变化趋势类(1).pdf

第 1页变化趋势类变化趋势类1（19 分）阅读材料，完成下列要求。材料一1876 年冬至 1878 年，郭嵩焘奉命出使英国并担任驻英公使。以下内容节选自他在伦敦的日记：光绪二年十二月初八日晚所过灯烛辉煌，光明如昼，近伦敦处尤盛。街市灯如明星万点，车马滔滔，七成烟雾。阂闲之盛，宫室之美，殆无复加矣。光绪三年二月初一日凡设电报数百千座，每座一人，垂髫女子至八百余人。电报各异式，而总分三等。一设二十六字母，用指按之，以桌垫长短成文，而视其断续成句，此新式也。光绪三年二月三十日赴下议院听会议事件议员阿定敦、阿葛尔得与兵部尚书哈尔谛辩论诘政府因循坐视，不能出一计，定一谋，其言颇强坐以无能。光绪三年九月廿四日托稷臣九格林壳罗斯书馆购觅罗阿得、弗来明金根两种电学、拍尔塞藏学（即矿藏学）摘编自郭嵩焘使西纪程（1）提取材料一中相关历史信息，并说明该信息对研究 19 世纪晚期英国社会状况的史料价值。（9 分）材料二中外历史大事年表（部分）时间中国外国距今约 1 万年进入新石器时代；原始农业和畜牧业产生原始农业和畜牧业产生距今约 5000 年中国进入新石器时代晚期，黄河中下游有龙山文化，辽河上游有红山文化，长江下游有良渚文化约公元前 3100 年埃及初步实现统一约公元前 2900 年苏美尔地区产生一系列城市国家约公元前 2070 年约前 1600 年夏朝时期认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 2页约公元前 18 世纪古巴比伦王国基本统一两河流域约公元前 1600 年前 771 年商朝和西周时期前 770 年前 221年春秋战国时期公元前 8 世纪希腊城邦开始兴起公元前 6 世纪恒河流域产生一系列国家摘编自普通高中教科书中外历史纲要（上、下）（2）提取材料二中相关历史信息，以“古代文明的产生和特点”为题，并结合所学知识予以阐述。（10 分）（要求：表述成文，条理清晰，史论结合。）2（22 分）敦煌文化延续好几千年，是世界上现存规模最大、延续时间最长、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库，是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。阅读材料，回答问题。材料一敦煌壁画之维摩诘经变图 敦煌壁画之唐代风俗图北魏的王室、北周的贵族都对莫高窟的建造起了很大的积极作用。更不必说隋代、初唐、盛唐时，敦煌一带的官府和民众，一起把明丽的时尚融入莫高窟的欢快景象了。连安史之乱以后占领敦煌的吐蕃势力，以及驱逐吐蕃势力的张仪潮军队，本是势不两立的敌人，却也都参与修护莫高窟。五代十国时期的曹氏政权对莫高窟贡献很大，到宋代，先后占领这一带的西夏政权和蒙古政权，也没有对莫高窟造成破坏，这实在是奇迹了。莫高窟到元代开始衰落，主要是由于蒙古军队打通了欧亚商贸路线，丝绸之路的作用减弱，敦煌变得冷清了。余秋雨山河之书莫高窟材料二20 世纪 40 年代，常书鸿、段文杰、欧阳琳、孙儒侧、史苇湘等一批前辈专家，满怀对敦煌艺术的向往来到莫高窟。伴着大漠戈壁，土屋油灯，在这里扎下根来，开创了敦煌石窟保护、临摹和研究的基业。中华人民共和国成立后，又有李其琼、李贞伯、万庚育、李云鹤、关友惠、刘玉权、贺世哲、施萍婷、李永宁、孙修身、樊锦诗等一批专家学者响应祖国号召，从四面八方来到莫高窟。与常书鸿、段文杰等先生一样，他们来到莫高窟后就再也没有离开过。漫漫黄沙，掩不住他们探索敦煌石窟的热情；大泉苦水，冲不走他们保护敦煌石窟的决心。他们克服了常人难以想象的困难，忍受着和家人分居两地，子女无法接受正常教育的痛认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 3页苦，默默无闻地守护着祖国的文化宝库。即使在“文化大革命”中他们受到极不公正的待遇，仍无怨无悔、不离不弃。他们被称为“打不走的莫高窟人”。1978 年以后，改革开放为敦煌研究院带来全新气象。进入 21 世纪，社会发展，经济繁荣，仍有莘莘学子，投身敦煌，淡泊明志，弦歌不辗，将前辈开创的事业发扬光大。长期以来，无论在敦煌研究院内部，还是社会各界都逐渐形成一种共识在以常书鸿、段文杰、樊锦诗为代表的几代莫高窟人身上积淀和凝结了一种代代相传的可贵的精神。2014 年，敦煌研究院樊锦诗院长在；敦煌研究院成立 70 周年座谈会；上将这种精神明确命名为“莫高精神”。敦煌研究院材料三我在亚洲文明对话大会上讲过：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”敦煌作为中国通向西域的重要门户，古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融。中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敷煌文化和丝路精神。季羡林先生说过：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”新华网习近平：在敦煌研究院座谈时的讲话（1）根据材料一，分别指出两类材料的史料类型。简要分析它们在敦煌学研究中的史学价值。（10 分）（2）根据材料二，概括“莫高精神”的时代内涵。（4 分）（3）根据以上材料并结合所学知识，简析敦煌文化保护研究工作的意义。