七年级上册生物苏科版电子课本.pdf

教育部审定义务教育教科书2012生物学SHENG WU XUE七年级上册江苏凤圆科学技术生第1章生物学一研究生命的科学在研究生命现象的过程中，观察、实验是开启生命王国大门的钥匙，而科学探究则是探索生命王国奥秘的重要途径。在本章的学习中，你将初步领略什么是生物学，体验进行科学探究的基本过程，感受科学家严谨的科学态度与创新精神学习要点生物学是研究生命的科学生物的基本特征科学探究的基本过程与方法活动提示观察几种生命现象尝试观察学做实验学习使用显微镜尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响第1单生物学一研究生命的利学第1节生物与生物学生物(living things)是指有生命的物体。首先，我们人类是大自然中的一员。此外，在美丽的校园、广阔的田野、碧绿的草地、葱郁茂密的森林，到处可见植物和动物，还有用肉眼无法直接观察到的细菌、病毒等微小的生物。认识生物的基本特征在日常生活中，你不难确定道路旁的树木、花圃里的鲜花、小河里游动的鱼、空中飞翔的小鸟都是生物，因为它们是活的，有生命。而石头、沙子、汽车、房屋都是没有生命的，是非生物。那么生物和非生物之间究竟有什么根本的区别呢？熊猫是中国特有的濒危珍稀动物之一，图片上的玩具熊猫与真正的熊猫相比，虽然在外形上相似，但两者之间存在很大差别，其中根本性的区别就在于熊猫具有生命特征。自然界里，许多生物都具有熊猫所体现出来的生命特征。下面图片列举的一些生命现象，你了解吗？尝试从这些现象中图1-1熊猫归纳出生物具有哪些基本特征。图1-2玩具熊猫。观察几种生命现象外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫黄瓜植株是由许多细胞前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐有序构成的3第1单元走进生命世界雏鸟需要亲鸟限养，从而获取食物用以维持生母狗一胎能生多只幼崽。有的幼总毛色命活动与母狗相同，有的幼崽毛色与母狗不同图1-3几种生命现象&讨论1.图1-3表现了生物的哪些特征？这些特征是不同生物所共有的吗？2.科学家研制的机器人可以通过电脑控制，模仿人完成一些工作，甚至能和人下棋。机器人是生物吗？说出你的理由。生物都能够表现出一些生命现象。例如，青蛙的身体是由许多细胞有序构成的。青蛙需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄，具有生长发育、繁殖与遗传变异现象，能适应一定的环境，也能影响环境等。类似于青蛙这样，生物表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。生物可以繁殖生物休的基本结是细臣生物能适应和影响环境生物体能生长、发育生命活动需要能品t图1-4生物的基本特征4