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知识知识站点站点统计统计知识知识站点站点1折线统计图的认识；折线统计图的认识；2数据读取与信息分析数据读取与信息分析；2数据读取与信息分析数据读取与信息分析；3数据整理与折线图的绘制。数据整理与折线图的绘制。知识加油站知识加油站知识加油站知识加油站1折线统计图的认知：折线统计图的认知：5 5产值产值4.34.54.44.34.54.44 44.554.55销售额销售额3030产值产值 折线图的组成；折线图的组成；4.33.54.5344.33.54.5342.52.53.53.52 42 42.82.82.52.533.533.54 4产值20%25%20%25%第一季度第二季度1515202520253030一月一月二二月月 折线图的分类；折线图的分类；2.5122.512产值2.52.52 2.4 41.811.521.811.522.52.5产值产值230%25%30%25%第二季度第三季度第四季度2024174.52024174.50 05105101515月月三月三月四月四月 折线图的特点。折线图的特点。0一月二月三月四月0一月二月三月四月00.5一月二月三月四月00.5一月二月三月四月0 0一月二月三月四月一月二月三月四月【例例1】()下图是育新小学每个年级喜爱科普读物的人数统计图下图是育新小学每个年级喜爱科普读物的人数统计图根据根据【例例1】()下图是育新小学每个年级喜爱科普读物的人数统计图下图是育新小学每个年级喜爱科普读物的人数统计图，根据根据下图回答问题：下图回答问题：人数统人数统计图计图688380100计图计图 图中_轴表示的是人数；图中_轴表示的是人数；263247684060 四年级爱看科普读物的人数有_人。四年级爱看科普读物的人数有_人。喜爱科普读物的人数喜爱科普读物的人数2026020一二一二三三四四五五六六 喜爱科普读物的人数喜爱科普读物的人数随着年级的增加而_.随着年级的增加而_.三三四四五五六六知识加油站知识加油站2数据读取与信息分析数据读取与信息分析：2数据读取与信息分析数据读取与信息分析：信息读取的步骤；信息读取的步骤；信息分析的要点信息分析的要点。信息分析的要点信息分析的要点。【例【例2】()希望小学希望小学2012年植树情况统计如下：年植树情况统计如下：单位/棵单位/棵645600700 植树最多和最少的年级 植树最多和最少的年级305400450500300400500相差多少棵？全校一共植树多少棵？相差多少棵？全校一共植树多少棵？请至少提出请至少提出2个新问个新问200305100200300 请至少提出请至少提出2个新问个新问题，并解决它们。题，并解决它们。0一二三四五六一二三四五六【例【例3】()下图是小华的体温折线图：下图是小华的体温折线图：40单位单位/39.53939.238.53939.540383837.53736 83737.237 13736 53737.5383736.837.13535.53636.535061218061218061218时间时间/时时护士每隔几小时给病人量一次体温？护士每隔几小时给病人量一次体温？图中的横虚线表示什么？他的体温在哪段时间里下降得最快？图中的横虚线表示什么？他的体温在哪段时间里下降得最快？他的病情从什么时候开始趋于稳定？1他的病情从什么时候开始趋于稳定？1【例【例4】()甲、乙两个乳酸菌发酵罐的温度变化如图所示：甲、乙两个乳酸菌发酵罐的温度变化如图所示：温度温度/时间时间/时时 你能大概说明这两个发酵罐的温度变化吗？乳酸菌生长的适宜温度大概是 你能大概说明这两个发酵罐的温度变化吗？乳酸菌生长的适宜温度大概是3542之间，之间，你认为哪个发酵罐更适于乳酸菌的生长你认为哪个发酵罐更适于乳酸菌的生长？你认为哪个发酵罐更适于乳酸菌的生长你认为哪个发酵罐更适于乳酸菌的生长？你能为甲罐提出一些建议吗？你能为甲罐提出一些建议吗？知识加油站知识加油站3数据整理与折线图的绘制数据整理与折线图的绘制：3数据整理与折线图的绘制数据整理与折线图的绘制：统计前期的准备；折线图绘制的计划；统计前期的准备；折线图绘制的计划；折线图的绘制方法。折线图的绘制方法。【例例5】来吧来吧让我们自己来完成让我们自己来完成一一个简单的统计个简单的统计。【例例5】来吧来吧，让我们自己来完成个简单的统计让我们自己来完成个简单的统计。本讲小结本讲小结1折线统计图的认识；折线统计图的认识；2数据读取与信息分析；数据读取与信息分析；数整线数整线3数数据据整整理与折理与折线线图的绘制。图的绘制。折线图折线图，很常见很常见。折线图折线图，很常见很常见。描出点，连成线。描出点，连成线。既表示既表示数多少数多少既表示既表示，数多少数多少。又表示，量增减。又表示，量增减。2 2