（8 分）3【历史选修 1：历史上重大改革回眸】（15 分）材料农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的 35%以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822 年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制，农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口美国，由于工业急需金属，机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由 18611865 年的 730 万卢布增加到 18761880 年的 4680 万卢布。到 90 年代，与改革前相比，俄国对外贸易额增加 2 倍以上。摘编自（苏）BT琼图洛夫等编苏联经济史（1）根据材料，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因。（9 分）4阅读材料，完成下列要求。（25 分）材料一清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计 10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。摘编自韦庆远、叶显恩主编清代全史等认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 4页材料二1843 年，五口通商章程及海关税则规定，进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等材料三1950 年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了 70 余年来未有的出超。摘编自武力主编中华人民共和国经济史等（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。（15 分）（2）根据材料三并结合所学知识，简析 1950 年中国海关税率调整的特征和意义。（10 分）5阅读材料，完成下列要求。（25 分）材料一表 2 19501980 年部分国家钢产量变化表（单位：万吨）年份中国美国苏联日本1950618785273348419552851061745279411965122311926910241161975239010582141341023119803712100801480011141摘编自19491984 中国工业的发展统计资料材料二20 世纪 80 年代以来，我国钢产量迅速增长，1983 年达到 4002 万吨，1986 年达到 5205万吨，至 2002 年达到 1822489 万吨，钢产量已连续 7 年保持世界第一。2002 年全行业完成固定资产投资比 2001 年增长 3930%，2002 年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比 2001 年增长 3382%钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。摘编自中国统计年鉴等（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。（15 分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。（10 分）6阅读材料，完成下列要求。（15 分）材料表 3 中国人口数量在世界人口总数中的比例认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 5页公元年代世界人口中国人口估计中国人口占世界人口的比例最高估计数最低估计数170011001400160017001800327 亿207 亿320 亿374 亿579 亿679 亿1124 亿170 亿301 亿350 亿545 亿610 亿814 亿060 亿058 亿100 亿075 亿200 亿150 亿340 亿1835%3529%2705%3125%3322%2005%2143%3454%3670%2209%2459%3025%4177%摘编自葛剑雄疆域与人口（1）根据材料，说明中国古代人口变化的特点。（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，简析中国人口在 14001800 年增长的经济因素。（9 分）7（20 分）阅读材料，回答问题。材料一19 世纪 70、80 年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计 200 余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。摘编自近代留学生与中外文化材料二甲午战后，赴日留学出现高潮，到 1905 年，留日学生达 8000 余人，其中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。摘编自百年留学潮与中国现代化材料三1949 年 12 月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60 年代，2500 多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等。