸发蒸发 至 一 定程 度 蒸 发皿底 部 有 析出停止 加 热 继续 搅 拌 结果析出的晶体是 停止加热的原因是 .用托盘天平称量时 应注意什么事项?.实验过程中 进行过滤和蒸发应掌握什么要领?.通过本实验制取的精盐是否为纯净物质?为什么?.玻璃棒在本实验各步骤中分别起什么作用?折滤纸:取一圆形滤纸 对折两次 打开成圆锥形把折好的滤纸放进漏斗内 用手压紧 并用水润湿安装和过滤玻璃棒末端斜靠三层滤纸一边 避免将滤纸戳穿盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻璃棒中部 让滤液沿玻璃棒缓缓地流入漏斗内漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘 否则 液体会从滤纸和漏斗壁之间流下 使固体混入滤液图 过滤操作 过滤操作的要点可概括为:一贴:滤纸紧贴在漏斗内壁上二低:滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘三靠:盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻璃棒中部 玻璃棒斜靠在三层滤纸一边 漏斗下端紧靠接液烧杯内壁.下列说法错误的是().固体物质又叫晶体.晶体是指有一定几何形态的固体.从饱和溶液析出晶体的过程叫结晶.降温和蒸发是结晶的常用方法.下列实验及操作正确的是().各种漏斗都是过滤必需的仪器.过滤时强调“一贴、二低、三靠”.蒸发时 蒸发皿加热应垫石棉网.蒸发时需用酒精灯焰将水分小心蒸干.曝晒海水可以得到食盐 关于晒盐原理的说法正确的是().利用阳光与风力 使氯化钠蒸发出来.利用阳光与风力 使水分蒸发 析出盐.日光照晒后 氯化钠的溶解度变小.受热时海水发生分解 食盐析出.如右图所示 是、三种固体物质的溶解度曲线 请根据图回答下列问题:()时 溶解度最大的物质是(填序号)()时 物质的饱和溶液的质量分数为()要从 物质的饱和溶液中得到 物质的晶体 一般采用 方法 这是因为()将 时的 物质的不饱和溶液 通过、或 可使其转变为饱和溶液()若 物质中含有少量的难溶物 现要对 物质进行提纯 我们可以用方法 具体的实验步骤为:.回答下列问题:()实验室配制 的氯化钠溶液时 需要 氯化钠固体()称量时如果用质量为 的烧杯盛放固体 在托盘天平上已放 的砝码则天平上的游码位置应是下图的(填字母)()下列仪器中 量取水时需要用到 和仪器(填序号)溶解时需要用到 和仪器(填序号).烧杯.量筒.量筒.滴管.玻璃棒.药匙.蒸发皿()在粗盐提纯过程中 将氯化钠溶液蒸发至有较多固体析出后 应 并用玻璃棒不断搅拌 利用余热将余下溶液蒸发至干 关键词和词组溶液()溶质()溶剂()乳浊液()饱和溶液()不饱和溶液()溶解度()溶解度曲线()溶液浓度()溶质的质量分数()结晶()()溶液:由溶质和溶剂组成的透明、均一、稳定的混合物()饱和溶液:一定温度下 一定量的溶剂里不能再溶解某溶质的溶液()不饱和溶液:还能继续溶解某溶质的溶液()不饱和溶液蒸发或冷却或加溶质增加溶剂或升温饱和溶液蒸发冷却结晶 溶解度:在一定温度下 固态溶质在 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量 溶质质量分数是溶液浓度的一种表示方法 溶质质量分数的计算及有关溶液的配制 溶质的质量分数 溶质质量溶质质量 溶剂质量 形成晶体的过程叫结晶从粗