普通高中课程标准实验教科书·唐宋诗词鉴赏.pdf

经全国中小学教材审定委员会)D00年初审通过普通高中课程标准实验教科书（选修）唐宋诗词鉴赏文制语文出版社教材研究中心编化文出版社经全国中小学教材审定委员会000年初审通过普通高中课程标准实验教科书（选修）唐宋诗词鉴赏TANGSONG SHICI JIANSHANG语文出版社教材研究中心编张文出版社北京关注徽信公众号“初高教辅站”获取更多初高中款辅资料序言前言中国是一个诗的国度。诗和词，是这个诗歌王国里最为成熟和发达的两种样式。而从时间上看，在源远流长的诗歌史上，唐宋两代的诗词，至今仍是无法企及的艺术高峰。有唐一代不到三百年，诗歌空前繁荣首先，数量之多，是空前的。清代康熙年间所编全唐诗，共九百卷，收诗四万九千多首，加上后人的补逸、补遗、续拾等，共存诗约五万五千多首。不仅数量超出唐以前各代存诗总和的两三倍以上，而且质量极高，有大量感人肺腑、脍炙人口的艺术精品。其次，诗人之多，是空前的。唐朝是一个诗歌艺术天才成批涌现的时代。除李白、杜甫这两位中国历史上罕见的伟大诗人外，其他如陈子昂、孟浩然、王维、高適、岑参、王昌龄、王之涣、韦应物、元稹、白居易、韩愈、孟郊、刘禹锡、柳宗元、李贺、杜牧、李商隐等人，也都是开宗立派或风格独创的大家。此外，有成就、有特色、有影响的诗人，尚不下五六十之数。全部唐诗，有作者三千六百多人，遍布社会各个阶层，上到帝王、嫔妃、文臣、武将，下到渔人、樵夫、宫女、歌伎等等。这些诗人的创作，在唐代诗坛上争奇斗艳，形成了百花齐放的伟观再次，题材之广，是空前的。唐诗给我们展现了多彩而广阔的社会生活，以及诗人丰富而复杂的心灵世界。国家的强大统一，政治的清明安定，经济文化的兴盛繁荣，都写入了这一代人的光辉诗歌里。更难得的是，这一代诗人都不同程度地有一种蓬勃向上的朝气，思想解放，襟怀开朗，留下了众多激昂高亢的歌唱。最后，体派之丰，是空前的。以历史眼光纵观前后，我们不能不承认：诗歌的领域，从来没有像唐诗这样宽广：诗歌的内容，从来没有像唐诗这样丰富；诗的体式，从来没有像唐诗这样完备：诗的风格，从来没有像唐诗这样多端。宋诗在很大程度上是从唐诗发展而来的，可谓继唐诗之后的又一高峰。北京大学出版社出版的全宋诗收作者九千馀人，诗二十七万徐首。宋诗虽不能说与唐诗相媲美，但也以其鲜明的时代特色和独特的艺术风范，开辟了诗歌创作和美学境界的新天地，其总体成就要超过元、明、清三代。宋诗最显著的特征，诚如严羽沧浪诗话所说，是“以文字为诗，以才学为诗，以议1关注微信公及号“初高款辅站”获取更多初高中教捕资料论为诗”。相对于唐诗来说，宋诗更多理趣之美，情感内蕴经过理性的节制，比较温和内敛，其艺术外貌则显得平淡瘦劲，它是宋人对生活深层思考的文学表现。在题材方面，各种琐碎细事，都成为宋人笔下的诗料，使宋诗的选材角度趋向世俗化。比如宋人的送别诗多写私人交情和自身感受，山水诗则多吟咏游人常去的金山、西湖，这样使宋诗平易近人，但不如唐诗浪漫传奇。关于唐宋诗的异同，钱锺书谈艺录曾云：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”“天下有两种人，斯分两种诗。”