摘编自中华留学教育史录（1）依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景。（10 分）（2）依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。（6 分）以近代以来一位杰出的留学归国历史人物为例，简评其志向情怀和历史贡献。（4 分）8（20 分）阅读材料，回答问题。认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 6页材料为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。摘编自白寿彝总主编中国通史等（1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。（12 分）（2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。（8 分）9时代教育（25 分）社会变迁与教育的关系引入深思。材料一魏晋以后，门阀政冶影响及于选才，“高门华族，有世及之荣；庶族寒门，无寸进之路。”隋唐通过分科考试选拔官员，扭转了这种局面。惟科举设进士、明经诸科，”进士以声韵为学，多昧古今；明经以帖诵力功，罕穷旨趣。”“一诗一判，定其是非，适使贤人君子，从此遗逸。”天下士子以科举为唯一出路，科举遂成教育重心。改编自唐代科举制度研究等材料二1860 年代，奕訢等奏称：与外国交涉，必先谙其言语文字，设立同文馆，招考斗又、天文、算学，采西学、制于器为自强之道。1898 年，康有为奏称：西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算数国史、天文地理、化光电重、内政外交之学，惟恐其民之不智。吾之教民，束缚于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。清末新政时期，学者倡议：“教育一事，当全国划一，故以颁教育制度为第一要务。”督学大臣张百熙等奏称：节取欧美日本诸邦之成法，拟学堂章程，颁行各省，裁减科举，归重学堂。摘编自中国近代教育史资料汇编材料三民国成立后，教育总长蔡元培提出教育的宗旨是：军国民教育（偏于强身健体）、实利主义、公民道德、世界观、美育，以公民道德为中坚和根本。摘编自中国近代学制史料（1）根据材料一，概述隋唐科举产生的原因及影响。（6 分）（2）根据材料二、三，概述近代以来教育理念的变化。（4 分）（3）根据材料和所学知识，你如何看待社会变迁与教育的关系。（15 分）10（19 分）阅读材料，回答问题。材料一认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 7页目前，我国实行经济开放政策，争取利用国际上的资金和先进技术，来帮助我们发展经济。这一政策已开始有些效果。但是，从发达国家取得资金和先进技术不是容易的事情必须在自力更生的基础上争取外援，主要依靠自己的艰苦奋斗。邓小平我国经济建设的历史经验（1982 年）材料二1992 年后，天津滨海新区“三资”企业发展迅速。2003 年，已有几十家世界五百强企业在此投资，“三资”企业工业总产值完成 1037 亿元。1993 年到 2003 年，滨海新区外贸出口由 503 亿美元增长到 8938 亿美元，电子信息、生物医药、新材料、新能源、环保等高新技术产业群已初具规模。2006 年，滨海新区正式纳入国家整体发展战略。2009 年，根据国务院的批复，天津滨海新区行政区成立。据国家发改委天津滨海新区重点产业选择和布局研究材料三20122016 年中国对外直接投资净额（单位：亿美元）（数据来源：“中国一带一路网”）我们要坚定不移发展开放型世界经济，在开放中分享机会和利益、实现互利共赢我们要下大气力发展全球互联互通，让世界各国实现联动增长，走向共同繁荣。我们要坚定不移发展全球自由贸易和投资，在开放中推动贸易和投资自由化便利化，旗帜鲜明反对保护主义。习近平共担时代责任，共促全球发展（2017 年）（1）依据材料一，概括邓小平的对外开放思想。结合中国社会主义经济建设的历程，指出邓小平主张对外开放的原因。（6 分）（2）依据材料二，结合所学知识，简述 20 世纪 80 年代以来天津对外开放的历史机遇和 90年代以来滨海新区经济发展的新变化。（7 分）（3）中国对外开放经历了探索与发展的历程，结合材料一、二、三及所学知识，简述对这一历程的认识。（要求：史论结合，逻辑清晰，结论正确。）（6 分）11（22 分）阅读材料，回答问题。材料一19601990 年美国总人口增长中移民的比例认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 8页整理自余志森美国多元文化研究材料二据 1790 年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民结构为：英格兰人占 6014，苏格兰人占 81，爱尔兰人占 95，德意志人占 86，荷兰人占 31，法国人占23，瑞典人占 07，西班牙人占 08。19011920 年，移民人口中，来自欧洲的占 85，来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4。19611970 年，移民人中，来自欧洲的占 33，来自亚洲的占 13，来自拉丁美洲的占 39。19811990 年，移民人中，来自欧洲的占 10，来自亚洲的占 38，来自拉丁美洲的占 47。摘编自余志森美国多元文化研究材料三美国独立战争结束后，阿巴拉契亚山脉至密西西比河的广大地区急需开发。美国政府采取了鼓励自由移民的政策，其中最有效的是 1820 年的土地法令，优惠的土地政策吸引了大批移民涌入和向西迁移。移居美国的西北欧移民，许多人经历了欧洲的工业化。据记载，移民中多为 1444 岁的青壮年，他们中的许多人从事艰苦而低收入的工作，如采矿和修筑铁路等。1869 年，美国铺设的第一条横贯东西的太平洋铁路，是由 38 万名爱尔兰工人修筑东段，1 万多名华工修筑西段。19 世纪中期到 20 世纪初，大批外国移民涌入美国城市，促进了城市工业、商业和服务业的繁荣和发展。由于美国的移民来自广泛的区域，入境后在认同美利坚文化的同时又保留了自己特有的民族特征和文化。摘编自刘燏移民对近代美国发展的贡献等（1）根据材料一、二，概述美国人口与移民的变化情况。（10 分）（2）根据材料三并结合所学知识，概括指出移民在近代美国发展中所起到的积极作用。（12分）12阅读材料，完成下列要求。（16 分）材料一汉代腊日已成为合家欢聚的重要民俗节日，每到腊日，朝廷都要“纵吏民宴饮”，还要发放钱物作为腊祭之费，地方吏卒也有腊钱、腊肉。人们在腊日期间休息、团聚，放松一年紧张的生活，“烹羊忽羔，斗酒自劳”，尽情享受天伦之乐，感受家庭的温暖。腊祭是岁终祭祀祖先及与人们生产生活密切相关的各种神灵的活动。评价“腊祭百神”中最重要的是祖先神。崔定四民月令曾描绘岁终祭祖的过程：正旦，闽家大小在家长的率领下，进酒降神，洁祀祖先。然后按次序列于先祖之前，子妇曾孙依次向尊长进酒祝寿，气氛温馨欢乐。摘编自贾艳红析汉代民间信仰的社会功能探材料二认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 9页鸦片战争后，西学之风在中国逐渐兴起，科举不再是进入仕途的唯一途径，读书人逐渐放弃了对文昌神的信仰。1905 年废除科举，文昌神不再流行，甚至无人信奉。中华民政府成立后，视“迷信为进化之障碍”，颁布了一系列办法、条例以限制社会中的迷信活动，并督警察机关践行。跳大神、巫蛊等迷信活动随政府禁令而得到控制，贵州仁怀“奉文禁革，其习息”，上海法华乡延巫治病之风“稍载矣”，辽宁凤城自设巡警后“不时捕治，巫风渐息矣”。摘编自赵英兰等民国时期社会信仰态势嬗变之缘由（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明汉代腊日成为重要民俗节日的主要原因。（8 分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出近代以来民间信仰出现的变化，并简析其作用。（8 分）13【选修 1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（12 分）材料明代服饰强调贵贱有序和良贱有别的观念。同时，又不断颁布禁令，对“蔑敦朴之风，乱责贱之等”者予以惩治，申明定章，崇尚敦朴的风尚，禁奢侈和违礼逾制，并明确官民界限，给予读书人以优惠和重视。但对商人，采取严厉的歧视政策，将服饰穿着与乐工、优伶等并列，处处给予限制。从明中期开始，宋元以来程朱理学逐渐受到怀疑与批判。明朝的等级服饰制度随之受到冲击和破坏，伴随着政府干预、制约、规范和导向力的逐渐弱化，贵戚和官员的服饰僭越行为对社会其他阶层的服饰风尚产生了巨大的影响，激发了他们违禁享用服饰的欲望，也使他们在“上行”之风的浸染下，敢于明目张胆地“仿效”而有恃无恐，各地服饰穿着和风尚呈现出多样发展的势头，不但服饰的僭越违禁和奢靡之风盛行，而且社会各阶层求新求奇讲究审美旨趣的趋势，成为主导服饰发展的潮流。摘编自王熹明代服饰研究（1）根据材料并结合所学知识，简析明朝初期服饰特点的原因。（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，概述明朝中期以后服饰发生的变化。（6 分）认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 10页220220112 高一级年级下载试题高一级年级下载试题测试试题评分参考测试试题评分参考一、非选择题一、非选择题1【答案】（19分）（1）（9分）示例一信息：街市灯如明星万点、车马滔滔、电报数百千座。（2分）史料价值：这反映了伦敦经济繁荣和基础设施近代化水平较高；可用于研究19世纪晚期英国的工业化、科技、生活水平；郭嵩焘作为驻英公使，是英国社会状况的亲历者，其日记是研究19世纪晚期英国社会经济和工业革命成果的第史料。（7分）示例二信息：赴下议院听会议事件，议员阿定敦、阿葛尔得与兵部尚书哈尔谛辩论，诘政府因循坐视。（2分）史料价值：这反映了英国代议制运行的情况；可用于研究19世纪晚期英国议会制度、内阁制度；郭嵩焘作为驻英公使，是英国民主政治的见证者，其日记是研究19世纪晚期英国政治状况的第史料。（7分）（任答一例即可，其他答案言之成理亦可）（2）（10分）分值评分标准910 分符合唯物史观，文明产生过程清晰，地域明确，特点认识正确58 分符合唯物史观，文明产生过程较清晰，地域较明确，特点认识正确14 分符合唯物史观，基本内容正确但表述不够充分0 分空白；史观或史实错误示例：农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。