“一生之中，少年才气发扬，遂为唐体；晚节思虑深沉，乃染宋调。”在风格特征方面，宋诗也有自己的独到之处，宋代许多诗人有着自己独特的风格。梅尧臣的平淡，王安石的精致，苏轼的畅达黄庭坚的硬瘦，陈师道的朴拙，杨万里的活泼，都给我们留下了深刻的印象。在文学史上，被公认为宋代标志性文体的是宋词。宋词工于言情，所表现的细腻的情感世界为诗中少有。它以词采的华美，字句的参差，以及由此形成的区别于唐诗的音韵之美，带给读者完全不同的文学感受，一直被视为中国古典诗歌发展史上与唐诗并峙的高峰。词在历史上曾被称为“曲”“曲子”“曲子词”“乐府”“长短句”“诗馀”“琴趣外篇”等，南宋宁宗嘉定间，长沙的刘氏书坊辑刻有百家词，绝大多数都改名为X以词，例如东坡乐府改名为东坡词，淮海居士长短句改名为淮海词，从此以后，作为一种新兴的文学形式的固有名称，“词”这个名词才算正式确定了下来词原是配合燕乐而创作的歌辞（燕乐是随着隋的统一而兴起的、由汉族民间音乐和少数民族以及外来音乐交融而产生的新音乐)，在演变的进程中，词与音乐逐渐脱离关系，即词的文学生命逐渐高于词的音乐生命，从而成为韵文中与诗并列的独特的一体。产生于民间的曲子词，早在盛唐时便引起了文士们学习的兴趣。现存最早的文人词，一般认为是李白的菩萨蛮和忆秦娥。到了晚唐五代，词已经相当成熟，出现了以词著称的晚唐词人温庭筠，和南唐词人中主李璟、后主李煜、宰相冯延已。两宋词坛更是大家辈出，名篇如云，流派纷呈，局势开张，气象恢弘，出现了空前繁荣的局面。北宋柳永、晏殊晏几道、欧阳修、周邦彦及南宋李清照、姜夔、史达祖、吴文英、张炎等，堪称婉约大家，而苏轼、陆游、张孝祥、辛弃疾、刘克庄、蒋捷等，则为豪放别派。据全宋词及全宋词补辑所收，两宋词人达一千四百馀家，词作逾两万首。宋词的总体成就体现在：首先，完成了词体的建设，艺术手段日益成熟；其次，在题材内容和风格倾向上，开拓了广阔的领域。经过苏辛等人的努力，宋词的题材范围，几乎达到了与五七言诗同样广阔的程度。唐诗宋词，在中国韵文的天地里，恰如双峰对峙，成为两座巍峨的历史丰碑；又似2关注微信公友号“初高款辅站”获取更多初高中教捕资料两水分流，灌溉着后世文学的万顷良田。唐宋诗词不仅是我国人民的文化遗产，也是世界人民的共同财富。千百年来，一直深受广大民众的喜爱和欣赏。岁月沧桑，一切物质性的存在终将消逝，而作为精神财富的唐宋诗词则会永存。辉煌的唐宋诗词，不仅是华夏民族美育和文学教养的经典，哺育中国诗人的伟大传统，同时也是各种艺术创作挹之不竭的灵感源泉。真心地希望同学们能够通过本书走进唐宋诗，亲近唐宋词，在唐宋诗词的美好意境中，享受快乐，丰富情感，提高审美情趣，培养诗性智慧。编者2006年6月3关注微信公友号“初高款辅站”获取更多初高中教捕资料谨向本书所收作品（包括图片）的著作权人表示衷心感谢！由于一些著作权人相关信息不详，我们至今未能取得联系。敬请这些著作权人拨冗联系我们，以便支付稿酬。联系地址：北京市朝阳门内南小街51号语文出版社教材研究中心邮编：100010E-mail:联系电话：(010)65230116语文出版社2007年6月关注徽信公点号“初高款辅站”获取更多初高中教辅资料