【解析】（1）首先理解题目，提取材料中的史料信息，并分析信息体现的历史价值，示例一 信息：根据材料“灯烛辉煌，光明如昼，近伦敦处尤盛。街市灯如明星万点，车马滔滔凡设电报数百千座，每座一人”可知，提取信息为：街市灯如明星万点、车马滔滔、电报数百千座；其次分析史料价值：根据郭嵩焘日记记载伦敦灯火辉煌，车马繁华，且建立了许多电报，方便人们的沟通，这反映了伦敦经济繁荣和基础设施近代化水平较高；电报的发展、电灯的使用体现出19世纪英国工业化发展的水平，对研究19世纪晚期英国的工业化、科技、生活水平具有重要价值；1876年冬至1878年，郭嵩焘奉命出使英国并担任驻英公使，是英国社会状况的亲历者，其日记是研究19世纪晚期英国社会经济和工业革命成果的第史料；示例二，根据材料“赴下议院听会议事件议员阿定敦、阿葛尔得与兵部尚书哈尔谛辩论”可知，可提取信息如下，赴下议院听会议事件，议员阿定敦、阿葛尔得与兵部尚书哈尔谛辩论，诘政府因循坐视；其体现的史料价值认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 11页是，在议会下院中，议员因政府的因循坐视进行了辩论，这反映了英国代议制运行的情况；可用于研究19世纪晚期英国议会制度、内阁制度；郭嵩焘作为驻英公使，是英国民主政治的见证者，其日记是研究19世纪晚期英国政治状况的第史料。（2）首先理解题目，以文明的产生的产生与特点为题进行阐述，即阐述文明产生的原因及其影响，其次，根据表格可知，距今约1万年，产生了原始农业和畜牧业；农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，随着农业发展，人们对生产工具和生活用品的要求更高，出现了农业和手工业的分工，不同地区产品互通有无，促进了交换和贸易，伴随着社会经济发展，文字出现，且有了剩余产品，部落首领利用职权将公共产品据为己有，由此产生了私有制和阶级，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于生产力发展水平和交通条件的限制，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，因此西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。2【答案】（22分）（1）（10分）石窟壁画属于实物史料（考古史料），（2分）考古史料来源于古代遗迹、遗物，是第史料，真实性更高，史学研究价值高，（2分）对研究我国古代民族政治、经济、军事、文化、艺术等方面情况以及域外文明提供珍贵史料。（2分）余秋雨的山河之书是历史散文，属于文学作品。（1分）尽管它以特定历史为背景，描写了历史情节，塑造了历史人物形象，揭示了深层次历史问题，可以成为认识敦煌历史的重要资源。（1分）但文学作品往往含有艺术加工的成分，对于文学中的史料信息，我们应该辨别真伪，谨慎考证。（2分）（2）（4分）时代内涵：坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取。（每点1分）（3）（8分）意义：传承与弘扬中华民族传统优秀文化，展示中华民族文化自信；筑牢中华民族共同体意识；倡导“丝路精神”，服务共建“一带一路”；为铸就中华文化新辉煌而提供精神动力。（每点2分）【解析】（1）第一小问史料类型，根据所学，石窟壁画属于考古史料，余秋雨山河之书是文学作品。第二小问史料价值，考古史料是来源于古代遗迹、遗物，是第史料，真实性更高，史学研究价值高，可以用来研究我国古代民族政治、经济、军事、文化、艺术等方面情况以及域外文明提供珍贵史料参考。而文学作品作为史料我们应该辨别真伪，谨慎考证，但它以特定历史为背景，描写了历史情节，塑造了历史人物形象，揭示了深层次历史问题，可以成为认识敦煌历史的重要资源。（2）据材料二“克服了常人难以想象的困难，忍受着和家人分居两地，子女无法接受正常教育的痛苦，默默无闻地守护着祖国的文化宝库”体现了坚守大漠、甘于奉献的精神；据材料二“进入21世纪，社会发展，经济繁荣，仍有莘莘学子，投身敦煌，淡泊明志，弦歌不辗，将前辈开创的事业发扬光大”可得勇于担当、开拓进取的精神。（3）据材料三“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”可得传承与弘扬中华民族传统优秀文化，展示中华民族文化自信；据材料三“中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敷煌文化和丝路精神”可得筑牢中华民族共同体意识，同时也有倡导“丝路精神”，服务共建“一带认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 12页一路”的意义；据材料三“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范”可得铸就中华文化新辉煌而提供精神动力的作用。3【答案】（1）变化：以粮食为主的出口数量和以机嚣设备为主的进口数量明显增加；进口关税税率降低。（2）原因：改革促进了俄国社会经济的发展；农业商品化发展，国际粮食需求扩大；资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。【解析】（1）变化，根据材料“农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上”、“使进口机器的支出由18611865年的730万卢布增加到18761880年的4680万卢布”可归纳出以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；由材料“由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率”可归纳出进口关税税率降低。（2）据材料“与改革前相比，俄国对外贸易额增加2倍以上”得出改革促进了俄国社会经济的发展；由材料“农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口美国”可知农业商品化发展，国际粮食需求扩大；从材料“由于工业急需金属，机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由18611865年的730万卢布增加到18761880年的4680万卢布”可知资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。4【答案】（1）变化：从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率和出口税率，并且出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。原因：清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失；列强向中国倾销商品。（2）特征：完全自主；税率灵活，根据国家需要调整。意义：维护国家关税主权；有利于结束外贸入超的局面；保护了本国民族经济，有利于国民经济的恢复与发展。【解析】（1）第一小问变化，由材料一“不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右”、材料二“进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率”得出从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率，并且出口税率高于进口税率；由材料一“乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图寓禁于征，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商”、材料二“一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低”得出晚清海关税率较鸦片战争前降低。第二小问原因，由材料一“清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易”，材料二“1843年，五口通商章程及海关税则 规定”得出清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；由材料二“列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率”得出协定关税，海关主权丧失；结合鸦片战争的影响得出列强向中国倾销商品。（2）第一小问特征，由材料三“1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”得出完全自主；由材料三“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整”得出税率灵活，根据国家需要调整。第二小问意义，由材料三“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 13页竞争”得出维护国家关税主权；由材料三“中国对外贸易出现了70余年来未有的出超”得出有利于结束外贸入超的局面；由材料三“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”得出保护了本国民族经济，有利于国民经济的恢复与发展。5【答案】（1）趋势：美国：产量长期稳步增长，到 70 年代中后期出现下降现象。日本：50年代中期到60年代末产量增长迅猛，70年代放缓。苏联：稳步增长，70年代中后期放缓。中国：快速增长。原因：美国：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞胀影响。日本：采取引进技术等方式促进经济高速发展，70年代在经济滞胀冲击下，经济发展减速。苏联：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。中国：重视发展重工业。（2）原因：经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；现代化建设加快，需求增大；科技水平提高；对外开放、引进外资；投资大幅增加。【解析】（1）第一小问趋势，据表格美国19501975年增长而19751980下降得出产量长期稳步增长，到70年代中后期出现下降现象；表格日本19501975成倍增长，19751980增长较少得出50年代中期到60年代末产量增长迅猛，70年代放缓；由表格苏联19501965年成倍增长，19651980年增长减少可知稳步增长，70年代中后期放缓；从据表格19501980中国钢产量翻了600多倍得出快速增长。第二小问原因，据所学美国二战后大力推行国家垄断资本主义，经济进入黄金时期和70S滞胀可知国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞胀影响；从所学日本战后在经济的恢复过程中利用美国的扶植，引进技术而快速增长，但由于70代年受到美国滞胀的影响而放缓可知采取引进技术等方式促进经济高速发展，70年代在经济滞胀冲击下，经济发展减速；据所学苏联斯大林模式优先发展重工业和斯大林模式的弊端可知国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞；据所学中国50S年开始一五计划和优先发展重工业可知重视发展重工业。（2）根据材料二“20世纪80年代以来”结合所学城市经济体制改革、现代企业制度的建立、社会主义市场经济体制的逐步建立得出经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；从材料二“钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加”分析得出现代化建设加快，需求增大；由材料二“2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比2001年增长3382%”分析说明科技水平提高；据所学1978年开始改革开放，引进外资得出对外开放、引进外资；材料二“2002年全行业完成固定资产投资比2001年增长3930”说明投资大幅增加。6【答案】（1）特点：增长缓慢（2分）；具有阶段性（2分）；人口数量居世界前列。（2分）（2）因素：生产工具的进步，精耕细作技术的成熟（4分）；垦荒与耕地面积的扩大（2分）；外来农作物的传入和广泛种植（2分）；出现赋税政策变革，人身依附关系松动等词意给2分；仅出现经济发展等词意给1分。【解析】（1）据材料“公元1年，中国人口估计0.6亿”“公元1100年，中国人口估计1亿”“公元1600年，中国人口估计2亿”可知，中国古代人口增长缓慢；从不同时期来看，人口有增有减，具有阶段性；据材料“中国人口占世界人口的比例”数据可知，人口数量居世界前列。（2）14001800年是明清时期，结合所学这一时期人口增长的经济因素可从生产工具的认准公众号【高中资料君】免费分享课程。需要配套讲义请联系微信sdwlwx002考百分 第 14页进步，精耕细作技术的成熟；垦荒与耕地面积的扩大；外来农作物的传入和广泛种植（新航路开辟使玉米、番薯等高产作物被引进和推广）；赋税政策变革，人身依附关系松动（明后期实施“一条鞭法”，清前期推行“摊丁入亩”）等角度分析即可。7【答案】（1）变化：从主要学习技艺到全方位向西方学习；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政府派遣到多渠道留学，人数由少到多。背景：洋务运动的发展；民族危机加深；资产阶级革命高涨；新民主主义革命兴起。（2）原因：中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才；国家高度重视，成立专门机构妥善安排；留学生的爱国情怀和报国热忱。简评：略【解析】（1）第一小问变化，可以从学习内容、留学渠道以及归国后的去向等方面分析，据材料一“留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识“以及材料二”他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物“可知，学习内容从主要学习技艺到全方位向西方学习；据材料一”清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人“以及材料二”留日学生达8000余人，其中多为自费“可知，留学渠道由政府派遣到多渠道留学，人数由少到多；据材料一”多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用“以及材料二”从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量“可知，归国后的去向从服务于晚清政府到投身于社会革命。第二小问历史背景，据材料一”19世纪70、80年代“这一时间背景可知，洋务运动的发展；据材料二”甲午战后“可知，民族危机加深；据材料二”在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用“可知，资产阶级革命高涨；据材料”随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家”可知，新民主主义革命兴起。（2）第一小问原因，据材料三“1949年12月“这一时间背景并结合所学中华人民共和国的成立可知，中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才；据材料三”在中央文化教育委员会领导下，成立办理留学生回国事务委员会统筹解决回国留学生的工作和生活安排“可知，国家高度重视，成立专门机构妥善安排；据材料三“2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献”可知，留学生的爱国情怀和报国热忱。第二小问简评，可以选择材料中提到的邓稼先、钱学森等，也可以自行选择其他历史人物，对其志向情怀和历史贡献进行简评即可。8【答案】（1）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝：设置行省，执掌地方经济